【題目】如圖所示，理想變壓器的副線圈上通過(guò)輸電線接有兩個(gè)相同的燈泡L1和L2，輸電線的等效電阻為R.開(kāi)始開(kāi)關(guān)S是斷開(kāi)的，當(dāng)S接通后

A. 副線圈兩端從M、N 的輸出電壓減小

B. 副線圈輸電線等效電阻R兩端的電壓減小

C. 通過(guò)燈泡L1 的電流減小

D. 原線圈中的電流減小

【答案】C

【解析】A、變壓器的輸出電壓由輸入的電壓和變壓器的匝數(shù)比決定，由于輸入的電壓和變壓器的匝數(shù)比都不變，所以變壓器的輸出電壓也不變，即副線圈兩端M、N的輸出電壓不變，所以A錯(cuò)誤；
B、由于副線圈的輸出電壓不變，當(dāng)S接通時(shí)，副線圈的電阻減小，所以總的電流變大，所以副線圈輸電線等效電阻R上的電壓增大，所以B錯(cuò)誤；
C、由于副線圈的輸出電壓不變，副線圈輸電線效電阻R上的電壓增大，所以燈泡的電壓減小，通過(guò)燈泡的電流減小，所以C正確；
D、根據(jù)電流與匝數(shù)成反比可知，由于變壓器的匝數(shù)比不變，所以副線圈的電流變大時(shí)，原線圈的電流也就要變大，所以D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和氣墊導(dǎo)軌做驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn),氣墊導(dǎo)軌裝置如圖甲所示,所用的氣墊導(dǎo)軌裝置由導(dǎo)軌、滑塊、彈射架等組成。在空腔導(dǎo)軌的兩個(gè)工作面上均勻分布著一定數(shù)量的小孔,向?qū)к壙涨粌?nèi)不斷通入壓縮空氣,空氣會(huì)從小孔中噴出,使滑塊穩(wěn)定地漂浮在導(dǎo)軌上,這樣就大大減小了因滑塊和導(dǎo)軌之間的摩擦而引起的誤差。

下面是實(shí)驗(yàn)的主要步驟:

①安裝好氣墊導(dǎo)軌,調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的調(diào)節(jié)旋鈕,使導(dǎo)軌水平;

②向氣墊導(dǎo)軌通入壓縮空氣;

③把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在緊靠氣墊導(dǎo)軌左端彈射架的外側(cè),將紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和彈射架并固定在滑塊1的左端,調(diào)節(jié)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的高度,直至滑塊拖著紙帶移動(dòng)時(shí),紙帶始終在水平方向;

④使滑塊1擠壓導(dǎo)軌左端彈射架上的橡皮繩;

⑤把滑塊2放在氣墊導(dǎo)軌的中間,已知碰后兩滑塊一起運(yùn)動(dòng);

⑥先__________,然后________,讓滑塊帶動(dòng)紙帶一起運(yùn)動(dòng);

⑦取下紙帶,重復(fù)步驟④⑤⑥,選出較理想的紙帶如圖乙所示;

⑧測(cè)得滑塊1(包括撞針)的質(zhì)量為310g，滑塊2(包括橡皮泥)的質(zhì)量為205g。

(1)試著完善實(shí)驗(yàn)步驟⑥的內(nèi)容。

(2)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02 s打一個(gè)點(diǎn),計(jì)算可知兩滑塊相互作用前質(zhì)量與速度的乘積之和為__kg·m/s;兩滑塊相互作用以后質(zhì)量與速度的乘積之和為__kg·m/s(保留3位有效數(shù)字)。

(3)試說(shuō)明(2)問(wèn)中兩結(jié)果不完全相等的主要原因是_____________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)電容C=Q/U，以下說(shuō)法正確的是( )

A. 電容器充電量越大，電容就越大

B. 電容器的電容跟它兩極所加電壓成反比

C. 電容器的電容越大，所帶電量就越多

D. 對(duì)于確定的電容器，它所充的電量跟它兩極板間所加電壓的比值保持不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角為α的傳送帶上有質(zhì)量均為m的三個(gè)木塊1、2、3，中間均用原長(zhǎng)為L、勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來(lái)，木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，其中木塊1被與傳送帶平行的細(xì)線拉住，傳送帶按圖示方向勻速運(yùn)行，三個(gè)木塊處于平衡狀態(tài)．下列結(jié)論正確的是：

