分析 (1)小球離開滑塊的臨界條件時球?qū)瑝K的壓力為零,應(yīng)用牛頓第二定律求出臨界加速度,然后由牛頓第二定律求出臨界拉力,再確定拉力范圍.
(2)根據(jù)加速度與臨界加速度的關(guān)系判斷小球的狀態(tài),然后應(yīng)用牛頓第二定律求出拉力.
(3)力F向右小球相對A發(fā)生相對運動的臨界條件是細(xì)線的拉力為零,由牛頓第二定律求出臨界加速度,然后由牛頓第二定律求出臨界推力,再確定力的范圍.
解答 解:(1)球?qū)瑝K壓力恰好為零時,由牛頓第二定律得:
對球:mgtan45°=ma1,解得:a1=g,
對整體:F=(M+m)a1=(M+m)g,
小球不離開滑塊,拉力的范圍是:F≤(M+m)g;
(2)加速度:a2=2g>g,小球離開滑塊,
假設(shè)線的拉力T與水平面夾角為θ,由牛頓第二定律得:
水平方向:Tcosθ=ma2=2mg,
豎直方向:Tsinθ=mg,
解得:T=$\sqrt{5}$mg,tanθ=$\frac{1}{2}$;
(3)當(dāng)細(xì)線的拉力恰好為零時,球開始相對A發(fā)生運動,
由牛頓第二定律得:
對球:mgtan45°=ma3,解得:a3=g,
對整體:F=(M+m)a3=(M+m)g,
球相對A運動的推力范圍是:F>(M+m)g;
答:(1)當(dāng)力F向左拉A,為使小球不離開滑塊,力F的取值范圍是:F≤(M+m)g.
(2)當(dāng)力F向左拉A,A和球以2g加速度共同向左運動時,線中拉力T為$\sqrt{5}$mg;
(3)若力F改為向右,為使小球相對A發(fā)生相對運動,F(xiàn)的取值范圍是:F>(M+m)g.
點評 本題考查了求作用力的范圍、細(xì)線的拉力大小,分析清楚物體運動過程、知道臨界條件是解題的關(guān)鍵,應(yīng)用牛頓第二定律可以解題,解題時注意整體法與隔離法的應(yīng)用.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 因剎車失靈前小汽車已減速,不會追尾 | |
B. | 在t=1s時恰好追尾 | |
C. | 在t=3s時恰好追尾 | |
D. | 在t=5s時恰好追尾 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 木塊受到的摩擦力為μmg | B. | 木塊及小車系統(tǒng)受到的合力為 F | ||
C. | 小車受到的摩擦力為$\frac{mF}{m+M}$ | D. | 小車受到的合力為$\frac{MF}{m+M}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 磁場對電子的作用力大小始終不變 | B. | 磁場對電子的作用力始終不做功 | ||
C. | 電子的速度始終不變 | D. | 電子的動能始終不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 體積小的物體都能看成質(zhì)點 | |
B. | 質(zhì)量巨大的物體都不能看成質(zhì)點 | |
C. | 研究“神十”和“天宮”對接過程時,“神十”和“天宮”可視為質(zhì)點 | |
D. | 研究“嫦娥三號”的奔月路線時,“嫦娥三號”可以視為質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B點一定在O點左下方 | |
B. | 速度最大時,物塊的位置可能在O點左下方 | |
C. | 從A到B的過程中,物塊和彈簧的總機械能一定減小 | |
D. | 從A到B的過程中,物塊減小的機械能一定等于它克服摩擦力做的功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0,0 | B. | 4 R 向下 πR | ||
C. | 4πR 向下 4R | D. | 4R 向下 2πR |
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