在做“研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)時，某同學(xué)得到一條用打點(diǎn)計(jì)時器打下紙帶，如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F等6個計(jì)數(shù)點(diǎn)（每相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個打點(diǎn)計(jì)時器打下的點(diǎn)沒有畫出），的計(jì)時器接的是“220V、50Hz”的交變電流。他把一把毫米刻度尺放在紙帶上，其零刻度和計(jì)數(shù)點(diǎn)A對齊。

①打點(diǎn)計(jì)時器在打B、C、D、E各點(diǎn)時物體的瞬時速度如上表，則。
②根據(jù)①中得到的數(shù)據(jù)，試在圖中所給的坐標(biāo)系中，畫出圖象，并從中可得出物體的加速度a=________m/s2。
（1）0.21m/s（2分）
（2）圖象如下（注意作出圖像為直線）（2分）   a=0.40~0.43m/s2（2分）
由，經(jīng)過相同的時間速度變化量相同，則，所以D點(diǎn)速度為0.21m/s，加速度為速度時間圖像傾斜直線的斜率
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

⑴關(guān)于“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是：
A．每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值
B．每次實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致
C．放小車的長木板應(yīng)該必須盡量使其水平
D．先接通電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出
⑵在“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中作出W－v圖象如圖7所示，符合實(shí)際的是：

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖1是利用激光測轉(zhuǎn)的原理示意圖，圖中圓盤可繞固定軸轉(zhuǎn)動，盤邊緣側(cè)面上有一小段涂有很薄的反光材料。當(dāng)盤轉(zhuǎn)到某一位置時，接收器可以接收到反光涂層所反射的激光束，并將所收到的光信號轉(zhuǎn)變成電信號，在示波器顯示屏上顯示出來（如圖2所示）。

（1）若圖2中示波器顯示屏橫向的每大格（5小格）對應(yīng)的時間為5.00×10-2 s ，則圓盤的轉(zhuǎn)速為____轉(zhuǎn)/秒。（保留3位有效數(shù)字）
（2）若測得圓盤直徑為10.20 cm，則可求得圓盤側(cè)面反光涂層的長度為 ________ cm。（保留3位有效數(shù)字）
（3）如下圖：游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是         cm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）（6分）一打點(diǎn)計(jì)時器固定在斜面上某處，一小車拖著穿過打點(diǎn)計(jì)時器的紙帶從斜面上滑下，如圖1所示。圖2是打出紙帶的一段。

①已知打點(diǎn)計(jì)時器使用的交流電頻率為50Hz，利用圖2給出的數(shù)據(jù)可求出小車下滑的加速度a = ____________。
②為了求出小車在下滑過程中所受的阻力，還需測量的物理量有_____________。用測得的量及加速度a表示阻力的計(jì)算式是為f =" _______________" 。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）“研究平拋物體的運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)的裝置如圖5-42所示，在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)（    ）
A．將斜槽的末端切線調(diào)成水平
B．將木板校準(zhǔn)到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直平面平行
C．在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O，作為小球做平拋運(yùn)動的起點(diǎn)和所建坐標(biāo)系的原點(diǎn)
D．小球每次必須從斜面上的同一位置由靜止開始釋放
（2）若一小球做平拋運(yùn)動的閃光照片的一部分，圖中背景方格的邊長均為5cm，如果取g＝10m/s2，那么：

①閃光頻率是       Hz．
②小球運(yùn)動中水平分速度的大小       m/s．  
③小球經(jīng)過B點(diǎn)時的速度大小是       m/s．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）（8分）如圖甲是測量滑塊與木板間動摩擦因數(shù)的裝置，將木板水平固定在桌面上，利用一根壓縮的短彈簧來彈開滑塊．請完成下列實(shí)驗(yàn)操作與分析：

①先接通打點(diǎn)計(jì)時器的電源，再釋放滑塊，滑塊被彈開后繼續(xù)拖動紙帶運(yùn)動一段距離后停下．
②某次實(shí)驗(yàn)打出的紙帶后面的一段如圖乙，其中B點(diǎn)為滑塊停下時在紙帶上記錄到的點(diǎn)．打點(diǎn)計(jì)時器打點(diǎn)周期為T，其他數(shù)據(jù)已在圖中標(biāo)出，則滑塊通過A點(diǎn)的速度v=             （用T、x1、x2表示）；再用          測出AB之間的距離L．

