【題目】如圖所示,A、B兩燈分別標(biāo)有“110V、100W”“110V40W”,按不同方法接入220V電路,能使兩燈正常發(fā)光,且電路中消耗功率最小的是(

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】由于AB兩個(gè)燈泡的電阻大小不同,所以直接把AB串連接入電路的話,AB的電壓不會(huì)平分,AB不會(huì)同時(shí)正常發(fā)光,故A錯(cuò)誤;由于額定電壓都是110V,額定功率PA=100WPB=40W,由此可知,把燈泡A與電阻并聯(lián)的話,會(huì)使并聯(lián)的部分的電阻更小,所以AB的電壓不會(huì)平分,AB不會(huì)同時(shí)正常發(fā)光,故C錯(cuò)誤;由于額定電壓都是110V,額定功率PA=100W、,由此可知,把燈泡B與電阻并聯(lián)的話,可以使并聯(lián)部分的電阻減小,可能使A與并聯(lián)部分的電阻相同,所以AB能同時(shí)正常發(fā)光,并且電路消耗的功率與A燈泡的功率相同,所以總功率的大小為200W,把AB并聯(lián)之后與電阻串連接入電路的話,當(dāng)電阻的阻值與AB并聯(lián)的總的電阻相等時(shí),AB就可以正常發(fā)光,此時(shí)電阻消耗的功率為AB燈泡功率的和,所以電路消耗的總的功率的大小為280W,BD的分析可知,正常發(fā)光并且消耗的功率最小的為B,故B正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某實(shí)驗(yàn)小組借用“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行“探究合外力做功和動(dòng)能變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn):

(1)使小車在砝碼和托盤的牽引下運(yùn)動(dòng),以此定量探究細(xì)繩拉力做功與小車動(dòng)能變化的關(guān)系。

①實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器及配套的電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙及圖所示的器材。若要完成該實(shí)驗(yàn),必需的實(shí)驗(yàn)器材還有_________________。

②為達(dá)到平衡摩擦力的目的,取下細(xì)繩和托盤,通過調(diào)節(jié)墊片的位置,改變長(zhǎng)木板傾斜程度,根據(jù)打出的紙帶判斷小車是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

③實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度,使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與木板平行。這樣做的目的是____(填字母代號(hào))。

A.避免小車在運(yùn)動(dòng)過程中發(fā)生抖動(dòng)

B.可使打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的點(diǎn)跡清晰

C.可以保證小車最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線運(yùn)動(dòng)

D.可在平衡摩擦力后使細(xì)繩拉力等于小車受的合力

(2)連接細(xì)繩及托盤,放入砝碼,通過實(shí)驗(yàn)得到圖所示的紙帶。紙帶上O為小車運(yùn)動(dòng)起始時(shí)刻所打的點(diǎn),選取時(shí)間間隔為0.1s的相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)A,B,C,D,E,F(xiàn),G。

實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得小車的質(zhì)量為M=200g,小車所受細(xì)繩的拉力為F=0.2N。各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O的距離為s,對(duì)應(yīng)時(shí)刻小車的瞬時(shí)速度為v,小車所受拉力做的功為W,小車動(dòng)能的變化為。請(qǐng)補(bǔ)填表中空格(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后四位)。這兩個(gè)數(shù)分別是

_________________________;

分析上述數(shù)據(jù)可知:在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)__________________________________

(3)這個(gè)小組在之前的一次實(shí)驗(yàn)中分析發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車動(dòng)能增量明顯大一些。這一情況可能是下列哪些原因造成的______________(填字母代號(hào))。

A.在接通電源的同時(shí)釋放了小車

B.小車釋放時(shí)離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器太近

C.平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾斜程度不夠

D.平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾斜程度過大

(4)實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)一步討論認(rèn)為可以通過繪制圖線來分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。請(qǐng)根據(jù)表中各計(jì)數(shù)點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖中標(biāo)出對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn),并畫出圖線。如圖 ____________

