【題目】(1)在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的有（______）

A.擺球盡量選擇質(zhì)量大些且體積小些的

B.為了使擺的周期大一些，以方便測(cè)量，開(kāi)始時(shí)拉開(kāi)擺球，使擺線相距平衡位置有較大的角度

C.用懸線的長(zhǎng)度作為擺長(zhǎng)，利用單擺周期公式計(jì)算得到的重力加速度值偏小

D.用秒表測(cè)量單擺完成1次全振動(dòng)所用時(shí)間并作為單擺的周期

(2)拉開(kāi)擺球，使擺線偏離平衡位置不大于5°，從平衡位置開(kāi)始計(jì)時(shí)，若測(cè)定了40次全振動(dòng)的時(shí)間如圖中秒表所示，則秒表讀數(shù)是________s，單擺擺動(dòng)周期是________s。

(3)畫(huà)出的周期的二次方與擺長(zhǎng)（）圖像是一條過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線，直線斜率等于k，則重力加速度表達(dá)式為g=____________。

【答案】AC 67. 4 1. 685

【解析】

(1)[1]．A.擺球盡量選擇質(zhì)量大些且體積小些的，以減小實(shí)驗(yàn)的誤差，選項(xiàng)A正確；

B.單擺的擺角不得超過(guò)5°，否則就不是簡(jiǎn)諧振動(dòng)，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；

C.根據(jù)可得，若用懸線的長(zhǎng)度作為擺長(zhǎng)，則擺長(zhǎng)值偏小，則利用單擺周期公式計(jì)算得到的重力加速度值偏小，選項(xiàng)C正確；

D.用秒表測(cè)量單擺完成30-50次全振動(dòng)所用時(shí)間，然后求出周期的平均值作為單擺的周期，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

(2)[2][3]．由圖可知，秒表讀數(shù)是60s+7.4s=67.4s，單擺擺動(dòng)周期是

(3)[4]．由根據(jù)可得

可知

則

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖甲所示的電路可以較為準(zhǔn)確地測(cè)出待測(cè)電阻的阻值，其中R1為一較長(zhǎng)的粗細(xì)均勻電阻絲，為待測(cè)電阻，為電阻箱，a為電表，其測(cè)量步驟如下：

根據(jù)圖甲的電路圖連接電路：將調(diào)到某一數(shù)值，滑片P與金屬絲某位置連接．閉合開(kāi)關(guān)S1，試觸開(kāi)關(guān)S2，觀察電表a的偏轉(zhuǎn)情況：適當(dāng)左右移動(dòng)滑片P的位置，直至閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí)，電表a的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)；測(cè)出滑片左右電阻絲的長(zhǎng)度L1和L2．讀出此時(shí)電阻箱接入電路的阻值．

（1）根據(jù)圖甲的電路圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖乙的實(shí)物連接成完整電路______________；

（2）為了測(cè)量更準(zhǔn)確，圖甲中的電表a選以下的哪個(gè)電表更合適_________．

A．量程為3V，精度為0.1V，內(nèi)阻為3000歐的電壓表

B．量程為0.6A，精度為0.02A，內(nèi)阻為60歐的電流表

C．量程為30，精度為1，內(nèi)阻為100歐的靈敏電流計(jì)

（3）如果電表a的電流方向由M流向P時(shí)，指針向右偏轉(zhuǎn)．則當(dāng)指針向右偏轉(zhuǎn)時(shí)，可以通過(guò)以下哪些操作使指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)_________．

A．適當(dāng)增大電阻箱的阻值 B．適當(dāng)減小電阻箱的阻值

C．將滑片P向左移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x D．將滑片P向右移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x

（4）用測(cè)量的物理量（L1、L 2和）表示待測(cè)電阻的阻值_________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】月球稱太陰，我國(guó)古代常常根據(jù)月相計(jì)時(shí)。若近似認(rèn)為月球繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，地球繞太陽(yáng)也做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，它們的繞行方向一致且軌道在同一平面內(nèi)。