③已知重力加速度為g，則滑塊與木板間動摩擦因數(shù)µ=               （用g、L、T、x1、x2表示）．由于紙帶與計(jì)時器存在阻力，測出的動摩擦因數(shù)µ與真實(shí)值相比       （填“一樣大”、“偏大”或“偏小”）．
（2）（10分）某同學(xué)用“伏安法”測一只阻值約十幾kΩ的電阻R的阻值，所用的器材有：內(nèi)阻約100kΩ、量程為0-15V的電壓表V，內(nèi)阻約100Ω、量程為1mA的電流表    ，最大電阻為50Ω的滑動變阻器，電源，電鍵和導(dǎo)線若干．


①若先用表盤如圖A的多用表的歐姆擋粗測其電阻，則應(yīng)將選擇開關(guān)旋到“        ”擋
（選填×10Ω、×100Ω或×1kΩ）．
②請將圖B中用“伏安法”測量該電阻的電路圖補(bǔ)充完整．
③由實(shí)驗(yàn)測得的7組數(shù)據(jù)已在圖C的U-I圖上標(biāo)出，請你完成圖線，并由圖線求出R="_______" Ω. （結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“研究平拋物體的運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。他將斜槽AB固定在桌邊，使槽的末端點(diǎn)的切線水平。將一斜面BC連接在斜槽末端，并在斜面上卡好紙帶和復(fù)寫紙。已知C端恰好與B的投影D位于同一水平面上。讓小鋼球幾次都從斜槽頂端A處由靜止開始滾下，球從B處飛出后落在斜面上，在紙帶上留下幾個落點(diǎn)位置。該同學(xué)畫出一個小圓將落點(diǎn)都圈在其中，并取小圓的圓心位置作為小鋼球的平均落點(diǎn)位置，如下圖所示，其中折痕B為拋出點(diǎn)。
根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知小球做平拋運(yùn)動的位移大小x＝     cm。


經(jīng)測量B、D兩點(diǎn)間距離H為30.00cm，斜面BC長L為50.00cm。當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭＝9.80m/s2。根據(jù)該同學(xué)所采用的實(shí)驗(yàn)方法，請你寫出小球在B處的平拋初速度v0的表達(dá)式     （用題中所提及的物理量符號x、H、L、g表示）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“利用單擺測重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中：某同學(xué)測得以下數(shù)據(jù)：擺線長為L，擺球的直徑為d，單擺完成N次全振動的時間為t，則
（1）用L、d、N、t表示重力加速度g＝______________________。
（2）他測得的g值偏小，可能原因是：               
A．測擺線長時擺線拉得過緊。
B．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了。
C．開始計(jì)時時，秒表過遲按下。
D．實(shí)驗(yàn)中誤將51次全振動計(jì)為49次。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖2，用“碰撞試驗(yàn)器”可以驗(yàn)證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系。

①圖2中O點(diǎn)是小球拋出點(diǎn)在地面上的垂直投影，實(shí)驗(yàn)時，先讓入射球多次從斜軌上S位置靜止釋放，找到其平均落地點(diǎn)的位置P，測量平拋射程OP。然后把被碰小球靜止于軌道的水平部分，再將入射小球從斜軌上位置靜止釋放，與小球相撞，并多次重復(fù)。接下來要完成的必要步驟是     （填選項(xiàng)的符號）
A．用天平測量兩個小球的質(zhì)量、
B．測量小球開始釋放高度h
C．測量拋出點(diǎn)距地面的高度H
D．分別找到相碰后平均落地點(diǎn)的位置M、N
E．測量平拋射程OM，ON
②若兩球相碰前后的動量守恒，其表達(dá)式可表示為         （用②中測量的量表示）；若碰撞是彈性碰撞。那么還應(yīng)滿足的表達(dá)式為         （用②中測量的量表示）。

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同步練習(xí)冊答案