對(duì)電容C＝，以下說法正確的是  (　 　)

A．電容器極板上電荷量增加越多，電容增加越大

B．電容器的電容跟它兩極板所加電壓成反比

C．電容器的電容越大，極板所帶電荷量就越多

D．對(duì)于確定的電容器，極板上的電荷量跟它兩極板間所加電壓的比值保持不變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一物塊從粗糙斜面底端，以某一初速度開始向上滑行，到達(dá)某位置后又沿斜面下滑到底端，則物塊在此運(yùn)動(dòng)過程中（    ）

  A、上滑時(shí)的摩擦力小于下滑時(shí)的摩擦力 

B、上滑時(shí)的摩擦力大小等于下滑時(shí)的摩擦力

  C、上滑時(shí)的加速度小于下滑時(shí)的加速度 

D、上滑的時(shí)間小于下滑的時(shí)間

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


用氫原子發(fā)出的光照射某種金屬進(jìn)行光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)用頻率為v1的光照射時(shí)，遏止電壓的大小為U1，當(dāng)用頻率為v2的光照射時(shí)，遏止電壓的大小為U2． 已知電子電量的大小為，則下列表示普朗克常量和該種金屬的逸出功正確的是   ▲   

A.  B.   C.   D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz，記錄小車運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出，各點(diǎn)到A點(diǎn)的距離依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm、27.0cm。

 


（1）根據(jù)學(xué)過的知識(shí)可以求出小車在Ｂ點(diǎn)的速度為＝　　　　　m/s，ＣＥ間的平均速度為　　　　　m/s；

（2）根據(jù)紙帶可得小車運(yùn)動(dòng)的加速度為　　　　　m/s2 。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，A、B為一條電場(chǎng)線上的兩點(diǎn)，以下說法正確的是 (     )

A．EA與EB一定不等，與一定不等

B．EA與EB可能相等，與可能相等

C．EA與EB一定不等，與可能相等

D．EA與EB可能相等，與一定不等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


用控制變量法，可以研究影響平行板電容器電容的因素(如圖所示)。設(shè)兩極板正對(duì)面積為S，極板間的距離為d，靜電計(jì)指針偏角為θ（用靜電計(jì)可以測(cè)量已充電的平行板電容器兩極板之間的電勢(shì)差U）。實(shí)驗(yàn)中，極板所帶電荷量不變，若(　 　)

A．保持S不變，增大d，則θ變大

B．保持S不變，增大d，則θ變小

C．保持d不變，減小S，則θ變小

D．保持d不變，減小S，則θ不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，在電場(chǎng)強(qiáng)度E=100V/m的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，有a、b、c三點(diǎn)，ab=5cm，bc=12cm，其中ab沿電場(chǎng)方向，bc和電場(chǎng)方向成60°角。求：

（1）a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)差Uab ；

（2）a、c兩點(diǎn)電勢(shì)差Uac ；

（3）將電荷量q=-2.0×10-7C的點(diǎn)電荷從c移到a，電場(chǎng)力做功多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某班級(jí)同學(xué)用如圖（a）所示的裝置驗(yàn)證加速度a和力F、質(zhì)量m的關(guān)系。

甲、乙兩輛小車放在傾斜軌道上，小車甲上固定一個(gè)力傳感器，小車乙上固定一個(gè)加速度傳感器（可以測(cè)量乙在任意時(shí)刻的加速度大�。�，力傳感器和小車乙之間用一根不可伸長(zhǎng)的細(xì)線連接，在彈簧拉力的作用下兩輛小車一起開始運(yùn)動(dòng)，利用兩個(gè)傳感器可以采集記錄同一時(shí)刻小車乙受到的拉力和加速度的大小。

（1）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)裝置和操作的說法中正確的是（      ）（多選）

（A）軌道傾斜是為了平衡小車甲受到的摩擦力

（B）軌道傾斜是為了平衡小車乙受到的摩擦力

（C）實(shí)驗(yàn)中，在小車乙向下運(yùn)動(dòng)的過程中均可采集數(shù)據(jù)

（D）實(shí)驗(yàn)中，只能在小車乙加速運(yùn)動(dòng)的過程中采集數(shù)據(jù)

（2）四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組選用的小車乙（含力傳感器）的質(zhì)量分別為m1=0.5kg、m2=1.0kg、m3=1.5kg和m4=2.0kg，其中有三個(gè)小組已經(jīng)完成了a-F圖像，如圖（b）所示。最后一個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)?jiān)趫D（b）中完成該組的a-F圖線；

（3）在驗(yàn)證了a和F的關(guān)系后，為了進(jìn)一步驗(yàn)證a和m的關(guān)系，可直接利用圖（b）的四條圖線收集數(shù)據(jù)，然后作圖。請(qǐng)寫出具體的做法：

①如何收集數(shù)據(jù)？________________________   ；

②為了更直觀地驗(yàn)證a和m的關(guān)系，建立的坐標(biāo)系應(yīng)以___________為縱軸：以___________為橫軸。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


兩只完全相同的電流表，一只改裝成電壓表，一只改裝成電流表，一同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，誤將電壓表和電流表串聯(lián)起接入電路中，則(　　)

A．兩只表的指針都不能偏轉(zhuǎn)

B．兩只表的指針偏轉(zhuǎn)角度相等

C．電壓表的指針有偏轉(zhuǎn)，電流表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn)

D．電流表的指針有偏轉(zhuǎn)，電壓表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn)

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