(10分)(1)“在探究單擺周期與擺長的關(guān)系”實(shí)驗中，兩位同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量小球的直徑如圖甲、乙所示．測量方法正確的是________(選填“甲”或“乙”)．

(2)實(shí)驗時，若擺球在垂直紙面的平面內(nèi)擺動，為了將人工記錄振動次數(shù)改為自動記錄振動次數(shù)，在擺球運(yùn)動最低點(diǎn)的左、右兩側(cè)分別放置一激光光源與光敏電阻，如圖a所示．光敏電阻與某一自動記錄儀相連，該儀器顯示的光敏電阻阻值R隨時間t變化圖線如圖b所示，則該單擺的振動周期為________，若保持懸點(diǎn)到小球頂點(diǎn)的繩長不變，改用直徑是原小球直徑2倍的另一小球進(jìn)行實(shí)驗，則該單擺的周期將________(填“變大”、“不變”或“變小”)，圖b中的Δt將________(填“變大”、“不變”或“變小”)．

 

 

(1)乙　(2)2t0　變大　變大

【解析】(1)略．(2)小球擺動到最低點(diǎn)時，擋光使得光敏電阻阻值增大，從t1時刻開始，再經(jīng)兩次擋光完成一個周期，故T＝2t0；擺長為擺線長加小球半徑，當(dāng)小球直徑變大，則擺長增加，由周期公式T＝2π可知，周期變大；當(dāng)小球直徑變大，擋光時間增加，即Δt變大．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：6章末檢測（解析版） 題型：計算題

(14分)如果將電子由靜止加速到速率為0.10c，需對它做多少功？如果將電子由速率為0.80c加速到0.90c，又需對它做多少功？

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：3章末檢測（解析版） 題型：計算題

在真空中傳播的波長是20 m的電磁波，進(jìn)入某一介質(zhì)中傳播時，其傳播速度為1×108 m/s，求此電磁波在介質(zhì)中的波長．

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：2章末檢測（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于多普勒效應(yīng)的說法中正確的是(　　)．

A．發(fā)生多普勒效應(yīng)時，波源的頻率變化了

B．發(fā)生多普勒效應(yīng)時，觀測者接收的頻率發(fā)生了變化

C．向你駛來的汽車發(fā)出的汽笛聲特別刺耳，這種現(xiàn)象就是多普勒效應(yīng)

D．不僅機(jī)械波有多普勒效應(yīng)，其他的波也都有此效應(yīng)

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：2章末檢測（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為一列簡諧橫波在t時刻的圖像，波速為0.2 m/s，則以下結(jié)論正確的是(　　)．

A．振源的振動頻率為0.4 Hz

B．從t時刻起質(zhì)點(diǎn)a比質(zhì)點(diǎn)b先回到平衡位置，則波沿x軸正方向傳播

C．圖示時刻質(zhì)點(diǎn)a、b、c所受的回復(fù)力大小之比為2∶1∶3

D．經(jīng)過0.5 s，質(zhì)點(diǎn)a、b、c通過的路程均為75 cm

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：1章末檢測（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為某簡諧運(yùn)動的圖像，若t＝0時，質(zhì)點(diǎn)正經(jīng)過O點(diǎn)向b運(yùn)動，則下列說法正確的是(　　)．

A．質(zhì)點(diǎn)在0.7 s時，正在遠(yuǎn)離平衡位置運(yùn)動

B．質(zhì)點(diǎn)在1.5 s時的位移最大

C．1.2 s到1.4 s，質(zhì)點(diǎn)的位移在增大

D．1.6 s到1.8 s，質(zhì)點(diǎn)的位移在增大

 

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科目：高中物理 來源：2015屆重慶市高二上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：計算題

（13分）如圖所示、相互垂直，將空間分成兩個區(qū)域，．區(qū)域Ⅰ中有垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場，區(qū)域Ⅱ中有平行于，大小為的勻強(qiáng)電場和另一未知勻強(qiáng)磁場（方向垂直紙面，圖中未畫出）．一束質(zhì)量為、電量為的粒子以不同的速率（速率范圍0~）自點(diǎn)垂直于射入?yún)^(qū)域Ⅰ．其中以最大速率射入的粒子恰能垂直于進(jìn)入?yún)^(qū)域Ⅱ．已知間距為，不計粒子重力以及粒子間的相互作用．試求：

（1）區(qū)域Ⅰ中勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大��；

（2）為使速率為的粒子進(jìn)入?yún)^(qū)域Ⅱ后能沿直線運(yùn)動，則區(qū)域Ⅱ的磁場大小和方向；

（3）分界線上，有粒子通過的區(qū)域的長度．

 

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科目：高中物理 來源：2015屆重慶市高二上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：計算題

（13分）如圖甲所示，均勻的金屬圓環(huán)環(huán)面積s=0.5m2，電阻r=0.1Ω，環(huán)上開一小口，用不計電阻的導(dǎo)線接一R=0.4Ω的電阻。與環(huán)同心的圓形區(qū)域內(nèi)有垂直與環(huán)平面的勻強(qiáng)磁場，當(dāng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B按圖乙所示規(guī)律變化時（規(guī)定磁場垂直環(huán)面向外時B為正），求:

(1).環(huán)上感應(yīng)電動勢的大�。� (2).A、B兩點(diǎn)的電勢差； (3).在0~4s內(nèi)，通過R的電量.

 

 

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科目：高中物理 來源：2015屆福建省等五校高二上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，如控制變量法、等效法、類比法、理想模型法、微元法等等，這些方法對我們學(xué)好物理有很大幫助。以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是  （    ）  

A．在探究電阻與材料、長度和橫截面積三者之間的關(guān)系時應(yīng)用了控制變量法

B．在電路中，可以用幾個合適的小電阻串聯(lián)來代替一個大電阻，這利用了等效法

C．在研究帶電體時滿足一定條件可以把帶電體當(dāng)做點(diǎn)電荷，這利用了建立理想模型法

D．在研究電場時，常用人為假設(shè)的電場線來描述真實(shí)的電場，這用的是微元法。

 

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