(2013?寶山區(qū)一模)相距L=1.5m的足夠長(zhǎng)金屬導(dǎo)軌豎直放置,質(zhì)量為m1=1kg的金屬棒ab和質(zhì)量為m2=0.27kg的金屬棒cd均通過棒兩端的套環(huán)水平地套在金屬導(dǎo)軌上,如圖(a)所示,虛線上方磁場(chǎng)方向垂直紙面向里,虛線下方磁場(chǎng)方向豎直向下,兩處磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相同.a(chǎn)b棒光滑,cd棒與導(dǎo)軌間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.75,兩棒總電阻為1.8Ω,導(dǎo)軌電阻不計(jì).a(chǎn)b棒在方向豎直向上,大小按圖(b)所示規(guī)律變化的外力F作用下,從靜止開始,沿導(dǎo)軌勻加速運(yùn)動(dòng),同時(shí)cd棒也由靜止釋放.(g=10m/S2
(1)求出磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小和ab棒加速度大小;
(2)已知在2s內(nèi)外力F做功40J,求這一過程中兩金屬棒產(chǎn)生的總焦耳熱;
(3)求出cd棒達(dá)到最大速度所需的時(shí)間t0,并在圖(c)中定性畫出cd棒所受摩擦力fcd隨時(shí)間變化的圖線.
分析:(1)由E=BLv、I=
E
R
、F=BIL、v=at,及牛頓第二定律得到F與時(shí)間t的關(guān)系式,再根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)研究圖象(b)斜率和截距的意義,即可求磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小和ab棒加速度大。
(2)由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出2s末金屬棒ab的速率和位移,根據(jù)動(dòng)能定理求出兩金屬棒產(chǎn)生的總焦耳熱.
(3)分析cd棒的運(yùn)動(dòng)情況:cd棒先做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)cd棒所受重力與滑動(dòng)摩擦力相等時(shí),速度達(dá)到最大;然后做加速度逐漸增大的減速運(yùn)動(dòng),最后停止運(yùn)動(dòng).
cd棒達(dá)到最大速度時(shí)重力與摩擦力平衡,而cd棒對(duì)導(dǎo)軌的壓力等于安培力,可求出電路中的電流,再由E=BLv、歐姆定律求出最大速度.
解答:解(1)經(jīng)過時(shí)間t,金屬棒ab的速率 v=at        
此時(shí),回路中的感應(yīng)電流為       I=
E
R
=
BLv
R

對(duì)金屬棒ab,由牛頓第二定律得   F-BIL-m1g=m1a
由以上各式整理得:F=m1a+m1g+
B2L2
R
at

在圖線上取兩點(diǎn):t1=0,F(xiàn)1=11N; t2=2s,F(xiàn)2=14.6N
代入上式得   a=1m/s2,B=1.2T                      
(2)在2s末金屬棒ab的速率 vt=at=2m/s    
所發(fā)生的位移    S=
1
2
at2=2m

由動(dòng)能定律得   WF-m1gS-W=
1
2
m1
v
2
t

又   Q=W                               
聯(lián)立以上方程,解得
  Q=WF-mgs-
1
2
m
v
2
t
=40-1×10×2-
1
2
×1×22
=18(J)
(3)cd棒先做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)cd棒所受重力與滑動(dòng)摩擦力相等時(shí),速度達(dá)到最大;然后做加速度逐漸增大的減速運(yùn)動(dòng),最后停止運(yùn)動(dòng).
當(dāng)cd棒速度達(dá)到最大時(shí),對(duì)cd棒有:m2g=μFN
又     FN=FF=BIL
整理解得 m2g=μBIL
對(duì)abcd回路:I=
E
R
=
BLvm
R

解得    vm=
m2gR
μB2L2
=2m/s         
   vm=at0   得  t0=2s
fcd隨時(shí)間變化的圖象如圖所示.   
答:
(1)求出磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小為1.2T,ab棒加速度大小1m/s2
(2)這一過程中兩金屬棒產(chǎn)生的總焦耳熱是18J;
(3)cd棒達(dá)到最大速度所需的時(shí)間t0為2s,cd棒所受摩擦力fcd隨時(shí)間變化的情況如圖.
點(diǎn)評(píng):本題中cd棒先受到滑動(dòng)摩擦,后受到靜摩擦,發(fā)生了突變,要仔細(xì)耐心分析這個(gè)動(dòng)態(tài)變化過程.滑動(dòng)摩擦力與安培力有關(guān),呈現(xiàn)線性增大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?寶山區(qū)一模)如圖所示的器材可以用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象及判定感應(yīng)電流的方向.
(1)在給出的實(shí)物圖中,已將部分器材連成電路的一部分,在這基礎(chǔ)上請(qǐng)用筆線作為導(dǎo)線連成完整的實(shí)驗(yàn)電路.
(2)(多選)將線圈L1插入L2中,合上電鍵.能使感應(yīng)電流與原電流的繞行方向相反的實(shí)驗(yàn)操作是
AC
AC

(A)插入軟鐵棒
(B)拔出線圈L1
(C)使變阻器阻值變小
(D)斷開電鍵

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2013上海市寶山區(qū)一模)如圖所示電路中的電源為恒流源,不管外電路的電阻如何變,它都能夠提供持續(xù)的定值電流。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭向上滑動(dòng)時(shí),電壓表的讀數(shù)變化量與電流表的讀數(shù)變化量之比的絕對(duì)值是

(A)R0              (B)R1

(C)R2                     (D)不能確定

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2013上海市寶山區(qū)一模)甲、乙兩人觀察同一單擺的振動(dòng),甲每經(jīng)過3.0 s觀察一次擺球的位置,發(fā)現(xiàn)擺球都在其平衡位置處;乙每經(jīng)過4.0s觀察一次擺球的位置,發(fā)現(xiàn)擺球都在平衡位置右側(cè)的最高處,由此可知該單擺的周期不可能的是

(A)0.5s                 (B)1.0 s          

(C)1.5s          (D)2.0 s    

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2013上海市寶山區(qū)一模)如圖所示電路中的電源為恒流源,不管外電路的電阻如何變,它都能夠提供持續(xù)的定值電流。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭向上滑動(dòng)時(shí),電壓表的讀數(shù)變化量與電流表的讀數(shù)變化量之比的絕對(duì)值是

(A)R0              (B)R1

(C)R2                     (D)不能確定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案