在探究加速度與力、質(zhì)量的關系實驗中，采用如圖1所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動由打點計時器打上的點的紙帶計算出．

（1）實驗中讓M與m的大小關系滿足M＞＞m．目的是使拉小車的力近似等于 ．

（2）該同學利用實驗中打出的紙帶求加速度時，處理方案有兩種：

A．利用公式計算；

B．根據(jù)利用逐差法計算．

兩種方案中，你認為選擇方案 比較合理．

（3）如圖2（a）為甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a﹣F圖線，說明實驗存在的問題是 ．

（4）乙、丙同學用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a﹣F圖線如圖2（b）所示，兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同？ ．

練習冊系列答案
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如圖所示，從高出地面3m的位置A點，豎直向上拋出一個小球，它上升5m后回落，最后到達地面C點，則小球由A點到C點的位移大小為

A．3m

B．5m

C．8m

D．16m

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如圖所示，豎直環(huán)A半徑為r，固定在木板B上，木板B放在水平地面上，B的左右兩側各有一擋板固定在地上，B不能左右運動，在環(huán)的最低點靜放有一小球C，A、B、C的質(zhì)量均為m．現(xiàn)給小球一水平向右的瞬時速度v，小球會在環(huán)內(nèi)側做圓周運動，為保證小球能通過環(huán)的最高點，且不會使環(huán)在豎直方向上跳起（不計小球與環(huán)的摩擦阻力），瞬時速度必須滿足

A．最小值 B．最大值 C．最小值 D．最大值

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某質(zhì)點從靜止開始做勻加速直線運動，已知第3秒內(nèi)通過的位移是x，則質(zhì)點運動的加速度為

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年云南省玉溪市高一下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一水平力F作用在物體B上，A、B一起做勻速直線運動，則（ ）

A．A、B之間無摩擦力 B．A受到的摩擦力水平向右

C．B與地面之間無摩擦力 D．地面對B的摩擦力水平向右

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年云南省玉溪市高一下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在光滑水平面中，有一轉軸垂直于此平面，交點0的上方h處固定一細繩的一端，繩的另一端固定一質(zhì)量為m的小球B，繩長AB=L>h，小球可隨轉軸轉動并在光滑水平面上做勻速圓周運動，如圖所示．要使小球不離開水平面，轉軸轉速的最大值是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年云南省玉溪市高二下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

甲乙兩球在光滑水平軌道上同向運動，已知它們的動量分別為P甲=5kgm/s，P乙=7kgm/s，甲追上乙并發(fā)生碰撞，碰后乙球的動量變?yōu)镻乙，=10kgm/s，則兩球質(zhì)量的關系可能是

A．m甲=m乙 B．m乙=2m甲 C．m乙=4m甲 D．m乙=6m甲

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年遼寧省沈陽市高一下期中理科物理試卷（解析版） 題型：計算題

我國探月工程實施“繞”“落”“回”的發(fā)展戰(zhàn)略?“繞”即環(huán)繞月球進行月表探測；“落”是著月探測；“回”是在月球表面著陸，并采樣返回。第一步“繞”已于2007年11月17日成功實現(xiàn)，“嫦娥一號”成功實施第三次近月制動，進入周期為T圓形越極軌道。經(jīng)過調(diào)整后的該圓形越極軌道將是嫦娥一號的最終工作軌道，這條軌道距離月球表面高度為h0，經(jīng)過月球的南北極上空。已知月球半徑為R，萬有引力常量G。
（1）求月球的質(zhì)量M。

（2）第二步“落”已于2012年實現(xiàn)，當飛船在月球表面著陸后，如果宇航員將一小球舉高到距月球表面高h處自由釋放，求落地時間t。

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