A. 2、3兩木塊之間的距離等于

B. 2、3兩木塊之間的距離等于

C. 1、2兩木塊之間的距離等于2、3兩木塊之間的距離

D. 如果傳送帶突然加速，相鄰兩木塊之間的距離都將增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 第4s是指3s末到5s初這段時(shí)間

B. 形狀規(guī)則的物體的重心一定在其幾何中心

C. 研究中國(guó)運(yùn)動(dòng)員劉翔110米欄跨欄動(dòng)作時(shí)，可把他看成質(zhì)點(diǎn)

D. 我市出租車的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是1.20元/公里，其中“每公里”指的是位移

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（多選）如圖所示，水平轉(zhuǎn)臺(tái)上有一質(zhì)量為買(mǎi)的小物塊，用長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)繩連接在通過(guò)轉(zhuǎn)臺(tái)中心的豎直轉(zhuǎn)軸上，細(xì)線與轉(zhuǎn)軸間的夾角為θ；系統(tǒng)靜止時(shí)，細(xì)線繃直但繩中張力為零，物塊與轉(zhuǎn)臺(tái)間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力．當(dāng)物塊隨轉(zhuǎn)臺(tái)由靜止開(kāi)始緩慢加速轉(zhuǎn)動(dòng)且未離開(kāi)轉(zhuǎn)臺(tái)的過(guò)程中： （ ）

A．物塊受轉(zhuǎn)臺(tái)的靜摩擦力方向始終指向轉(zhuǎn)軸

B．至轉(zhuǎn)臺(tái)對(duì)物塊的支持力為零時(shí)，物塊的角速度大小為

C．至轉(zhuǎn)臺(tái)對(duì)物塊的支持力為零時(shí)轉(zhuǎn)臺(tái)對(duì)物塊做的功

D．細(xì)繩對(duì)物塊拉力的瞬時(shí)功率始終為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（多選）橫截面為直角三角形的兩個(gè)相同斜面緊靠在一起，固定在水平面上，如圖所示，它們的豎直邊長(zhǎng)都是底邊長(zhǎng)的一半，現(xiàn)有三個(gè)小球從左邊斜面的頂點(diǎn)以不同的初速度向右平拋，最后落在斜面上，其落點(diǎn)分別是a、b、c，下列判斷正確的是： （ ）

A．圖中三小球比較，落在a點(diǎn)的小球飛行時(shí)間最長(zhǎng)

B．圖中三小球比較，落在c點(diǎn)的小球飛行過(guò)程速度最快

C．圖中三小球比較，落在c點(diǎn)的小球飛行過(guò)程速度變化最快

D．無(wú)論小球拋出時(shí)速度多大，落到兩個(gè)斜面上的瞬時(shí)速度都不可能與斜面垂直

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一列簡(jiǎn)諧橫波的波源在O處,某時(shí)刻沿x軸正方向傳播的振動(dòng)形式傳到20 cm處,此時(shí)x軸上10 cm處的質(zhì)點(diǎn)已振動(dòng)0.2 s,P點(diǎn)離O處80 cm,如圖所示,取該時(shí)刻為t=0時(shí),下列說(shuō)法正確的是　　　　。

A. P點(diǎn)起振時(shí)的速度方向沿y軸正方向

B. 波的傳播速度為0.5 m/s

C. 經(jīng)過(guò)1.3 s,P點(diǎn)第一次到達(dá)波谷

D. 0~0.1 s時(shí)間內(nèi),x=10 cm處的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的速度逐漸增大

E. x=15 cm處的質(zhì)點(diǎn)從開(kāi)始起振到P點(diǎn)開(kāi)始起振的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程為52 cm

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件，進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

（1）甲同學(xué)采用如圖（1）所示的裝置．用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時(shí)B球被松開(kāi)，自由下落，觀察到兩球同時(shí)落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時(shí)的速度，兩球仍然同時(shí)落地，這說(shuō)明__．

（2）乙同學(xué)采用如圖（2）所示的裝置．兩個(gè)相同的弧形軌道M、N分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等，現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N下端射出．實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是__．僅僅改變弧形軌道M的高度（保持AC不變），重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說(shuō)明__．

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同步練習(xí)冊(cè)答案