如圖所示,一面積為S、匝數(shù)為N、電阻為r的矩形線圈,在磁感應強度為B的勻強磁場中繞OO′軸以角速度ω勻速轉動,外電路電阻為R(電表均為理想電表),求:
(1)以圖示位置開始計時,寫出線圈中感應電動勢e隨時間t變化的表達式
(2)電壓表的讀數(shù)U和電流表讀數(shù)I
(3)線圈由圖示位置轉過90°的過程中,外力對線框做的功W
科目:高中物理 來源:2015-2016學年內蒙古包頭九中高一下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,在研究平拋運動時,小球A沿軌道滑下,離開軌道末端(末端水平)時撞開接觸開關S,被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落,改變整個裝置的高度H做同樣的實驗,發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A.B兩個小球總是同時落地,該實驗現(xiàn)象說明了小球在離開軌道后( )
A.水平方向的分運動是勻速直線運動
B.水平方向的分運動是勻加速直線運動
C.豎直方向的分運動是自由落體運動
D.豎直方向的分運動是勻速直線運動
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年甘肅省高二下期中理科物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在平行于水平地面的有界勻強磁場上方有三個單匝線圈A、B、C,從靜止開始同時釋放,磁感線始終與線圈平面垂直,三個線圈都是由相同的金屬材料制成的正方形,A線圈有一個小缺口,B和C都閉合,但B的橫截面積比C的大,如圖所示,下列關于它們落地時間的判斷,正確的是( )
A.A、B、C同時落地 B.A最早落地
C.B在C之后落地 D.B和C在A之后同時落地
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年安徽師范大學附中高二下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
圖a是用電流傳感器(相當于電流表,其內阻可以忽略不計)研究自感現(xiàn)象的實驗電路,圖中兩個電阻的阻值均為R,L是一個自感系數(shù)足夠大的自感線圈,其直流電阻值也為R.圖b是某同學畫出的在t0時刻開關S切換前后,通過傳感器的電流隨時間變化的圖象.關于這些圖象,下列說法中正確的是( )
A.圖b中甲是開關S由斷開變?yōu)殚]合,通過傳感器1的電流隨時間變化的情況
B.圖b中乙是開關S由斷開變?yōu)殚]合,通過傳感器1的電流隨時間變化的情況
C.圖b中丙是開關S由閉合變?yōu)閿嚅_,通過傳感器2的電流隨時間變化的情況
D.圖b中丁是開關S由閉合變?yōu)閿嚅_,通過傳感器2的電流隨時間變化的情況
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年安徽師范大學附中高二下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一只電阻分別通過四種不同形式的電流,電流隨時間變化的情況如圖所示,在相同時間內電阻產生的熱量最大的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年安徽省蚌埠市高二下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
電感和電容都對交變電流有一定的阻礙作用,其中把電感的阻礙作用大小稱為感抗,線圈的 越大、交流的頻率越 ,線圈的感抗就越大;把電容的阻礙大小用容抗表示,電容器的 越小、交流的頻率越 ,電容的容抗就越大。
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年安徽省蚌埠市高二下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
A為水平放置的膠木圓盤,在其側面均勻分布著負電荷,在A的正上方用絕緣絲線懸掛一個金屬圓環(huán)B,使B的環(huán)面水平且與圓盤面平行,其軸線與膠木盤A的軸線OO′重合,如圖所示,F(xiàn)使膠木盤A由靜止開始繞其軸線OO′按箭頭所示方向加速轉動,則( )
A.金屬環(huán)B的感應電流方向與箭頭所示方向相同,絲線受到的拉力減小
B.金屬環(huán)B的感應電流方向與箭頭所示方向相同,絲線受到的拉力增大
C.金屬環(huán)B的感應電流方向與箭頭所示方向相反,絲線受到的拉力減小
D.金屬環(huán)B的感應電流方向與箭頭所示方向相反,絲線受到的拉力增大
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科目:高中物理 來源:2016屆河南省豫南九校聯(lián)盟高三下學期第一次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,足夠長的U型光滑金屬導軌平面與水平面成θ角(0<θ<90°),其中MN與PQ平行且間距為L,導軌平面與磁感應強度為B的勻強磁場垂直,導軌電阻不計。金屬棒ab由靜止開始沿導軌下滑,并與兩導軌始終保持垂直且良好接觸,ab棒接入電路的電阻為R,當流過ab棒某一橫截面的電量為q時,棒的速度大小為v,則金屬棒ab在這一過程中
A.運動的平均速度大于v
B.受到的最大安培力大小為sinθ
C.下滑的位移大小為
D.產生的焦耳熱為qBLv
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年浙江省高一下3月聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關于環(huán)繞地球運轉的人造地球衛(wèi)星,有如下幾種說法,其中正確的是( )
A.軌道半徑越大,速度越小,周期越長
B.軌道半徑越大,速度越大,周期越短
C.軌道半徑越大,速度越大,周期越長
D.軌道半徑越小,速度越小,周期越長
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