【題目】如圖，a、b兩個(gè)物塊用一根足夠長的輕繩連接，跨放在光滑輕質(zhì)定滑輪兩側(cè)，b的質(zhì)量大于a的質(zhì)量，用手豎直向上托住b使系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。輕質(zhì)彈簧下端固定，豎直立在b物塊的正下方，彈簧上端與b相隔一段距離，由靜止釋放b，在b向下運(yùn)動直至彈簧被壓縮到最短的過程中（彈簧始終在彈性限度內(nèi)）。下列說法中正確的是（　�。�

A.在b接觸彈簧之前，b的機(jī)械能一直增加

B.b接觸彈簧后，a、b均做減速運(yùn)動

C.b接觸彈簧后，繩子的張力為零

D.a、b和繩子組成的系統(tǒng)機(jī)械能先不變，后減少

【答案】D

【解析】

A．在b接觸彈簧之前，b除重力外有繩的拉力做負(fù)功，則b的機(jī)械能減小，故A錯(cuò)誤；

B．b接觸彈簧后，開始階段彈力較小，b的合力向下，繼續(xù)向下加速，b的合力減為零，再變?yōu)橄蛏希?/span>b才開始減速，同樣b加速時(shí)也會帶動a跟著加速，故b接觸彈簧后，ab均先做加速運(yùn)動后做減速運(yùn)動，故B錯(cuò)誤；

C．b接觸彈簧后，只要b在加速運(yùn)動，就一定會帶著a加速，繩子的拉力一定不為零，只有在b準(zhǔn)備減速時(shí)，繩無法拉直，此時(shí)繩的張力為零，故C錯(cuò)誤；

D．對a、b和繩子組成的系統(tǒng)而言，彈簧的彈力屬于系統(tǒng)的其它力，則接觸彈簧前彈力不做功，接觸彈簧后彈力做負(fù)功，故系統(tǒng)的機(jī)械能先不變后減小，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究加速度與合外力的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)裝置如圖， AB是長度為l的氣墊導(dǎo)軌，將A端墊高，B端固定于水平桌面上，并在B端固定連接了一個(gè)光電門。實(shí)驗(yàn)中，將一個(gè)邊長為d、質(zhì)量為m的正方體小滑塊從A端靜止釋放，經(jīng)過B端時(shí)由光電門記錄下?lián)豕鈺r(shí)間，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)操作，回答下列問題：

(1)某次實(shí)驗(yàn)中調(diào)整氣墊導(dǎo)軌與水平桌面的夾角，小滑塊由A靜止釋放后，經(jīng)過B端時(shí)擋光時(shí)間為t，已知重力加速度為g，則此次實(shí)驗(yàn)中小滑塊的合外力F合=_____，小物塊下滑的加速度a=______(表達(dá)式中物理量用題中所給字母表示)。

(2)改變氣墊導(dǎo)軌與水平面的夾角，多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，作出a—F合圖線，驗(yàn)證a與F合是否成正比。

(3)該裝置________(選填“可以”或“不可以”)用來驗(yàn)證物體加速度與質(zhì)量成反比。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，正方形的頂點(diǎn)b、d在x軸上，頂點(diǎn)a、c在y軸上，正方形abcd的中心與坐標(biāo)原點(diǎn)重合，且Od=0.2m�？臻g有一與xOy平面平行的勻強(qiáng)電場，已知a、b、c三點(diǎn)的電勢分別為2V、V、-2V，則下列說法正確的是（　�。�

A.電子在a點(diǎn)的電勢能小于在b點(diǎn)的電勢能

B.d點(diǎn)電勢為V

C.該勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度的大小為E=20V/m

D.電場強(qiáng)度方向斜向上，且電場線與y軸正方向的夾角為30°

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為五個(gè)點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場的電場線分布情況，a、b、c、d是電場中的四個(gè)點(diǎn)，曲線cd是一帶電粒子僅在電場力作用下的運(yùn)動軌跡，則下列說法正確的是（　�。�

A.該帶電粒子帶正電

B.a點(diǎn)的電勢高于b點(diǎn)的電勢

C.帶電粒子在c點(diǎn)的動能小于在d點(diǎn)的動能

D.帶電粒子在c點(diǎn)的加速度小于在d點(diǎn)的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為利用多用電表的電阻擋研究電容器的充、放電的實(shí)驗(yàn)電路圖。多用電表置于×1k擋，電源電動勢為，內(nèi)阻為，實(shí)驗(yàn)中使用的電解電容器的規(guī)格為“”。歐姆調(diào)零后黑表筆接電容器正極，紅表筆接電容器負(fù)極。

