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（8分）某興趣小組為了測一遙控電動小車的功率,進行了如下的實驗:
(a)用天平測出電動小車的質量為0.5kg
(b)接通電動小車的電源,使小車在水平桌面上從位移傳感器處(O點)開始遠離傳感器,小車在接通電源時電動機的輸出功率保持恒定不變；
(c)小車在運動過程中,接通位移傳感器,測量小車與位移傳感器之間的距離,每隔0．04s用位移傳感器測量小車與傳感器之間的距離一次,小車與位移傳感器之間的距離分別是OA、OB、OC……
(d)使小車加速運動,達到最大速度一段時間后關閉小車電源,待小車停止運動后再切斷傳感器的電源,(在運動過程中,小車所受的阻力f恒定不變),通過實驗測得的數(shù)據(jù)如下表:
 
OA
OB
OC
OD
OE
OF
OG
OH
OI
OJ
OK
cm
75．00
81．00
87．00
93．00
99．00
104．78
110．30
115．50
120．38
124．94
129．18
通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,可知:
①該電動小車運動的最大速度為_________m/s；（2分）
②小車所受的恒定阻力為_________N；（2分）
③該電動小車的功率為_________W；（2分）
④接通位移傳感器之前,小車已經運動了_________s．（2分）
①1.5m/s； ②1N； ?1.5W； ④0.875s
①在相同的時間內通過的位移最大，速度最大，多以物體在OE段速度最大，位移為OE-OD=6cm，最大速度為0.06m/0.04s=1.5m/s②當切斷電源后小車做減速運動，所以從F點后小車做減速運動，由求得加速度為2m/s2，加速度由阻力提供f=ma=1N③當速度最大時動力等于阻力，所以此時動力為1N，由P=Fv=1.5W④以OE段為研究對象，應用動能定理，可求得運動時間t，在減去AE段時間0.16s即為答案
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

光電計時器是一種常用計時儀器，其結構如圖所示，a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置，當有滑塊從a、b間通過時，光電計時器就可以顯示出物體的擋光時間．現(xiàn)有某滑塊在斜面上滑行，先后兩次通過光電門1和2，計時器顯示的擋光時間分別是t1＝5×10－2s、t2＝1×10－2 s，從光電門1到光電門2所經歷的總時間Δt＝0.20 s，用分度值為1 mm的刻度尺測量小滑塊的長度d，示數(shù)如圖所示。


(1)讀出滑塊的長度d為__________cm；
(2)滑塊通過光電門的速度v1、v2分別為_________m/s;__________m/s。
(3)滑塊的加速度大小為__________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在做“研究勻變速直線運動”實驗時，從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條〔每兩點間還有4個點沒有畫出來），圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離。 打點計時器的電源頻率率為50Hz.

由這些已知數(shù)據(jù)計算：①該勻變速直線運動的加速度a=        m/s2．②與紙帶上D點相對應的瞬時速度v＝            m/s．（答案均要求保角3位有效數(shù)宇）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）“測量紙帶運動加速度”實驗中利用打點計時器得到一條紙帶，紙帶上 A、B、C、D、E、F、G這些點的間距如圖中標示，其中每相鄰兩點間還有4個點未畫出。根據(jù)測量結果計算：(1)打C點時紙帶的速度大�。篲______________m/s；(2)紙帶運動的加速度大小：________________m/s2。(結果保留3位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）如圖為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機）研究加速度和力的關系”的實驗裝置。

（1）在該實驗中必須采用控制變量法，應保持小車的總質量不變，用鉤碼所受的重力作為___________，用DIS測小車的加速度。
（2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關系圖線（如圖所示）。

①分析此圖線的OA段可得出的實驗結論是_________________________________。
②（單選題）此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是
A．小車與軌道之間存在摩擦B．導軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質量太大D．所用小車的質量太大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）．如圖所示，質量為M的滑塊Ａ放在氣墊導軌B上，C為速度傳感器，它能將滑塊Ａ滑到導軌最低點時的速度實時傳送到計算機上,整個裝置置于高度可調節(jié)的斜面上,設斜面高度為h.啟動氣源,滑塊4自導軌頂端由靜止釋放，將斜面的高度、滑塊通過傳感器C時的對應速度記入表中.（g取9.8m/s2)

①要由此裝置驗證機械能守恒定律，所需的器材有速度傳感器(帶電源、計算機、導線），滑塊,氣墊導軌(帶氣源），髙度可以調節(jié)的斜面，此外還需的器材有________；
A．毫米刻度尺B．天平C．秒表D．打點計時器 Ｅ.彈簧測力計
②選擇適當?shù)奈锢砹吭趫D中所示的坐標紙上作出能直觀反映滑塊經傳感器時的速度與斜面髙度的關系圖象;(需標出橫縱坐標所代表的物理量）
③由圖象分析滑塊沿氣墊導軌下滑時機械能是否守恒.若守恒，說明機械能守恒的依據(jù)，若不守恒，說明機械能不守恒的原因.你的結論是______________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）某同學分別做“探究加速度與力、質量關系”的實驗.如圖甲所示是該同學探究小車加速度與力的關系的實驗裝置，他將光電門固定在水平軌道上的B點，用不同重物通過細線拉同一小車，每次小車都從同一位置A由靜止釋放．
（1）若用游標卡尺測出光電門遮光條的寬度d如圖乙所示，則d =      cm；實驗時將小車從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間?t，則小車經過光電門時的速度為           （用字母表示）；
（2）實驗中可近似認為細線對小車的拉力與重物重力大小相等，則重物的質量m與小車的質量M間應滿足的關系為                       ；
（3）測出多組重物的質量m和對應遮光條通過光電門的時間?t，并算出相應小車經過光電門時的速度v，通過描點作出線性圖象，研究小車加速度與力的關系.處理數(shù)據(jù)時應作出                  (選填“v—m”或“v2—m”）圖象；
（4）該同學在③中作出的線性圖象不通過坐標原點，開始實驗前他應采取的做法是       
A．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動
C．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

通過打點計時器得到的一條打點紙帶上的點跡分布不均勻，下列判斷正確的是（   ）
A．點跡密集的地方物體運動的速度比較大
B．點跡密集的地方物體運動的速度比較小
C．點跡不均勻說明物體做變速運動
D．點跡不均勻說明打點計時器有故障

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在驗證機械能守恒定律的實驗中，質量m=1.00kg的重物自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列點．如圖所示為選取的一條符合實驗要求的紙帶，O為第一個點，A、B、C為從合適位置開始選取的三個連續(xù)點（其他點未畫出）．已知打點計時器每隔0.02 s打一次點，當?shù)氐闹亓铀俣萭="9." 80m/s2．那么：
① 根據(jù)圖上所得的數(shù)據(jù)，應取圖中O點和      點來驗證機械能守恒定律
② 從O點到所取點，重物的重力勢能減少量=               J，動能增加量
=           J；(結果取3位有效數(shù)字）

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