如右圖所示,小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上,從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的整個過程中,不計小球接觸彈簧的動能損失,下列敘述中正確的是:(  )
A.系統(tǒng)機械能守恒
B.小球動能先增大后減小
C.系統(tǒng)動能和彈性勢能之和總保持不變
D.重力勢能、彈性勢能和動能之和保持不變.
A  B  D
系統(tǒng)只有重力和彈力做功,機械能守恒,A對;小球所受彈力等于重力時速度最大,所以先加速后減速,B對;系統(tǒng)動能和彈性勢能之和等于重力勢能,所以動能和彈性勢能之和逐漸減小,C錯;系統(tǒng)機械守恒,所以重力勢能、彈性勢能和動能之和保持不變,D對;
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(14分)如圖所示,OAB是剛性輕質(zhì)直角三角形支架,邊長AB=20cm,∠OAB=30°;在三角形兩銳角處分別固定兩個不計大小的小球,A處小球質(zhì)量為1kg。現(xiàn)將支架安裝在可自由轉(zhuǎn)動的水平軸上,使之可繞O點在豎直平面內(nèi)無摩擦轉(zhuǎn)動。裝置靜止時,AB邊恰好水平。求:

(1)B處小球的質(zhì)量;
(2)若將裝置順時針轉(zhuǎn)動30°,至少需做多少功;
(3)若將裝置順時針轉(zhuǎn)動30°后由靜止釋放,支架轉(zhuǎn)動的最大角速度。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,木塊A放在木塊B上左端,用力F將A拉至B的右端,第一次將B固定在地面上,F(xiàn)做功為W1,生熱為Q1;第二次讓B可以在光滑地面上自由滑動,A拉至B的右端,這次F做的功為W2,生熱為Q2,則應有 
A.W1<W2, Q1= Q2B.W1= W2, Q1=Q2
C.W1<W2, Q1<Q2D.W1=W2, Q1<Q2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一帶電小球在空中由a點運動到b點的過程中,受重力、電場力和空氣阻力三個力作用.若重力勢能增加3 J,機械能增加0.5 J,電場力做功1 J,則小球    (     )
A.克服重力做功3 JB.電勢能增加1 J
C.克服空氣阻力做功0.5 JD.動能減少2.5 J

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,小球從高處自由下落到豎直放置的輕彈簧上,在將彈簧第一次壓縮到最短的整個過程中,下列關(guān)于小球的動能和重力勢能以及彈簧的彈性勢能的敘述正確的是(  )
A.重力勢能與動能之和總保持不變。
B.重力勢能與彈性勢能之和總保持不變。
C.動能與彈性勢能之和總保持不變。
D.重力勢能、彈性勢能與動能之和總保持不變。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,質(zhì)量為3 m的足夠長木板C靜止在光滑水平面上,質(zhì)量均為m的兩個小物體A?B放在C的左端,A?B間相距s0,現(xiàn)同時對A?B施加水平向右的瞬時沖量而使之分別獲得初速度v0和2v0,若A?B與C之間的動摩擦因數(shù)分別為μ和2μ,則

(1)最終A?B?C的共同速度為多大?
(2)求運動過程中A的最小速度?
(3)A與B最終相距多遠?
(4)整個過程中A?B與木板C因摩擦所產(chǎn)生的熱量之比為多大?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一根彈簧下端固定,豎立在水平面上,其正上方位置有一個小球從靜止開始下落,在位置接觸彈簧的上端,在位置小球所受彈力大小等于重力。在位置小球速度減小到零,在小球的下降階段中,以下說法正確的是(    )
A.系統(tǒng)的機械能守恒
B.在B位置小球動能最大
C.在C位置小球動能最大
D.從A→C位置小球重力勢能的減少等于小球動能的增加

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(2011年福建預測卷)如圖4-4-6所示,質(zhì)量為m的滑塊,放在光滑的水平平臺上,平臺右端B與水平傳送帶相接,傳送帶的運行速度為v0,長為L.今將滑塊緩慢向左壓縮固定在平臺上的輕彈簧,到達某處時突然釋放.當滑塊滑到傳送帶右端C時,恰好與傳送帶速度相同.滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ.

圖4-4-6
(1)試分析滑塊在傳送帶上的運動情況.
(2)若滑塊離開彈簧時的速度大于傳送帶的速度,求釋放滑塊時,彈簧具有的彈性勢能.
(3)若滑塊離開彈簧時的速度大于傳送帶的速度,求滑塊在傳送帶上滑行的整個過程中產(chǎn)生的熱量.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

物體以8m/s2加速度勻減速豎直向上運動,則在運動中物體的機械能變化是
A.減小B.增大C.不變D.無法判斷

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同步練習冊答案