分析圖線為一條通過原點(diǎn)的直線,直線的斜率如果在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)等于理論值,也可以得出相同的結(jié)論。這種方案中直線斜率表達(dá)式為k=____________(用題目中相關(guān)物理量字母表示)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了做好疫情防控工作,很多場(chǎng)所都利用紅外線測(cè)溫儀對(duì)進(jìn)出人員進(jìn)行體溫檢測(cè)。紅外線測(cè)溫儀利用( 。

A.紅外線是可見光的特點(diǎn)

B.紅外線的穿透本領(lǐng)比X射線強(qiáng)的特點(diǎn)

C.人體溫度越高輻射出的紅外線越強(qiáng)的特點(diǎn)

D.被紅外線照射的某些物體可以發(fā)出熒光的特點(diǎn)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示電路中,合上開關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器R2的滑動(dòng)觸點(diǎn)向b端移動(dòng),則三個(gè)電表A1、A2V的示數(shù)I1、I2U的變化情況是(  )

A. I1增大,I2不變,U增大 B. I1減小,I2不變,U減小

C. I1增大,I2減小,U增大 D. I1減小,I2增大,U減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在海濱游樂場(chǎng)有一種滑沙的娛樂活動(dòng),如圖所示,人坐在滑板上從斜坡的高處A點(diǎn)由靜止開始下滑,滑到斜坡底部B點(diǎn)后沿水平滑道再滑行一段距離到C點(diǎn)停下來,斜坡滑道與水平滑道間是平滑連接的,滑板與兩滑道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.50,不計(jì)空氣阻力,重力加速度g取10m/s2


(1)若斜坡傾角θ=37°,人和滑塊的總質(zhì)量為m=60kg,求人在斜坡上下滑時(shí)的加速度大小。(sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(2)若由于受到場(chǎng)地的限制,A點(diǎn)到C點(diǎn)的水平距離為s=50m,為確保人身安全,假如你是設(shè)計(jì)師,你認(rèn)為在設(shè)計(jì)斜坡滑道時(shí),對(duì)高度應(yīng)有怎樣的要求?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,一半徑為R的玻璃半球,O點(diǎn)是半球的球心,虛線OO′表示光軸(過球心O與半球底面垂直的直線)。已知玻璃的折射率為1.5,F(xiàn)有一束平行光垂直入射到半球的底面上,有些光線能從球面射出(不考慮被半球的內(nèi)表面反射后的光線)。求

(i)從球面射出的光線對(duì)應(yīng)的入射光線到光軸距離的最大值;

(ii)距光軸的入射光線經(jīng)球面折射后與光軸的交點(diǎn)到O點(diǎn)的距離。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一個(gè)示波管的工作原理圖,電子經(jīng)加速后以速度v0垂直進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),離開偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的偏轉(zhuǎn)量是h,兩平行板間的距離為d,電勢(shì)差為U,極板長(zhǎng)為L,每單位電壓引起的偏轉(zhuǎn)量叫示波管的靈敏度(h/U),為了提高靈敏度,可采用的方法是:(

A. 增加兩板間的電勢(shì)差U; B. 盡可能使極板長(zhǎng)L做得短些;

C. 盡可能使極板距離d減小些; D. 使電子的入射速度v0大些.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如下說法正確的是

A.勻速圓周運(yùn)動(dòng)是勻變速運(yùn)動(dòng)

B.物體在變力作用下可以做直線運(yùn)動(dòng)

C.向心加速度是反映線速度方向變化快慢的物理量

D.平拋運(yùn)動(dòng)的水平位移大小與下落的高度無關(guān),僅取決于水平初速度大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了測(cè)出樓房的高度,讓一石塊從樓頂自由落下(不計(jì)空氣阻力,已知重力加速度g),只測(cè)出下列哪個(gè)物理量能夠算出樓房的高度( )
A.石塊下落到地面的總時(shí)間
B.石子落地前的瞬時(shí)速度
C.石子下落后在第一秒內(nèi)通過的位移
D.石塊落地前通過最后1m位移的時(shí)間

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