如圖所示，斜面傾角θ=30°，物體重G=100N，與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，用平行于斜面向上的拉力F拉物體使其沿斜面向上勻速運動，求拉力F的大小。
67.3N

試題分析：由于物體沿斜面向上做勻速運動，作出物體受力分析如圖所示           ①

由物體平衡條件得：
平行斜面方向：           ②
垂直斜面方向：                ③
聯(lián)解②③式并代入數(shù)據(jù)得：       ④
點評：研究在斜面上運動的物體，一般把重力分解成垂直斜面和沿線面兩個方向的分力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的物體，在與水平成θ的恒力F作用下沿水平地面勻速直線運動，物體與頂板間的動摩擦因數(shù)為，則物體受到的摩擦力大小為 ：（    ）
A．F·cosB．F·sin
C．(Fsin+mg)D．(mg—Fsin)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)，關(guān)于B物體受力情況，下列說法中正確的是

A．B物體可能受三個力，也可能受四個力
B．B物體一定受到四個力
C．B物體必受到地面的靜摩擦力作用
D．B物體可能不受地面的支持力作用

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是                                                  （    ）
A．不相互接觸的物體之間也會產(chǎn)生力的作用，可見力是可以離開物體而獨立存在的
B．只要確定了力的大小和方向，那么這個力就完全確定了
C．作某力的圖示時，選定的標(biāo)度不同，那么表示這個力的線段的長度也不同，但箭頭的指向是相同的
D．日常生活中，人們常用桿秤來測量力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，細線OA和OB的A、B端是固定的，OC下端掛一個重物，平衡時OA是水平的，，三段細線能承受的最大拉力是相同的，若在C端再加掛重物，則

A．OA先斷
B．OB先斷
C．OC先斷
D．OA和OC同時斷

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，用兩根繩子吊起一重物，使重物保持靜止，逐漸增大兩繩之間的夾角，則兩繩對重物的拉力的合力變化情況是（     ）
A．保持不變B．逐漸增大
C．逐漸減小D．以上說法中都有可能發(fā)生

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）城市中的路燈、無軌電車的供電線路等，常用三角形的栓接結(jié)構(gòu)懸掛，如圖所示的是這種三角形結(jié)構(gòu)的一種簡化模型．圖中輕桿OA可繞A點且垂直于紙面的軸進行轉(zhuǎn)動，不計鋼索OB和輕桿OA的重力，角AOB等于30°，如果鋼索OB最大承受拉力為1．0×104 N，求：

（1）O點懸掛物的最大重力；
（2）桿OA對O點的最大支持力．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物體靜止在斜面上，若斜面傾角增大（物體仍靜止），物體受到的斜面的支持力和摩擦力的變化情況是
A．支持力增大，摩擦力增大B．支持力增大，摩擦力減小
C．支持力減小，摩擦力增大D．支持力減小，摩擦力減小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，將一光滑球體放在擋板和斜面之間，球重力為mg，斜面傾角為θ。試分別求出擋板對小球的支持力F1的大小和斜面對小球的支持力F2的大小。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案