【題目】某同學(xué)手頭有一個(gè)標(biāo)有“5V 9W”的小燈泡L,想描繪該小燈泡的伏安特性曲線(xiàn),實(shí)驗(yàn)室中如下的實(shí)驗(yàn)器材:

A.電壓表V1(量程為2V,內(nèi)阻為2kΩ)

B.電壓表V2(量程為15V,內(nèi)阻為15kΩ)

C.電流表A1(量程為2A,內(nèi)阻約為1Ω)

D.電流表A2(量程為0.6A,內(nèi)阻約為10Ω)

E.定值電阻R1=4kΩ

F.定值電阻R2=16kΩ

G.滑動(dòng)變阻器R3(0~5Ω2A)

H.劑動(dòng)變鞋器R4(0~150Ω,0.5A)

I.學(xué)生電源(直流9V,內(nèi)阻不計(jì))

J.開(kāi)關(guān),導(dǎo)線(xiàn)若干

(1)為了便于調(diào)節(jié)且讀數(shù)盡量準(zhǔn)確,電流表應(yīng)選用______,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用______,電壓表應(yīng)選用_______,定值電阻應(yīng)選用_______(填器材前的字母序號(hào))

(2)在虛線(xiàn)框中畫(huà)出滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的電路圖_______

(3)根據(jù)設(shè)計(jì)的電路圖,可知小燈泡兩端電壓U與電壓表讀數(shù)Uv的關(guān)系為______

【答案】C G A E 見(jiàn)解析 U=3Uv

【解析】

(1)[1][2][3][4].由小燈泡的標(biāo)識(shí)可知,其工作電流為1.5A,工作電阻為4,所以電流表宜選用電流表A1,即C;因?yàn)槊枥L該小燈泡的伏安特性曲線(xiàn),電壓從零開(kāi)始變化,滑動(dòng)變阻器采用分壓接法,總阻值應(yīng)與待測(cè)電阻阻值差不多,故選用滑動(dòng)變阻器Ra,即G;電壓表V2的量程太大,讀數(shù)不準(zhǔn)確,電壓表V1的量程太小,但可以串聯(lián)定值電阻R1,將量程擴(kuò)大到6V,故電壓表應(yīng)選用V1,即A;定值電阻應(yīng)選用R1,即E。

(2)[5].滑動(dòng)變阻器采用分壓接法,電流表外接,電路圖如圖所示。

(3)[6].根據(jù)串聯(lián)電路知識(shí)可知

= 3Uv

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】跳傘愛(ài)好者從高樓進(jìn)行跳傘表演,他們從345m的高處跳下,在距地面150m高處打開(kāi)傘包。假設(shè)打開(kāi)傘包前后兩段時(shí)間都可看做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),且始末速度均為零。一個(gè)質(zhì)量為60kg的跳傘愛(ài)好者,若在30s內(nèi)完成此跳傘表演(當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g10m/s2),則下列關(guān)于跳傘愛(ài)好者在跳傘的整個(gè)過(guò)程中說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A.機(jī)械能先不變后減小

B.機(jī)械能一直變小

C.克服阻力做功207kJ

D.最大速度為11.5m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在民航機(jī)場(chǎng)和火車(chē)站可以看到用于對(duì)行李進(jìn)行安全檢查的水平傳送帶。旅客把行李放到傳送帶上時(shí),傳送帶對(duì)行李的滑動(dòng)摩擦力使行李開(kāi)始運(yùn)動(dòng),隨后它們保持相對(duì)靜止,行李隨傳送帶一起前進(jìn)。若傳送帶勻速前進(jìn)的速度為0. 4m/s,某次將一質(zhì)量為20kg的木箱輕輕地放置于傳送帶上,該木箱與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0. 4,g10m/s2,試求:

1)木箱做勻加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;

2)木箱在傳送帶上留下的摩擦痕跡長(zhǎng);

3)木箱對(duì)傳送帶做的功。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,AB兩物塊的質(zhì)量分別為3m2m,兩物塊靜止疊放在水平地面上,A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μB與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ0)。最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度為g,現(xiàn)對(duì)B施加一水平推力F,則下列說(shuō)法正確的是( 。

