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3．在做“互成角度的兩個共點力的合成”實驗時，橡皮筋的一端固定在木板上，用兩個彈簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一確定的O點．
（1）以下操作中正確的是B
A．同一次實驗過程中，O點位置允許變動
B．實驗中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
C．橡皮筋應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
D．實驗中，把橡皮筋的另一端拉到O點時，兩個彈簧秤之間夾角應取90°，以便算出合力大小
（2）本實驗采用的科學方法是C
A．理想實驗法 B．控制變量法C．等效替代法     D．建立物理模型法．

分析 本實驗的目的是驗證力的平行四邊形定則，研究合力與分力的關系，而合力與分力是等效的．本實驗采用作合力與分力圖示的方法來驗證，根據(jù)實驗原理和方法來選擇．

解答 解：A、（1）本實驗研究合力與分力的關系，合力與分力是等效的，同一次實驗過程中，O點位置不能變動，以保證橡皮筯伸長的長度相同，效果相同．故A錯誤．
B、本實驗是通過在白紙上作力的圖示來驗證平行四邊定則，為了減小實驗誤差，彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行，否則，作出的是拉力在紙面上的分力，誤差較大．讀數(shù)時視線必須與刻度尺垂直，防止視覺誤差．故B正確．
C、只要橡皮筋的另一端兩次都接到O點，達到效果相同，拉力方向沒有限制，橡皮筋不需要與兩繩夾角的平分線在同一直線上，故C錯誤．
D、本實驗只要使兩次效果相同就行，兩個彈簧稱拉力的方向沒有限制．故D錯誤．
故選：B
（2）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，采用了“等效替代”法，故ABD錯誤，C正確．
故選：C
故答案為：（1）B；（2）C

點評 “驗證力的平行四邊形定則”實驗中，我們要知道分力和合力的效果是等同的，這要求同學們對于基礎知識要熟練掌握并能正確應用，加強對基礎實驗理解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．（1）電磁打點計時器和電火花計時器都是使用交流（填“直流”或“交流”）電源的計時儀器．假如電源頻率是40Hz時，它每隔0.025s打一個點．
（2）某同學利用打點計時器所記錄的紙帶來研究小車的運動情況，實驗中獲得一條紙帶，如圖，其中兩相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出．已知所用電源的頻率為50Hz，則打A點時小車運動的速度為vA=0.34m/s，小車運動的加速度a=0.39m/s2．（小數(shù)點后保留兩位數(shù)字）

（3）若當時電網中交流電的頻率變?yōu)?0Hz，但該同學并不知道，那么做實驗的這個同學測得的物體加速度的測量值與實際值相比偏�。ㄟx填“偏大”“偏小”或“不變”）．
（4）若先打O點，則加速度的方向向左或由D指向O．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．在地球上方的軌道空間充斥著大量的太空垃圾，如圖所示，它們具有巨大破壞力，若與運作中的人造衛(wèi)星、載人飛船或國際空間站相撞，會危及到設備甚至宇航員的生命．據(jù)計算一塊直徑為10厘米的太空垃圾就可以將航天器完全摧毀，數(shù)毫米大小的太空垃圾就有可能使它們無法繼續(xù)工作．美國航天局（NASA）統(tǒng)計稱，地球衛(wèi)星軌道上目前能追蹤到的超過10厘米的物體超過22000件，其中只有1000件是正在工作的航天器，其余的都是太空垃圾．關于太空垃圾下列說法正確的是（　�。�
A．太空垃圾之所以對飛行器產生巨大危害是因為其運行速度都大于第一宇宙速度
B．美國密歇根大學正在研究將大氣氣體脈沖發(fā)射到目標碎片必經路線上從而可以實現(xiàn)垃圾落地
C．可以采用導彈擊毀太空中的報廢衛(wèi)星從而實現(xiàn)清理垃圾的效果
D．外層太空垃圾對發(fā)射衛(wèi)星的危害性比內層垃圾要小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．某同學利用下述裝置對輕質彈簧的彈性勢能進行探究：一輕質彈簧放置在近似光滑的水平桌面上，彈簧左端固定，右端與一小球接觸而不拴接；彈簧處于原長時，小球恰好在桌面邊緣，如圖（a）所示．向左推小球，使彈簧壓縮一段距離后由靜止釋放；小球離開桌面后落到水平地面．通過測量和計算，可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能．

回答下列問題：
（1）本實驗中可認為，彈簧被壓縮后的彈性勢能Ep與小球拋出時的動能Ek相等．已知重力加速度大小為g．為求得Ek，至少需要測量下列物理量中的ABC（填正確答案標號）．
A．小球的質量m
B．小球拋出點到落地點的水平距離s
C．桌面到地面的高度h
D．彈簧的壓縮量△x
E．彈簧原長L0
（2）用所選取的測量量和已知量表示Ek，得Ek=$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$．
（3）圖（b）中的直線是實驗測量得到的s-△x圖線．從理論上可推出，如果h不變，m增加，s-△x圖線的斜率會減�。ㄌ睢霸龃蟆薄皽p小”或“不變”）；如果m不變，h增加，s-△x圖線的斜率會增大（填“增大”“減小”或“不變”）．由圖（b）中給出的直線關系和Ek的表達式可知，Ep與△x的2次方成正比．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．某同學描繪一個標有“3V 0.25A”小燈泡的伏安特性曲線．他已選用的器材有：電池組（電動勢為4.5V，內阻約1Ω）；電流表（量程為0～250mA，內阻約5Ω）；電壓表（量程為0～3V，內阻約3kΩ）；滑動變阻器（最大阻值20Ω，額定電流1A）電鍵一個、導線若干．若要完成這個實驗以下四個電路圖合理的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．真空中A、B兩個點電荷，相距L，質量分別為m和2m，它們由靜止開始運動（不計重力）開始時，A的加速度為a，經過一段時間B的加速度為a，那么這時兩點電荷相距$\frac{\sqrt{2}}{2}$L．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性．下圖所示的四個運動物體中，慣性最大的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列說法是某同學對電場中的概念、公式的理解，其中不正確的是（　�。�
A．根據(jù)電場強度定義式$E=\frac{F}{q}$，電場中某點的電場強度和試探電荷的電荷量q無關
B．根據(jù)電勢差的定義式${U_{AB}}=\frac{{{W_{AB}}}}{q}$，帶電量為1×10-5C的正電荷，從A點移動到B點克服電場力做功為1×10-5J，則A、B兩點的電勢差為-1V
C．根據(jù)電容的定義式$C=\frac{Q}{U}$，電容器的電容值與電容器所帶的電荷量成正比，與兩極板的電勢差成反比
D．根據(jù)電場力做功的計算式W=qU，一個電子在1V電壓下加速，電場力做功為1eV

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示在皮帶傳動中，兩輪半徑不等，下列說法正確的是（　�。�
A．兩輪角速度相等
B．兩輪邊緣線速度的大小相等
C．同一輪上各點的向心加速度跟該點與中心的距離成反比
D．大輪邊緣一點的向心加速度大于小輪邊緣一點的向心加速度

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