17．如圖，一根補(bǔ)課伸長(zhǎng)的細(xì)線將一個(gè)小球懸掛于O點(diǎn)，用一直尺靠著線的左側(cè)并沿著直線OA以速度v斜向上勻速運(yùn)動(dòng)，已知OA與水平方向的夾角θ=30°，則小球的速度（　　）
A．方向與水平方向的夾角為30°，大小為2v
B．方向與水平方向的夾角為60°，大小為2v
C．方向與水平方向的夾角為30°，大小為$\sqrt{3}$v
D．方向與水平方向的夾角為60°，大小為$\sqrt{3}$v

分析 小球參與兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)，斜向上的勻速運(yùn)動(dòng)和豎直向上勻速運(yùn)動(dòng)，實(shí)際運(yùn)動(dòng)是這兩個(gè)運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)，根據(jù)平行四邊形定則可以求出合速度．

解答 解：小球參與兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)，斜向上的勻速運(yùn)動(dòng)和豎直向上勻速運(yùn)動(dòng)，實(shí)際運(yùn)動(dòng)是這兩個(gè)運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)，對(duì)小球分析，其運(yùn)動(dòng)速度如圖：

由圖可知，合速度v合方向與水平方向的夾角為60°，大小為：${v}_{合}=2×v•cos30°=\sqrt{3}v$
故ABC錯(cuò)誤，D正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是先確定水平方向和豎直方向的分運(yùn)動(dòng)，然后根據(jù)合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)的等效性，由平行四邊形定則求出合速度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．某中學(xué)的排球訓(xùn)練場(chǎng)地為長(zhǎng)18.0m，寬9.0m的長(zhǎng)方形，場(chǎng)地中央的排球網(wǎng)高約為2.0m，訓(xùn)練中使用的排球質(zhì)量為0.28kg，取g=10m/s2
（1）若前排運(yùn)動(dòng)員跳起來(lái)在球網(wǎng)的上邊緣沿垂直球網(wǎng)且水平的方向，將二傳手傳出的排球擊中到對(duì)方場(chǎng)地的底線，不計(jì)排球被擊出前的速度極其直徑的大小，求運(yùn)動(dòng)運(yùn)擊球過(guò)程中對(duì)排球所做的功．
（2）站位在后排的運(yùn)動(dòng)員站在3m線處豎直向上起跳，并在最高點(diǎn)將球沿垂直球網(wǎng)方向水平擊出后去，不計(jì)排球被擊出前的速度極其直徑的大�。�
①若運(yùn)動(dòng)員跳起擊球點(diǎn)的高度為2.5m，要想使排球既不觸網(wǎng)也不出界，試分析說(shuō)明擊球的速度應(yīng)滿足什么條件
②若擊球點(diǎn)的高度小于某個(gè)值，那么無(wú)論水平擊球的速度多大，球不是觸網(wǎng)就是出界，試求這個(gè)高度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．比值法定義物理量是物理學(xué)中一種常用的方法，下列物理量中屬于用比值法定義的是（　�。�
A．a=$\frac{F}{m}$B．T=$\frac{2π}{ω}$C．C=$\frac{Q}{U}$D．I=$\frac{U}{R}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．用螺旋測(cè)微器測(cè)量一根電阻絲的直徑，測(cè)量結(jié)果如練圖①，其讀數(shù)為1.555mm．用游標(biāo)為50分度的卡尺測(cè)量某圓筒的內(nèi)徑，測(cè)量結(jié)果如練圖②所示，此工件的直徑為1.114cm．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．如圖，一粒子發(fā)射源P位于足夠大絕緣板AB的上方d處，能夠在紙面內(nèi)向各個(gè)方向發(fā)射速率為v、電荷量為q質(zhì)量為m的帶正電的粒子，空間存在垂直紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，不考慮粒子間的相互作用和粒子重力．已知粒子做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑大小恰好為d，則（　�。�
A．能打在板上的區(qū)域長(zhǎng)度是2d
B．能打在板上的區(qū)域長(zhǎng)度是（$\sqrt{3}$+1）d
C．同一時(shí)刻發(fā)射出的帶電粒子達(dá)到板上的最大時(shí)間差為$\frac{7πd}{6v}$
D．同一時(shí)刻發(fā)射出的帶電粒子達(dá)到板上的最大時(shí)間差為$\frac{πqd}{6mv}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示，物體P用一根水平輕彈簧和豎直墻相連，放在粗糙水平面上，靜止時(shí)彈簧的長(zhǎng)度大于自然長(zhǎng)度，用一個(gè)從零開(kāi)始逐漸增大的水平力F向右作用在P上，直到把P拉動(dòng)，在P被拉動(dòng)之前的過(guò)程中，彈簧對(duì)P的彈力FN的大小和地面對(duì)P的摩擦力Ff的大小變化情況是（　�。�
A．FN保持不變，F(xiàn)f始終減小B．FN保持不變，F(xiàn)f先減小后增大
C．FN先不變后增大，F(xiàn)f先減小后增大D．FN始終增大，F(xiàn)f始終減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某人把靜止于地面上的質(zhì)量為2kg的物體向上提起1m，并使物體獲得1m/s的速度，g取10m/s2，在這過(guò)程中（　�。�
A．人對(duì)物體做功21JB．合外力對(duì)物體做功21J
C．合外力對(duì)物體做功2JD．物體的重力勢(shì)能增加21J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖甲所示，有一傾角為30°的光滑固定斜面，斜面底端的水平面上放一質(zhì)量為M的木板．開(kāi)始時(shí)質(zhì)量為m=1kg的滑塊在水平向左的力F作用下靜止在斜面上，今將水平力F變?yōu)樗较蛴�，�?dāng)滑塊滑到木板上時(shí)撤去力F，滑塊滑上木板的過(guò)程不考慮能量損失．此后滑塊和木板在水平上運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖乙所示，g=10m/s2．求
（1）水平作用力F的大��；
（2）滑塊開(kāi)始下滑時(shí)的高度；
（3）木板的質(zhì)量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．在做“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn)，以下操作中正確的是（　�。�
A．同一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，O點(diǎn)位置允許變動(dòng)
B．實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度
C．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)彈簧秤之間夾角應(yīng)取90°，以方便計(jì)算合力
D．實(shí)驗(yàn)中兩繩套應(yīng)該長(zhǎng)一些，以便方便確定彈簧秤拉力的方向，但它們的必須長(zhǎng)度相同
E．實(shí)驗(yàn)時(shí)，量彈簧秤拉力的方向的夾角盡量大些，記錄拉力方向時(shí)鉛筆應(yīng)盡量細(xì)些，以便記錄拉力方向，減少作圖帶來(lái)的相對(duì)誤差

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