A. Fμmg,A、B間的摩擦力一定為零

B. 無(wú)論F為多大時(shí),A相對(duì)B都不會(huì)滑動(dòng)

C. 當(dāng)F3μmg時(shí),A的加速度為μg

D. 若去掉B上的力,而將F3μmg的力作用在A上,則B的加速度為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,排球運(yùn)動(dòng)員站在發(fā)球線(xiàn)上正對(duì)球網(wǎng)跳起從O點(diǎn)向正前方先后水平擊出兩個(gè)速度不同的排球。速度較小的排球落在A點(diǎn),速度較大的排球落在B點(diǎn),若不計(jì)空氣阻力,則下列說(shuō)法正確的是(

A.兩排球下落相同高度所用的時(shí)間相等

B.兩排球下落相同高度時(shí)在豎直方向上的速度相間

C.兩排球通過(guò)相等的水平距離,落在A點(diǎn)的排球所用的時(shí)間較少

D.兩排球在落地前的一小段相等時(shí)間內(nèi),落在B點(diǎn)的排球下降的高度較小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,斜面體放在墻角附近,一個(gè)光滑的小球置于豎直墻和斜面體之間.若在小球上施加一個(gè)豎直向下的力F,小球處于靜止.如果稍增大豎直向下的力F,而小球和斜面體都保持靜止,關(guān)于斜面體對(duì)水平地面的壓力和靜摩擦力的大小的下列說(shuō)法正確的是(

A.壓力保持不變

B.壓力隨力F的增大而增大

C.靜摩擦力保持不變

D.靜摩擦力隨F的增大而增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】1820年到1831年,許多著名的科學(xué)家紛紛投身于探索磁與電的關(guān)系中,圖為瑞士科學(xué)家科拉頓的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景,關(guān)于科拉頓實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是( 。

A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程沒(méi)有感應(yīng)電流的產(chǎn)生

B.觀(guān)察到電流計(jì)指針沒(méi)有偏轉(zhuǎn)是因?yàn)閴Ρ诎汛艌?chǎng)隔離了

C.觀(guān)察到電流計(jì)指針沒(méi)有偏轉(zhuǎn)是因?yàn)榫(xiàn)圈電阻太大

D.將磁鐵插入線(xiàn)圈后跑去隔離房間觀(guān)察電流計(jì),錯(cuò)過(guò)了感應(yīng)電流產(chǎn)生的時(shí)機(jī)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】磁力剎車(chē)是游樂(lè)場(chǎng)中過(guò)山車(chē)采用的一種新型剎車(chē)裝置,工作效應(yīng)比靠摩擦力剎車(chē)更穩(wěn)定,如圖為該新型裝置的原理圖(從后面朝前看);過(guò)山車(chē)的兩側(cè)裝有銅片,停車(chē)區(qū)的軌道兩側(cè)裝有強(qiáng)力磁鐵,當(dāng)過(guò)山車(chē)進(jìn)入停車(chē)區(qū)時(shí)銅片與磁鐵的相互作用能使過(guò)山車(chē)很快停下來(lái),關(guān)于該裝置的下列說(shuō)法正確的是( 。

A.剎車(chē)原理是利用了電流的磁效應(yīng)

B.過(guò)山車(chē)從進(jìn)入停車(chē)區(qū)到停止的過(guò)程,動(dòng)能轉(zhuǎn)化成電能

C.過(guò)山車(chē)進(jìn)入停車(chē)區(qū)的速度越大,剎車(chē)的阻力越大

D.若將銅片換成有機(jī)玻璃片,也能達(dá)到相同的剎車(chē)效果

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】放置于固定斜面上的物塊,在平行于斜面向上的拉力F作用下,沿斜面向上做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。拉力F和物塊速度v隨時(shí)間t變化的圖象如圖,則不正確的是:( 。

A.1s內(nèi)物塊受到的合外力為0.5N

B.物塊的質(zhì)量為11kg

C.1s內(nèi)拉力F的功率逐漸增大

D.3s內(nèi)物塊機(jī)械能一直增大

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