（1）已知地球表面處的重力加速度為g，地球半徑為R，月心地心間的距離為r，求月球繞地球一周的時(shí)間；

（2）如圖是相繼兩次滿月時(shí)，月球、地球和太陽(yáng)相對(duì)位置的示意圖。已知月球繞地球運(yùn)動(dòng)一周的時(shí)間天，地球繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的周期天，農(nóng)歷常常把相鄰兩次滿月時(shí)長(zhǎng)作為“一個(gè)月”，若一年中共有12個(gè)月，則該年約為多少天（保留三位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光滑平行的金屬導(dǎo)軌MN和PQ，間距L=1.0m，與水平面之間的夾角α=30°，勻強(qiáng)磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2.0T，垂直于導(dǎo)軌平面向上，MP間接有阻值R=2.0Ω的電阻，其它電阻不計(jì)，質(zhì)量m=2.0kg的金屬桿ab垂直導(dǎo)軌放置，如圖（a）所示。用恒力F沿導(dǎo)軌平面向上拉金屬桿ab，由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，vt圖像如圖（b）所示。g=10m/s2，導(dǎo)軌足夠長(zhǎng)。求：

(1)恒力F的大�。�

(2)金屬桿速度為2.0m/s時(shí)的加速度大�。�

(3)前6s內(nèi)電阻上產(chǎn)生的熱量。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組用火箭模型模擬火箭發(fā)射升空,該模型在地面附近一段位移內(nèi)的發(fā)射功率恒為,從靜止開(kāi)始豎直向上發(fā)射,發(fā)射過(guò)程中火箭受到含重力在內(nèi)的一切阻力的合力大小(為比例常量)�；鸺馁|(zhì)量為,忽略其質(zhì)量變化,設(shè)火箭在這段位移內(nèi)可以達(dá)到最大速度,則

A. 在加速過(guò)程中,火箭加速度和速度均增大

B. 在加速過(guò)程中,火箭處于超重狀態(tài)

C. 火箭在上升過(guò)程中的最大速度為

D. 火箭達(dá)到最大速度的一半時(shí)的加速度大小為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面光滑，BC是質(zhì)量為m′=1kg，半徑為r=1.8m的光滑的固定圓弧軌道。質(zhì)量為M的小木塊靜止在O點(diǎn)，一顆質(zhì)量為m=0.1kg的子彈以某一初速度水平向右射入小木塊內(nèi)，并留在其中和小木塊一起運(yùn)動(dòng)，且恰能到達(dá)圓弧軌道的最高點(diǎn)C，已知M=0.9kg，且木塊和子彈均看作質(zhì)點(diǎn)，每當(dāng)小木塊返回到O點(diǎn)或停止在O點(diǎn)時(shí)，立即有一顆相同的子彈射入小木塊，并留在其中。 重力加速度為g=10m/s2。

(1)求子彈射入木塊前的速度；

(2)求第2顆子彈射入木塊過(guò)程中系統(tǒng)損失的機(jī)械能ΔE。

(3)若當(dāng)?shù)?/span>11顆子彈射入小木塊時(shí)，將圓弧軌道改為不固定，則小木塊沿圓弧軌道能上升的最大高度H為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A板發(fā)出的電子經(jīng)加速后，水平射入水平放置的兩平行金屬板間，金屬板間所加的電壓為U，電子最終打在熒光屏P上，關(guān)于電子的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是

A.滑動(dòng)觸頭向右移動(dòng)時(shí)，電子打在熒光屏上的位置上升

B.滑動(dòng)觸頭向左移動(dòng)時(shí)，電子打在熒光屏上的位置上升

C.電壓U增大時(shí)，電子打在熒光屏上的速度大小不變

D.電壓U增大時(shí)，電子從發(fā)出到打在熒光屏上的時(shí)間不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，空氣中有一橫截面為半圓環(huán)的均勻透明柱體，其內(nèi)圓半徑r=10cm，外圓半徑R=cm，折射率，O為圓心�，F(xiàn)有一單色細(xì)光束a從外圓上A點(diǎn)沿與OA成60°角方向射入透明柱體，若真空中的光速為c，求：光束a從射入到第一次射出透明柱體所用的時(shí)間（，結(jié)果可以保留根式）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)負(fù)的點(diǎn)電荷 q1=2 .0×10-11 C，在電場(chǎng)中M 點(diǎn)所受的電場(chǎng)力為 1.2×10-3N，方向豎直向下，則 M點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為_________，方向__________。若將q2=4.0×10-11C的正的點(diǎn)電荷置于M點(diǎn)，則它受到的電場(chǎng)力大小為_________，方向_________，此時(shí)M點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為_________，方向_________。

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