(1)充電完成后電容器兩極板間的電壓________（選填“大于”“等于”或“小于”）電源電動勢，電容器所帶電荷量為________C；

(2)如圖乙所示，充電完成后未放電，迅速將紅、黑表筆交換，即黑表筆接電容器負(fù)極，紅表筆接電容器正極，發(fā)現(xiàn)電流很大，超過電流表量程，其原因是___________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)查資料得知：彈簧的彈性勢能與彈簧的勁度系數(shù)和形變量有關(guān)，并且與形變量的平方成正比。為了驗(yàn)證彈簧彈性勢能與其形變量的平方成正比這一結(jié)論，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①如圖所示，一根帶有標(biāo)準(zhǔn)刻度且內(nèi)壁光滑的直玻璃管固定在水平桌面上，管口與桌面邊沿平齊。將一輕質(zhì)彈簧插入玻璃管并固定左端。

②將直徑略小于玻璃管內(nèi)徑的小鋼球放入玻璃管，輕推小球，使彈簧壓縮到某一位置后，記錄彈簧的壓縮量x

③突然撤去外力，小球沿水平方向彈出落在地面上，記錄小球的落地位置

④保持彈簧壓縮量不變，重復(fù)10次上述操作，從而確定小球的平均落點(diǎn)，測得小鋼球的水平射程s

⑤多次改變彈簧的壓縮量x，分別記作x1、x2、x3……，重復(fù)以上步驟，測得小鋼球的多組水平射程s1、s2、s3……

請你回答下列問題

(1)在實(shí)驗(yàn)中，“保持彈簧壓縮量不變，重復(fù)10次上述操作，從而確定小球的平均落點(diǎn)”的目的是為了減小____（填“系統(tǒng)誤差”或“偶然誤差”）；

(2)若測得小鋼球的質(zhì)量m、下落高度h、水平射程s，則小球彈射出去時(shí)動能表達(dá)式為 ___（重力加速度為g）

(3)根據(jù)機(jī)械能守恒定律，該同學(xué)要做有關(guān)彈簧形變量x與小鋼球水平射程s的圖像，若想直觀的檢驗(yàn)出結(jié)論的正確性，應(yīng)作的圖像為___

A.s－x B.s－x2 C.s2－x D.s－

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)閉合導(dǎo)體圓環(huán)固定在水平桌面上，一根條形磁鐵沿圓環(huán)的軸線運(yùn)動，使圓環(huán)內(nèi)產(chǎn)生了感應(yīng)電流．下列四幅圖中，產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向與條形磁鐵的運(yùn)動情況相吻合的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的子彈以某一初速度擊中靜止在粗糙水平地面上質(zhì)量為M的木塊，并陷入木塊一定深度后與木塊相對靜止，甲、乙兩圖表示這一過程開始和結(jié)束時(shí)子彈和木塊可能的相對位置，設(shè)地面粗糙程度均勻，木塊對子彈的阻力大小恒定，下列說法正確的是（　�。�

A.若M較大，可能是甲圖所示情形：若M較小，可能是乙圖所示情形

B.若較小，可能是甲圖所示情形：若較大，可能是乙圖所示情形

C.地面較光滑，可能是甲圖所示情形：地面較粗糙，可能是乙圖所示情形

D.無論m、M、的大小和地面粗糙程度如何，都只可能是甲圖所示的情形

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】足球比賽中，經(jīng)常使用“邊路突破，下底傳中”的戰(zhàn)術(shù)，即攻方隊(duì)員帶球沿邊線前進(jìn)，到底線附近進(jìn)行傳中。某足球場長90 m、寬 60 m。攻方前鋒在中線處將足球沿邊線向前踢出，足球的運(yùn)動可視為在地面上做初速度為10 m/s的勻減速直線運(yùn)動，加速度大小為2m/s2。求：

（1）足球從開始做勻減速運(yùn)動到停下來的位移為多大；

（2）若在足球開始做勻減速直線運(yùn)動的同時(shí)，該前鋒隊(duì)員沿邊線先從靜止開始以1.6m/s2的加速度向前勻加速追趕足球，速度達(dá)到8 m/s后以此速度勻速運(yùn)動。則該前鋒隊(duì)員經(jīng)過多長時(shí)間能追上足球?

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同步練習(xí)冊答案