18．在電場(chǎng)中的A點(diǎn)放一個(gè)電荷量為q的試探電荷時(shí)，試探電荷受到的靜電力為F，由此求得A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小為E，若在A點(diǎn)換一個(gè)電荷量為-2q的試探電荷時(shí)，則A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度（　　）
A．大小變?yōu)?E，方向與原來(lái)相同B．大小變?yōu)?E，方向與原來(lái)相反
C．大小仍為E，方向仍與原來(lái)相同D．大小仍為E，方向與原來(lái)相反

分析 電場(chǎng)強(qiáng)度是由電場(chǎng)本身決定，與試探電荷無(wú)關(guān)，故放入電荷量為-2q的試探電荷時(shí)的電場(chǎng)強(qiáng)度與放入電荷量為q的試探電荷時(shí)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同．

解答 解：電場(chǎng)強(qiáng)度是描述電場(chǎng)強(qiáng)弱的物理量，等于試探電荷所受的電場(chǎng)力F與試探電荷所帶的電荷量q的比值，是由電場(chǎng)本身決定，與試探電荷的有無(wú)、電性、電量的大小無(wú)關(guān)．
故在該點(diǎn)放入電荷量為q的試探電荷時(shí)電場(chǎng)強(qiáng)度為E，改放電荷量為-2q的試探電荷時(shí)電場(chǎng)強(qiáng)度大小仍為E，方向與原來(lái)相同．故ABD錯(cuò)誤，C正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵要掌握電場(chǎng)強(qiáng)度的物理意義，知道電場(chǎng)強(qiáng)度是由電場(chǎng)本身決定，與試探電荷無(wú)關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示，滑塊A套在光滑的豎直桿上，通過(guò)細(xì)繩繞過(guò)光滑輕質(zhì)滑輪與質(zhì)量mB=2kg的滑塊B連接，連接滑塊B的細(xì)繩與傾角θ=30°的光滑斜面平行，B又與輕質(zhì)彈簧連接在一起，輕質(zhì)彈簧另一端固定在斜面的底端，開(kāi)始時(shí)用手托住滑塊A，使連接滑塊A的繩子剛好水平伸直且無(wú)張力．現(xiàn)將A由靜止釋放，當(dāng)A下滑到C點(diǎn)時(shí)4速度剛好為零，此時(shí)B尚未到達(dá)斜面頂端．已知彈簧的勁度系數(shù)k=100N/m，滑輪與桿的水平距離L=0.3m，AC距離為0.4m，重力加速度g=10m/s2．求：
（1）滑塊A的質(zhì)量mA；
（2）若滑塊A質(zhì)量增加一倍，其他條件不變，仍讓滑塊A從靜止滑到C點(diǎn)，則滑塊到達(dá)C點(diǎn)時(shí)A的速度大小為多少．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．關(guān)于伽利略的理想實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．伽利略的理想實(shí)驗(yàn)是假象的，沒(méi)有科學(xué)依據(jù)
B．伽利略的理想實(shí)驗(yàn)是可靠的事實(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行的抽象思維而創(chuàng)造出來(lái)的一種科學(xué)推理方法，是科學(xué)研究中的一種重要方法
C．科學(xué)發(fā)展到今天，伽利略的理想實(shí)驗(yàn)是可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示的
D．伽利略的理想實(shí)驗(yàn)證實(shí)了亞里士多德的觀點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．迄今發(fā)現(xiàn)的二百余顆太陽(yáng)系外行星大多不適宜人類居住，繞恒星“Gliese581”運(yùn)行的行星“G1-58lc”卻很值得我們期待．該行星的溫度在O℃到40℃之間、質(zhì)量是地球的6倍、直徑是地球的1.5倍、公轉(zhuǎn)周期為13個(gè)地球日．“Gliese581”的質(zhì)量是太陽(yáng)質(zhì)量的0.31倍．設(shè)該行星與地球均視為質(zhì)量分布均勻的球體，分別繞其中心天體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則（　�。�
A．在該行星和地球上發(fā)射衛(wèi)星的第一宇宙速度相同
B．該行星的近地衛(wèi)星環(huán)繞周期是地球的近地衛(wèi)星環(huán)繞周期的$\frac{4}{3}$
C．如果人到了該行星，其體重是地球上的$\frac{8}{3}$
D．該行星與“Gliese581”的距離是日地距離的$\sqrt{\frac{13}{365}}$倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)于速度、速度變化量、加速度的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．速度為0，加速度一定也為0
B．物體的速度大，加速度不一定大；速度增大，加速度不一定增大
C．作勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體，加速度的方向一定沿著正方向
D．物體的加速度大，速度變化量一定大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．在“極限”運(yùn)動(dòng)會(huì)中，有一個(gè)在鋼索橋上的比賽項(xiàng)目．如圖所示，總長(zhǎng)為L(zhǎng)的均勻粗鋼絲繩固定在等高的A、B處，鋼絲繩最低點(diǎn)與固定點(diǎn)A、B的高度差為H，動(dòng)滑輪起點(diǎn)在A處，并可沿鋼絲繩滑動(dòng)，鋼絲繩最低點(diǎn)距離水面也為H．若質(zhì)量為m的人抓住滑輪下方的掛鉤由A點(diǎn)靜止滑下，最遠(yuǎn)能到達(dá)右側(cè)C點(diǎn)，C、B間鋼絲繩長(zhǎng)為$\frac{L}{10}$，高度差為$\frac{H}{3}$．參賽者在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中視為質(zhì)點(diǎn)，滑輪受到的阻力大小可認(rèn)為不變，且克服阻力所做的功與滑過(guò)的路程成正比，不計(jì)參賽者在運(yùn)動(dòng)中受到的空氣阻力、滑輪（含掛鉤）的質(zhì)量和大小，不考慮鋼索橋的擺動(dòng)及形變．重力加速度為g．求：
（1）滑輪受到的阻力大小；
（2）若參賽者不依靠外界幫助要到達(dá)B點(diǎn)，則人在A點(diǎn)處抓住掛鉤時(shí)至少應(yīng)該具有的初動(dòng)能．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．質(zhì)量為m的帶正電小球由空中A點(diǎn)無(wú)初速度自由下落，在t秒末加上豎直向上、范圍足夠大的勻強(qiáng)電場(chǎng)，再經(jīng)過(guò)t秒小球又回到A點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力且小球從末落地，則（　�。�
A．小球受電場(chǎng)力是重力的3倍
B．從加電場(chǎng)開(kāi)始到小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的時(shí)間為$\frac{t}{3}$
C．從加電場(chǎng)開(kāi)始到小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)小球電勢(shì)能增加了$\frac{2}{3}$mg2t
D．從A點(diǎn)釋放到再回到A點(diǎn)的2T時(shí)間內(nèi)，小球機(jī)械能增加了mg2t2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示，物體在A點(diǎn)的初速度為零，BC距離為1.4m，物體從A點(diǎn)到D以a=10m/s2的加速度做勻加速運(yùn)動(dòng)，物體通過(guò)BC用時(shí)0.2s，通過(guò)CD所用時(shí)間也為0.2s．
（1）求由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B之間的距離．
（2）求AC之間的距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．一個(gè)電子穿過(guò)某一空間而未發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則（　�。�
A．此空間一定不存在磁場(chǎng)
B．此空間一定不存在電場(chǎng)
C．此空間可能只有勻強(qiáng)磁場(chǎng)，方向與電子速度垂直
D．此空間可能有相互正交的勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng)，它們的方向均與電子速度垂直

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