20．如圖所示，甲帶負(fù)電，乙是不帶電的絕緣物塊，甲乙疊放在一起，置于粗糙的水平地板上，地板上方空間有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，現(xiàn)加一水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)甲、乙無(wú)相對(duì)滑動(dòng)一起向右加速運(yùn)動(dòng)．在加速運(yùn)動(dòng)階段（　　）
A．甲、乙兩物塊間的摩擦力逐漸變小
B．甲、乙兩物塊做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)
C．乙物塊與地面之間的摩擦力不斷變小
D．甲、乙兩物體可能做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

分析 以甲乙整體為研究對(duì)象，分析受力情況，根據(jù)洛倫茲力隨著速度的增大而增大，分析地面對(duì)乙物塊的支持力如何變化，來(lái)分析乙物塊與地之間的摩擦力如何變化，根據(jù)牛頓第二定律分析加速度如何變化，再對(duì)甲研究，由牛頓第二定律研究甲所受摩擦力如何變化．

解答 解：甲帶負(fù)電，受到向右的電場(chǎng)力，向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中根據(jù)左手定則可知洛倫茲力的方向向下．
對(duì)整體受力分析如圖，速度增大，洛倫茲力增大，則正壓力增大，地面對(duì)乙的滑動(dòng)摩擦力f增大，電場(chǎng)力F一定，根據(jù)牛頓第二定律得，加速度a減小，對(duì)甲研究得到，乙對(duì)甲的摩擦力f甲：F-f甲=m甲a，則得到f甲增大，甲、乙兩物塊間的靜摩擦力不斷增大．故A錯(cuò)誤，B正確，C錯(cuò)誤，D錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵要靈活選擇研究對(duì)象，要抓住洛倫茲力大小與速度大小成正比這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律分析物體的運(yùn)動(dòng)情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．物體 A、B、C 疊放在水平桌面上，用水平力 F 拉 B，使三者一起勻速向右運(yùn)動(dòng)，則（　�。�
A．物體 A 對(duì)物體 B 有向左的摩擦力作用
B．物體 B 對(duì)物體 C 有向右的摩擦力作用
C．桌面對(duì)物體 B 有向上的支持力
D．桌面和物體 A 之間沒(méi)有摩擦力的作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．身高約1.8m的高中男生在學(xué)校體育課內(nèi)完成“引體向上”的測(cè)試．如圖所示，該同學(xué)在1min內(nèi)完成了15次“引體向上”，每次都使自己的整個(gè)身體升高一個(gè)手臂的高度，且每次從最低點(diǎn)“引體向上”至最高點(diǎn)都需用時(shí)約2s，根據(jù)相關(guān)物理知識(shí)，可估算同學(xué)在整個(gè)測(cè)試過(guò)程中克服重力的平均功率約為（　　）
A．10WB．20WC．100WD．200W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．經(jīng)檢測(cè)汽車(chē)A的制動(dòng)性能：以標(biāo)準(zhǔn)速度20m/s在平直公路上行使時(shí)，制動(dòng)后4s停下來(lái)．現(xiàn)A在平直公路上以20m/s的速度行使發(fā)現(xiàn)前方18m處有一貨車(chē)B以5m/s的速度同向勻速行使，司機(jī)立即制動(dòng)，能否發(fā)生撞車(chē)事故？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．某空間存在著如圖所示的水平方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，A、B兩個(gè)物塊疊放在一起，并置于摩擦因數(shù)為?的水平地面上．物塊A帶正電，物塊B為不帶電的絕緣塊．水平恒力F作用在物塊B上，使A、B一起由靜止開(kāi)始向左運(yùn)動(dòng)．則在A、B一起向左運(yùn)動(dòng)的一段時(shí)間內(nèi)（　�。�
A．A對(duì)B的壓力變大B．A、B間的摩擦力變大
C．B對(duì)地面的壓力變大D．B對(duì)地面的摩擦力變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

5．如圖1，用“碰撞實(shí)驗(yàn)器”可以驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，即研究?jī)蓚�(gè)小球在軌道水平部分碰撞前后的動(dòng)量關(guān)系．

?實(shí)驗(yàn)中，直接測(cè)定小球碰撞前后的速度是不容易的，但是可以通過(guò)僅測(cè)量B�。ㄌ钸x項(xiàng)前符號(hào)）間接地解決這個(gè)問(wèn)題
A．小球開(kāi)始釋放高度h     
B．小球做平拋運(yùn)動(dòng)的射程
C．小球拋出點(diǎn)距地面的高度
?圖中O點(diǎn)是小球拋出點(diǎn)在地面上的垂直投影．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放，找到其平均落地點(diǎn)的位置P，測(cè)量平拋射程O(píng)P．然后，把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分，再將入射球m1從斜軌S位置靜止釋放，與小球m2相撞，并多次重復(fù)．接下來(lái)要完成的必要步驟是ADE．（填選項(xiàng)的符號(hào)）
A．用天平測(cè)量?jī)蓚�(gè)小球的質(zhì)量m1、m2
B．測(cè)量小球m1開(kāi)始釋放高度h
C．測(cè)量拋出點(diǎn)距地面的高度H
D．分別找到m1、m2相碰后平均落地點(diǎn)的位置M、N
E．測(cè)量平拋射程O(píng)M、ON
?若兩球相碰前后的動(dòng)量守恒，其表達(dá)式可表示為m1OP=m1OM+m2ON（用?中測(cè)量的量表示）；若碰撞是彈性碰撞，那么還應(yīng)滿(mǎn)足的表達(dá)式為m1OP2=m1OM2+m2ON2（用?中測(cè)量的量表示）
④經(jīng)測(cè)定，m1=45.0g，m2=7.5g，小球落地點(diǎn)的平均位置距O點(diǎn)的距離分別為35.20cm、44.80cm、55.68cm如圖2所示．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明，碰撞前、后總動(dòng)量的比值為1．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，汽車(chē)的人均擁有率也快速增加，為了避免交通事故的發(fā)生，交通管理部門(mén)在市區(qū)很多主干道上都安裝了固定雷達(dá)測(cè)速儀，可以準(zhǔn)確抓拍超速車(chē)輛以及測(cè)量運(yùn)動(dòng)車(chē)輛的加速度．其原理如圖所示，一輛汽車(chē)正從A點(diǎn)迎面駛向測(cè)速儀B，若測(cè)速儀與汽車(chē)相距x0=355m時(shí)發(fā)出超聲波，同時(shí)汽車(chē)由于緊急情況而急剎車(chē)，當(dāng)測(cè)速儀接收到反射回來(lái)的超聲波信號(hào)時(shí)，汽車(chē)恰好停止于D點(diǎn)，且此時(shí)汽車(chē)與測(cè)速儀相距x=335m，已知超聲波的速度為340m/s．試求汽車(chē)剎車(chē)過(guò)程中的加速度大小．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示，水平傳送帶始終以速度v1順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，一物體以速度v2（v1≠v2）滑上傳送帶的左端，則物體在傳送帶上的運(yùn)動(dòng)一定不可能的是（　　）
A．先加速后勻速運(yùn)動(dòng)B．一直加速運(yùn)動(dòng)
C．一直減速直到速度為0D．先減速后勻速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列物理量中，屬于矢量的是（　�。�
A．磁感應(yīng)強(qiáng)度B．電勢(shì)差C．電流D．磁通量

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