如圖所示，畫有直角坐標(biāo)系Oxy的白紙位于水平桌面上．M是放在白紙上的半圓形玻璃磚，其底面的圓心在坐標(biāo)原點(diǎn)，直邊與x軸重合．OA是畫在紙上的直線，P1、P2為豎直地插在直線OA上的兩枚大頭針，P3是豎直地插在紙上的第三枚大頭針，是直線OA與y軸正方向的夾角，是直線OP3與y軸負(fù)方向的夾角．只要直線OA畫得合適，且P3的位置取得正確，測出角、，便可求得玻璃的折射率．?
某學(xué)生在用上述方法測量玻璃的折射率時，在他畫出的直線OA上豎直地插上了P1、P2兩枚大頭針，但在y<0的區(qū)域內(nèi)，不管眼睛放在何處，都無法透過玻璃磚看到P1、P2的像，他應(yīng)采取的措施是______________________________．若他已透過玻璃磚看到了P1、P2的像，確定P3位置的方法是___________________________________．若他已正確地測得了、的值，則玻璃的折射率n=________________．
在白紙上另畫一條與Y軸正方向夾角較小的直線OA，把大頭針P1、P2豎直地插在所畫的直線上，直到在 y<0的區(qū)域內(nèi)透過玻璃磚能看到的像,剛好使P3擋住P1、P2的像    ,n=.
在白紙上另畫一條與Y軸正方向夾角較小的直線OA，把大頭針P1、P2豎直地插在所畫的直線上，直到在 y<0的區(qū)域內(nèi)透過玻璃磚能看到的像,剛好使P3擋住P1、P2的像，由折射定律和幾何關(guān)系可知折射率為
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

一塊玻璃磚有兩個相互平行的表面，其中一個表面是鍍銀的
(光線不能通過此表面)．現(xiàn)要測定此玻璃的折射率．給定的器
材還有：白紙、鉛筆、大頭針4枚(P1、P2、P3、P4)、帶有刻
度的直角三角板、量角器．
實(shí)驗(yàn)時，先將玻璃磚放到白紙上，使上述兩個相互平行的表面
與紙面垂直．在紙上畫出直線aa′和bb′，aa′表示鍍銀的玻璃表面，bb′表示另
一表面，如圖實(shí)－10－9所示．然后，在白紙上豎直插上兩枚大頭針P1、P2(位置如
圖)．用P1、P2的連線表示入射光線．

(1)為了測量折射率，應(yīng)如何正確使用大頭針P3、P4?
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
(試在圖實(shí)－10－9中標(biāo)出P3、P4的位置)
(2)然后移去玻璃磚與大頭針．試在圖實(shí)－10－9中通過作圖的方法標(biāo)出光線從空氣到玻璃中的入射角θ1與折射角θ2.簡要寫出作圖步驟．
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________.
(3)寫出用θ1、θ2表示的折射率公式為n＝________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(8分）用雙縫干涉測光的波長。實(shí)驗(yàn)裝置如圖（甲）所示，已知單縫與雙縫間的距離L1=100mm，雙縫與屏的距離L2=700mm，雙縫間距d=0.25mm。用測量頭來測量亮紋中心的距離。測量頭由分劃板、目鏡、手輪等構(gòu)成，轉(zhuǎn)動手輪，使分劃板左右移動，讓分劃板的中心刻線對準(zhǔn)亮紋的中心（如圖（乙）所示），記下此時手輪上的讀數(shù)，轉(zhuǎn)動測量頭，使分劃板中心刻線對準(zhǔn)另一條亮紋的中心，記下此時手輪上的讀數(shù)。

①分劃板的中心刻線分別對準(zhǔn)第1條和第4條亮紋的中心時，手輪上的讀數(shù)如圖（丙）所示，則對準(zhǔn)第1條時讀數(shù)x1=_______mm、對準(zhǔn)第4條時讀數(shù)x2=_______mm
②寫出計(jì)算波長λ的表達(dá)式，λ=_________（用符號表示），λ=_____nm（保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在利用插針法測定玻璃磚折射率的實(shí)驗(yàn)中：

