7．一物體做勻變速直線運動，某時刻速度大小為4m/s，經(jīng)過1s后的速度的大小為10m/s，求物體的加速度．

分析 根據(jù)勻變速直線運動的速度時間公式求出物體的加速度，注意1s后的速度方向可能與初速度方向相同，可能與初速度方向相反．

解答 解：取初速度方向為正方向，則1s后的速度為vt=10m/s 或vt=-10m/s
由加速度的定義可得：
$a=\frac{{v}_{t}-{v}_{0}}{t}=\frac{10-4}{1}m/{s}^{2}=6m/{s}^{2}$或$a=\frac{{v}_{t}-{v}_{0}}{t}=\frac{-10-4}{1}m/{s}^{2}=-14m/{s}^{2}$．
答：物體的加速度為6m/s2或-14m/s2．

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運動的速度時間公式，并能靈活運用，注意公式的矢量性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．真空中有一電量為1.2×10-3C的帶電小球（可視為點電荷），在距它30cm處的P點放一電量為2×10-8C的試探電荷．求：
（1）試探電荷所受的電場力；
（2）P點處的電場強度大小；
（3）若把試探電荷拿走，則P處的電場強度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．物理學(xué)在研究實際問題時，常常進行科學(xué)抽象，即抓住研究問題的主要特征，不考慮與當前研究問題無關(guān)或影響較小的因素，建立理想化模型．下列選項是物理學(xué)中的理想化模型的有（　�。�
A．合力與分力B．自由落體運動C．點電荷D．重心

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于靜電場，下列結(jié)論普遍成立的是（　�。�
A．電場強度大的地方電勢高，電場強度小的地方電勢低
B．電場中任意兩點之間的電勢差只與這兩點的電場強度有關(guān)
C．將正點電荷從電場強度為零的一點移動到電場強度為零的另一點，靜電力做功為零
D．在正電荷或負電荷產(chǎn)生的靜電場中，電場強度方向都指向電勢降落最快的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．甲、乙兩人用繩子拉船，甲用1000N的力拉繩子，方向如圖所示，要使船沿OO′方向行駛，乙的拉力至少應(yīng)為（　　）
A．500 NB．1000 NC．1000$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$ND．1000$\sqrt{3}$N

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．物體做勻加速直線運動，加速度為2m/s2，那么（　�。�
A．每秒鐘物體的速度增加2m/s
B．物體的末速度一定比初速度大2m/s
C．第3秒初的速度比第2秒末的速度大2m/s
D．第3秒末的速度比第2秒初的速度大2m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于力，下述說法中正確的是（　�。�
A．只有相互接觸的物體間才有力的作用
B．力不一定總有受力物體，比如，一個人用力向外推掌，用了很大力，但沒有受力物體
C．力可以離開物體而獨立存在
D．施力物體同時也是受力物體

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．A、B、C三物體同時出發(fā)做直線運動，它們運動情況如圖所示，在20s內(nèi)，它們的平均速度的關(guān)系正確的是（　�。�
A．$\overline{v}$A=$\overline{v}$B=$\overline{v}$CB．$\overline{v}$A＞$\overline{v}$B=$\overline{v}$CC．$\overline{v}$A＜$\overline{v}$C＜$\overline{v}$BD．$\overline{v}$A=$\overline{v}$B＞$\overline{v}$C

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．某課外興趣小組利用探究“加速度與合外力的關(guān)系”的實驗裝置來研究“合外力做功和物體動能變化之間的關(guān)系”實驗時，打出紙帶，如圖所示

試回答下列問題：
已知O、A、B、C、D、E、F相鄰計數(shù)的時間間隔為△t，根據(jù)紙帶求滑塊速度，當打點計時器打A點時滑塊速度VB=$\frac{{x}_{3}-{x}_{1}}{2T}$，打點計時器打B點時滑塊速度VE=$\frac{{x}_{6}-{x}_{4}}{2T}$設(shè)鉤碼的質(zhì)量為m，小車的總質(zhì)量為M，重力加速度為g，由此求得紙帶上由B點到E點所對應(yīng)的過程中，合外力對小車所做的功W=mg（x5-x2）該小車動能改變量的表達式為△EK=$\frac{1}{2}$M（vE2-vB2）（結(jié)果用M、VB、VE表示），W大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）小車動能的變化．

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