（4分）下列說法正確的是       
A．當(dāng)大批氫原子從n =4能級躍遷到n =1能級時，氫原子會產(chǎn)生3種頻率的光子
B．盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
C．β衰變所釋放的電子是原子核外的電子電離形成的
D．對放射性物質(zhì)施加壓力，其半衰期將減少
B

試題分析：當(dāng)大批氫原子從n =4能級躍遷到n =1能級時，有6種可能，因此能產(chǎn)生6種不同頻率的光子，A錯誤；盧瑟福在粒子散射實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，B正確；β衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)部的中子變成質(zhì)子放出的電子，C錯誤；半衰期的長短是由物質(zhì)本身性質(zhì)決的，與外界壓強(qiáng)、溫度以及所受的狀態(tài)無關(guān)，D錯誤。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)宇宙大爆炸理論，在宇宙形成之初是“粒子家族”盡現(xiàn)風(fēng)采的時期.從大爆炸的瞬間產(chǎn)生夸克、輕子、膠子等粒子，到電子與原子核結(jié)合成原子，先后經(jīng)歷了四個時代，它們是：______、______、______、______.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．原子核發(fā)生衰變時要遵守電荷守恒和質(zhì)量守恒的規(guī)律
B．α粒子散射實(shí)驗(yàn)?zāi)芙沂驹泳哂泻耸浇Y(jié)構(gòu)
C．氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時，電子的電勢能減小，電子的動能增大，原子總能量增大
D．的半衰期是8天，8克經(jīng)過16天后有6克發(fā)生衰變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是
A．一群氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài)向較低能級躍遷，最多可放出八種頻率的光子
B．衰變現(xiàn)象說明電子是原子核的組成部分
C．盧瑟福預(yù)言了中子的存在，查德威克通過原子核人工轉(zhuǎn)變的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了中子
D．粒子散射實(shí)驗(yàn)揭示了原子的可能能量狀態(tài)是不連續(xù)的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是氫原子從n=3、4、5、6能級躍遷到n=2能級時輻射的四條光譜線，其中頻率最大的是
A．HαB．HβC．HγD．Hδ

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

氫原子的能級圖如圖所示。用某種單色光照射容器中大量處于n=2能級的氫原子，氫原子吸收這種光子后，能發(fā)出波長分別為1、2、3，的三種光子（1>2>3）。則照射光光子的波長為

A．1   B．3  C．1一2   D 2+3

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

(6分)如圖為氫原子的能級示意圖，鋅的逸出功是3.34 eV，那么對氫原子在能級躍遷過程中發(fā)射或吸收光子的特征認(rèn)識正確的是        。(填正確答案標(biāo)號。選對1個得3分，選對2個得4分，
選對3個得6分。每選錯1個扣3分，最低得分為0分)
A．用氫原子從高能級向基態(tài)躍遷時發(fā)射的光照射鋅板一定不能產(chǎn)生光電效應(yīng)
B．一群處于n=3能級的氫原子向基態(tài)躍遷時，能放出3種不同頻率的光
C．一群處于n=3能級的氫原子向基態(tài)躍遷時，發(fā)出的光照射鋅板，鋅板表面所發(fā)出的光電子的最大初動能為8.75 eV
D．用能量為10.3 eV的光子照射，可使處于基態(tài)的氫原子躍遷到激發(fā)態(tài)
E．用能量為14.0 eV的光子照射，可使處于基態(tài)的氫原子電離

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，大量的科學(xué)發(fā)展促進(jìn)了人們對原子、原子核的認(rèn)識，下列有關(guān)原子、原子核的敘述正確的是      。
A．盧瑟福α粒子散射實(shí)驗(yàn)說明原子核內(nèi)部具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)
B．天然放射現(xiàn)象表明原子核內(nèi)部有電子
C．輕核聚變反應(yīng)方程有：
D．氫原子從n=3能級躍遷到n=1能級和從n=2能級躍遷到n=1能級，前者躍遷輻射出的光子波長比后者的長

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

氫原子的核外電子從距核較近的軌道躍遷到距核較遠(yuǎn)的軌道的過程中
A．原子要吸收光子，電子的動能增加，原子的電勢能增加
B．原子要放出光子，電子的動能減少，原子的電勢能減少
C．原子要吸收光子，電子的動能增加，原子的電勢能減少
D．原子要吸收光子，電子的動能減少，原子的電勢能增加

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