(1)張明同學(xué)在紙上正確畫出玻璃磚的兩個界面aa′和bb′后，不自覺地碰了玻璃磚使它向aa′方向平移了少許，如圖甲所示，則他測出的折射率值將__________(選填“偏大”“偏小”或“不變”)．
(2)李揚(yáng)同學(xué)在畫界面時，不自覺地將兩界面aa′、bb′間距畫得比玻璃磚寬度大些，如圖乙所示，則他測得的折射率將__________(選填“偏大”“偏小”或“不變”)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“用雙縫干涉測光的波長”的實(shí)驗(yàn)中，使分劃板中心刻線對齊某條條紋的中心時，手輪上的測量頭如圖所示，讀數(shù)是               mm．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）
(1)為進(jìn)行“楊氏雙縫干涉實(shí)驗(yàn)”，現(xiàn)準(zhǔn)備了下列儀器：
A．白熾燈    B.雙窄縫片    C．單窄縫片    D．濾光片    E．白色光屏
把以上儀器裝在光具座上時，正確的排列順序應(yīng)該是：　　　　　 (填寫字母代號)．
(2)在雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)條紋太密，難以測量，可以采用的改善辦法是　　　　　
A．改用波長較長的光(如紅光)作為入射光
B．增大雙縫到屏的距離
C．減少雙縫間距
D．增大雙縫間距
(3)在用雙縫干涉測光的波長的實(shí)驗(yàn)中：⑴已知雙縫到光屏之間的距離是600mm，雙縫之間的距離是0.20mm，單縫到雙縫之間的距離是100mm，某同學(xué)在用測量頭測量時，先將測量頭目鏡中中看到的分劃板中心刻線對準(zhǔn)某條亮紋（記作第1條）的中心，這時手輪上的示數(shù)如左圖所示。然后他轉(zhuǎn)動測量頭，使分劃板中心刻線對準(zhǔn)第7條亮紋的中心，這時手輪上的示數(shù)如右圖所示。這兩次示數(shù)依次為_______mm和______mm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做《用雙縫干涉測量光的波長》的實(shí)驗(yàn)，他用帶有游標(biāo)尺的測量頭(如圖乙所示)測量相鄰兩條亮條紋間的距離Δx。轉(zhuǎn)動測量頭的手輪，使分劃板的中心刻線對齊某一條亮條紋(將這一條紋確定為第一亮條紋)的中心，此時游標(biāo)尺上的示數(shù)如圖丙所示，再轉(zhuǎn)動測量頭的手輪，使分劃板的中心刻線對齊第6亮條紋的中心，此時游標(biāo)尺上的示數(shù)情況如圖丁所示，則圖丁的示數(shù)x2=      mm。
如果實(shí)驗(yàn)所用雙縫之間的距離d=0.20mm，雙縫到屏的距離L=60cm。根據(jù)以上數(shù)據(jù)可得出光的波長λ=         m(保留2位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測玻璃的折射率”實(shí)驗(yàn)中（1）為取得較好的實(shí)驗(yàn)效果，下列操作正確的是     
A．必須選用上下表面平行的玻璃磚；
B．選擇的入射角應(yīng)盡量小些；
C．大頭針應(yīng)垂直地插在紙面上；
D．大頭針P1和P2及P3和P4之間的距離適當(dāng)大些.
（2）某同學(xué)在量入射角和折射角時，由于沒有量角器，在完成了光路圖以后，用圓規(guī)以O(shè)點(diǎn)為圓心，OA為半徑畫圓，交OO’延長線于C點(diǎn)，過A點(diǎn)和C點(diǎn)作垂直法線的直線分別交于B點(diǎn)和D點(diǎn)，如圖所示，若他測得AB=7.5cm,CD=5cm，則可求出玻璃的折射率n=          。
（3）有甲、乙、丙三位同學(xué)在紙上畫出的界面ab、cd與玻璃磚位置的關(guān)系分別如圖①、②和③所示，其中甲、丙同學(xué)用的是矩形玻璃磚，甲同學(xué)所畫兩界面ab和cd間距與玻璃磚寬度一樣，乙同學(xué)用的是梯形玻璃磚。他們的其它操作均正確，且均以ab、cd為界面畫光路圖。則甲、乙、丙三位同學(xué)測得的折射率與真實(shí)值相比分別是       、        和        （填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，用很弱的紅光做雙縫實(shí)驗(yàn)，圖a的曝光時間最短、圖b、圖c的曝光時間依次增加，圖a中的亮點(diǎn)是光子落在膠片上留下的痕跡，長時間曝光后最終形成了圖c中明暗相間的條紋。這一實(shí)驗(yàn)的整個過程說明了光具有            性。如果改用紫光而其他實(shí)驗(yàn)條件不變，最終形成的圖c中條紋間距將會       （填“增大”，“減小”或“不變”）。

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同步練習(xí)冊答案