【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的物體B疊放在物體A上，A的上表面水平．A、B一起沿著傾角為θ的固定光滑斜面由靜止開始下滑，在A、B一起沿光滑斜面下滑的過程中（　�。�

A. B受到的支持力為mgsin2θ

B. B受到的靜摩擦力方向水平向左

C. A對B的作用力為mgsinθ，方向沿斜面向下

D. B物體的機械能守恒

【答案】BD

【解析】

AB、對于AB組成的整體，整體具有沿斜面向下的加速度，設(shè)為a，將a正交分解為豎直方向分量a1，水平分量a2，

對整體，由牛頓第二定律得 （mA+m）gsinθ=（mA+m）a，得 a=gsinθ

對B，由牛頓第二定律得：豎直方向上：mg﹣N=ma1=mgsinθsinθ

水平方向上：f=ma2=mgsinθcosθ

則得支持力 N=mg﹣mgsin2θ=mgcos2θ，

摩擦力大小為 f=mgsinθcosθ，方向水平向左．故A錯誤，B正確．

C、A對B的作用力為 F==mgcosθ，方向垂直斜面向上，故C錯誤．

D、由于A對B的作用力垂直于斜面向上，對B不做功，所以B物體的機械能守恒，故D正確．

故選：BD．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，坐標(biāo)原點O處有一點狀的放射源，它向xoy平面內(nèi)的x軸上方各個方向(包括x軸正方向和負方向)發(fā)射帶正電的同種粒子，速度大小都是v0，在的區(qū)域內(nèi)分布有指向y軸正方向的勻強電場，場強大小為，其中q與m分別為該種粒子的電荷量和質(zhì)量；在的區(qū)域內(nèi)分布有垂直xOy平面的勻強磁場.ab為一塊很大的平面感光板，放置于y=2d處，觀察發(fā)現(xiàn)此時恰好沒有粒子打到ab板上.(不考慮粒子的重力及粒子間的相互作用)

(1)求粒子剛進入磁場時的速率；

(2)求磁感應(yīng)強度B的大�。�

(3)將ab板平移到距x軸最遠什么位置時所有粒子均能打到板上？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某一多用電表的歐姆擋有4擋，分別為×1Ω，×10Ω，×100Ω，×1000Ω，現(xiàn)用它來測某一未知電阻的阻值．當(dāng)用×100Ω擋測量時，發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)角度很小．為了使測量結(jié)果更準(zhǔn)確，測量前應(yīng)進行如下兩項操作：

（1）先換用（__________）（填“×10”或“×1000”）

（2）接著進行（______________）填（“機械調(diào)零”或“歐姆調(diào)零”），然后再進行測量并讀數(shù)．右圖為一正在測量中的多用電表表盤．

（3）如果是用×100Ω擋測量電阻，則讀數(shù)為（___________） .

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，利用如圖所示的裝置．

(1)本實驗采用的實驗方法是______________．

A．控制變量法 B．假設(shè)法 C．理想實驗法

(2)下列說法中正確的是_________________.

A.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)改變拉力的大小

B．在探究加速度與外力的關(guān)系時，應(yīng)該改變小車的質(zhì)量

C．在探究加速度與質(zhì)量m的關(guān)系時，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出圖象

D．當(dāng)小車的質(zhì)量遠大于托盤和砝碼的總質(zhì)量時，才能近似認為細線對小車的拉力大小等于托盤和砝碼的總重力大小

(3)某同學(xué)測得小車的加速度和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示．（小車質(zhì)量保持不變）

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

0.10

0.20

0.28

0.40

0.52

①據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖所示坐標(biāo)系上作出a-F圖象________．

②圖線不過原點的原因可能是____________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是一個電容式傳感器，在金屬a的外面涂一層絕緣的電介質(zhì)后放在導(dǎo)電液體中構(gòu)成一個電容器，a與導(dǎo)電液體就是該電容器的兩極，今使該電容器充電后與電源斷開，并將a與靜電計的導(dǎo)體球相連，插入導(dǎo)電液體中的電極b與靜電計外殼相連，則當(dāng)導(dǎo)電液體深度h變大時

A. 引起兩極間正對面積變大

B. 電容器的電容將變小

C. 電容器兩極間的電壓將變大

D. 靜電計指針偏角將減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗”時，采用了如圖甲所示的實驗方案。操作如下：

（1）平衡摩擦力時，若所有的操作均正確，打出的紙帶如圖乙所示，應(yīng)________（填“減小”或“增大”）木板的傾角，反復(fù)調(diào)節(jié)，直到紙帶上打出的點跡________為止。

（2）已知小車質(zhì)量為M，盤和砝碼的總質(zhì)量為m，要使細線的拉力近似等于盤和砝碼和總重力，應(yīng)該滿足的條件是m________M（填“遠小于”、“遠大于”或“等于”）。

（3）圖丙為小車質(zhì)量一定時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪的小車加速度a與盤和砝碼的總質(zhì)量m之間的實驗關(guān)系圖象。若牛頓第二定律成立，則小車的質(zhì)量M＝________kg。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國發(fā)射的“嫦娥一號”衛(wèi)星經(jīng)過多次加速、變軌后，最終成功進入環(huán)月工作軌道．如圖所示，衛(wèi)星既可以在離月球比較近的圓軌道a上運動，也可以在離月球比較遠的圓軌道b上運動．下列說法正確的是（ ）

A. 衛(wèi)星在a上運行的線速度小于在b上運行的線速度

B. 衛(wèi)星在a上運行的周期大于在b上運行的周期

C. 衛(wèi)星在a上運行的角速度小于在b上運行的角速度

D. 衛(wèi)星在a上運行時受到的萬有引力大于在b上運行時的萬有引力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一小船橫渡一條兩岸平行的河流，河水勻速流動，水流速度與河岸平行，船頭直指河對岸行駛，在開始一段時間內(nèi)船本身提供的速度(即靜水速度)均勻增大，下列說法正確的是(　　)

A. 在開始一段時間內(nèi)小船的運動軌跡是直線

B. 在開始一段時間內(nèi)小船的運動軌跡是拋物線

C. 因為小船一直保持船頭直指河對岸行駛，所以一定能到達出發(fā)點正對岸

D. 若水流速度增大，則小船達到河對岸的時間會變長

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在空間存在范圍足夠大的水平勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小為B，在磁場中豎直固定兩根足夠長的光滑平行金屬導(dǎo)軌，磁場方向垂直導(dǎo)軌平面向里，導(dǎo)軌間距為L，頂端接有阻值為R的電阻，導(dǎo)軌電阻不計。一根長度為L、質(zhì)量為m、電阻為r的水平金屬棒，以初速度v0從導(dǎo)軌上的MN處開始豎直向上運動，且始終與導(dǎo)軌保持良好接觸，當(dāng)棒運動到MN下方h高度處剛好開始做勻速運動，重力加速度為g，不計空氣阻力。求：

⑴金屬棒從開始運動到剛好做勻速運動的過程中，電阻R上消耗的電能；

⑵金屬棒從開始運動到剛好做勻速運動所經(jīng)歷的時間；

⑶從微觀角度看，金屬棒中的自由電荷所受的洛倫茲力在電磁感應(yīng)能量轉(zhuǎn)化中起著重要作用。請在圖乙中畫出金屬棒在勻速運動過程中，自由電子所受洛倫茲力的示意圖。

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同步練習(xí)冊答案