分析 靜電計(jì)測(cè)定電容器極板間的電勢(shì)差,電勢(shì)差越大,指針的偏角越大.根據(jù)電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$分析極板間距離、正對(duì)面積變化時(shí)電容的變化情況,由于極板所帶電荷量不變,再由電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$分析板間電勢(shì)差的變化,即可再確定靜電計(jì)指針的偏角變化情況.
解答 解:(1)根據(jù)電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$得知,電容與極板間距離成反比,當(dāng)保持S不變,增大d時(shí),電容減小,電容器的電量Q不變,由電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$分析可知板間電勢(shì)差增大,則靜電計(jì)指針的偏角θ變大;(2)根據(jù)電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$得知,電容與極板的正對(duì)面積成正比,當(dāng)保持d不變,減小S時(shí),電容減小,電容器極板所帶的電荷量Q不變,則由電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$分析可知板間電勢(shì)差增大,靜電計(jì)指針的偏角θ變大;
(3)根據(jù)電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$得知,電容與電介質(zhì)成正比,當(dāng)保持d、S不變,插入陶瓷時(shí),電容減小,電容器極板所帶的電荷量Q不變,則由電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$分析可知板間電勢(shì)差增大,靜電計(jì)指針的偏角θ變大.
故答案為:變大,變大,變大.
點(diǎn)評(píng) 本題是電容動(dòng)態(tài)變化分析問(wèn)題,關(guān)鍵抓住兩點(diǎn):一是電容器的電量不變;二是掌握電容的兩個(gè)公式:電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$和C=$\frac{Q}{U}$.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有①② | B. | 只有③④ | C. | 只有①④ | D. | 只有②③ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 路程是標(biāo)量,只有大小,沒(méi)有方向,位移是矢量只有方向沒(méi)有大小 | |
B. | 給定初末位置,路程有無(wú)數(shù)種可能,位移只有兩種可能 | |
C. | 若物體作直線運(yùn)動(dòng),位移就等于路程 | |
D. | 位移是物體運(yùn)動(dòng)徑跡的長(zhǎng)度,路程描述了物體位置移動(dòng)的方向和距離 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 直線a位于某一等勢(shì)面內(nèi),φM<φQ | |
B. | 直線c位于某一等勢(shì)面內(nèi),φM<φN | |
C. | 若質(zhì)子由M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn),電場(chǎng)力做正功 | |
D. | 若質(zhì)子由N點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn),電場(chǎng)力做負(fù)功 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | a點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度最大 | B. | 電荷q在b點(diǎn)的電勢(shì)能最大 | ||
C. | c、d兩處的電勢(shì)能相等 | D. | 電荷q在a點(diǎn)的電勢(shì)能最大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 質(zhì)譜儀是分析同位素的重要工具 | |
B. | 速度選擇器中的磁場(chǎng)方向垂直紙面向外 | |
C. | 能通過(guò)狹縫P的帶電粒子的速率等于$\frac{E}{B_0}$ | |
D. | 粒子打在膠片上的位置越靠近狹縫P,粒子的質(zhì)量越大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 作用力與反作用力大小始終相等 | |
B. | 作用力與反作用力方向相同 | |
C. | 作用力與反作用力作用在同一物體上 | |
D. | 牛頓第三定律不僅適用于靜止的物體也適用于運(yùn)動(dòng)的物體 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子被加速后的最大速度隨B、R的增大而增大 | |
B. | 質(zhì)子被加速后的最大速度與B、R無(wú)關(guān) | |
C. | 質(zhì)子被加速后的最大速度隨加速電壓的增大而增大 | |
D. | 該回旋加速器也能用于加速α粒子 |
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