在空中某一高度水平勻速飛行的飛機上，先后釋放四個物體自由落下，不計空氣阻力，則物體（　�。�
A、在空中任何時刻總排列在同一條拋物線上，落地點是等間距的B、在空中任何時刻總排成拋物線，它們的落地點是不等間距的C、在空中任何時刻總在飛機正下方排成豎直的直線，它們的落地點是等間距的D、在空中任何時刻總在飛機正下方排成豎直的直線，它們的落地點是不等間距的
分析：平拋運動在水平方向上做勻速直線運動，在豎直方向上做自由落體運動，勻速飛行的飛機上落下一物體，物體做平拋運動，根據(jù)物體水平方向上和豎直方向上的運動規(guī)律可知物體在空中排成形狀．
解答：解：勻速飛行的飛機上落下一小球，物體做平拋運動，物體在水平方向上做勻速直線運動，知物體在空中排成一條豎直線，且落地點是等間距的．在豎直方向上做自由落體運動，相等時間內(nèi)的間隔在豎直方向上越來越大．故C正確，A、B、D錯誤．
故選：C．
點評：解決本題的關(guān)鍵掌握處理平拋運動的方法，平拋運動在水平方向上做勻速直線運動，在豎直方向上做自由落體運動．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在水平地面上方的足夠大的真空室內(nèi)存在著勻強電場和勻強磁場共存的區(qū)域，且電場與磁場的方向始終平行，在距離水平地面的某一高度處，有一個帶電量為q、質(zhì)量為m的帶負電的質(zhì)點，以垂直于電場方向的水平初速度v0進入該真空室內(nèi)，取重力加速度為g．求：
（1）若要使帶電質(zhì)點進入真空室后做半徑為R的勻速圓周運動，求磁感應(yīng)強度B0的大小及所有可能的方向；
（2）當磁感應(yīng)強度的大小變?yōu)锽時，為保證帶電質(zhì)點進入真空室后做勻速直線運動，求此時電場強度E的大小和方向應(yīng)滿足的條件；
（3）若帶電質(zhì)點在滿足第（2）問條件下運動到空中某一位置M點時立即撤去磁場，此后運動到空中另一位置N點時的速度大小為v，求M、N兩點間的豎直高度H及經(jīng)過N點時重力做功的功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在水平地面上方的真空室內(nèi)存在著無限大的勻強電場和勻強磁場共同存在的區(qū)域，且電場與磁場的方向相同，在距離水平地面的某一高度處，有一個帶電量為q、質(zhì)量為m的帶負電的質(zhì)點，以垂直與電場方向的水平初速度v0進入該真空室內(nèi)，當磁感應(yīng)強度的大小為B時，為保證帶電質(zhì)點進入真空室后做直線運動，重力加速度為g．求：
（1）求電場強度E的大小和方向應(yīng)滿足的條件．
（2）若帶電質(zhì)點在運動到空中某一M點時立即撤去電場，此后向下運動到空中P點，空中M、N兩點間的豎直高度為H，求經(jīng)過空中P點時的速率vp．
（3）若帶電質(zhì)點在運動到空中某一M點時立即撤去磁場，此后經(jīng)時間t運動到空中N點，求空中M、N兩點間的豎直高度H及經(jīng)過空中N點時的速率vN．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?南通一模）在地面上某一高度處將A球以初速度v1水平拋出，同時在A球正下方地面處將B球以初速度v2斜向上拋出，結(jié)果兩球在空中相遇，不計空氣阻力，則兩球從拋出到相遇過程中（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

在地面上某一高度處將A球以初速度水平拋出，同時在A球正下方地面處將B球以初速度斜向上拋出，結(jié)果兩球在空中相遇，不計空氣阻力，則兩球從拋出到相遇過程中（   ）

A．A和B初速度的大小關(guān)系為

B．A和B加速度的大小關(guān)系為

C．A作勻變速運動，B作變加速運動[來源:Zxxk.Com]

D．A和B的速度變化相同

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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年江西省高三下學(xué)期模擬考試理綜物理部分 題型：計算題

在水平地面上方的足夠大的真空室內(nèi)存在著勻強電場和勻強磁場共存的區(qū)域，且電場與磁場的方向始終平行，在距離水平地面的某一高度處，有一個帶電量為q、質(zhì)量為m的帶負電的質(zhì)點，以垂直于電場方向的水平初速度v0進入該真空室內(nèi)，取重力加速度為g。求：

（1）若要使帶電質(zhì)點進入真空室后做半徑為R的勻速圓周運動，求磁感應(yīng)強度B0的大小及所有可能的方向；

（2）當磁感應(yīng)強度的大小變?yōu)锽時，為保證帶電質(zhì)點進入真空室后做勻速直線運動，求此時電場強度E的大小和方向應(yīng)滿足的條件；

（3）若帶電質(zhì)點在滿足第（2）問條件下運動到空中某一位置M點時立即撤去磁場，此后運動到空中另一位置N點時的速度大小為v，求M、N兩點間的豎直高度H及經(jīng)過N點時重力做功的功率。  

 

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