某學(xué)生用示波器觀察按正弦規(guī)律變化的電壓圖象時(shí),他將衰減旋鈕置于“”擋,將掃描范圍旋鈕置于第一擋(10~100 Hz),把同步極性選擇開(kāi)關(guān)置于“+”位置,調(diào)節(jié)掃描微調(diào)旋鈕,在屏幕上出現(xiàn)了如圖甲所示的正弦曲線,后來(lái)他又進(jìn)行了兩步調(diào)節(jié),使圖象變成如圖乙所示的曲線,這兩步調(diào)節(jié)可能是( )
A.將衰減調(diào)節(jié)旋鈕換擋并調(diào)節(jié)標(biāo)有“↓↑”的豎直位移旋鈕
B.將衰減調(diào)節(jié)旋鈕換擋并調(diào)節(jié)Y增益旋鈕
C.調(diào)節(jié)掃描范圍旋鈕和調(diào)節(jié)Y增益旋鈕
D.將同步極性選擇開(kāi)關(guān)置于“-”位置并調(diào)節(jié)Y增益旋鈕
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、各衰減調(diào)節(jié)旋鈕換擋并調(diào)節(jié)標(biāo)有”↓↑”的豎直位移旋鈕 | B、將衰減調(diào)節(jié)旋鈕換擋并調(diào)節(jié)Y增益旋鈕 | C、調(diào)節(jié)掃描范圍旋鈕和調(diào)節(jié)Y增益旋鈕 | D、各同步極性選擇開(kāi)關(guān)置于“-”位置并調(diào)節(jié)Y增益旋鈕 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A.將衰減調(diào)節(jié)旋鈕換擋并調(diào)節(jié)標(biāo)有“↓↑”的豎直位移旋鈕
B.將衰減調(diào)節(jié)旋鈕換擋并調(diào)節(jié)Y增益旋鈕
C.調(diào)節(jié)掃描范圍旋鈕和調(diào)節(jié)Y增益旋鈕
D.將同步極性選擇開(kāi)關(guān)置于“-”位置并調(diào)節(jié)Y增益旋鈕
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某學(xué)生用示波器觀察按正弦規(guī)律變化的電壓圖線時(shí),他將掃描范圍旋鈕置于第一檔(10Hz-100 Hz),把衰減調(diào)節(jié)按鈕置于檔,把同步極性選擇開(kāi)關(guān)置于“+”位置,調(diào)節(jié)掃描微調(diào)旋鈕,在屏上出現(xiàn)了如圖甲所示的正弦曲線。后來(lái)他又進(jìn)行兩步調(diào)節(jié),使圖象變成如圖乙所示的曲線,這兩步調(diào)節(jié)可能是 ( )
A.將衰減調(diào)節(jié)旋鈕換檔并調(diào)節(jié)標(biāo)有“”的豎直位移旋鈕
B.將衰減調(diào)節(jié)旋鈕換檔并調(diào)節(jié)“Y增益”旋鈕
C.調(diào)節(jié)掃描范圍旋鈕和調(diào)節(jié)“Y增益”旋鈕
D.將同步極性選擇開(kāi)關(guān)置于“—”位置并調(diào)節(jié)“Y增益”旋鈕
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科目:高中物理 來(lái)源:2005年江蘇省鹽城市高考物理四模試卷(解析版) 題型:選擇題
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