(2012?永嘉縣模擬)如圖所示,將彈簧拉力器用力拉開的過程中,彈簧的彈力和彈性勢能的變化情況是( )
A.彈力變大,彈性勢能變小 B.彈力變小,彈性勢能變大
C.彈力和彈性勢能都變大 D.彈力和彈性勢能都變小
科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1 3.5高壓輸電練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?天津二模)如圖所示的輸電電路中,升壓變壓器和降壓變壓器均為理想變壓器,發(fā)電廠的輸出電壓及輸電線的電阻均不變.在天氣逐漸炎熱,用戶耗電量增大時( )
A.升壓變壓器的輸出電壓增大 B.降壓變壓器的輸出電壓增大
C.用戶兩端得到的電壓增大 D.輸電線上損耗的功率增大
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理必修二第六章6.6練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2015?成都模擬)甲圖中a、b是電流相等的兩直線電流,乙圖中c,d是電荷量相同的兩正點電荷,O為兩電流(或電荷)連線的中點,在o點正上方有一電子,“較小的速度v射向O點,不計重力.關于電子的運動,下列說法正確的是( )
A.甲圖中的電子將做變速運動
B.乙圖中的電子將做往復運動
C.乙圖中的電子在向O點運動的過程中,加速度一定在減小
D.乙圖中的電子在O點動能最大,電勢能最小
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理必修二第七章7.5練習卷(解析版) 題型:選擇題
關于彈性勢能,下列說法正確的是( )
A.彈性勢能與物體的形變量有關
B.彈性勢能與物體的形變量無關
C.物體運動的速度越大,彈性勢能越大
D.物體運動的速度越大,彈性勢能越小
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理必修二第七章7.5練習卷(解析版) 題型:選擇題
質量分別為m1和m2的兩個物體用一個未發(fā)生形變的彈簧連接,如圖所示,讓它們從高處同時自由下落,則下落過程中彈簧發(fā)生的形變是(不計空氣阻力)( )
A.若m1>m2,則彈簧將被壓縮
B.若m1<m2,則彈簧將被拉長
C.只有m1=m2,彈簧才會保持原長
D.無論m1和m2為何值,彈簧長度均不變
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科目:高中物理 來源:2016屆遼寧省鞍山市高一下學期期末考試B卷物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示。在光滑絕緣的水平面上,三個帶電小球a、b和c分別位于邊長為L的正三角形的三個頂點上:a、b帶正電,電量均為q,c帶負電。整個系統置于方向水平的勻強電場中。已知靜電力常量為K。若三個小球均處于靜止狀態(tài),試求該勻強電場的場強以及C的帶電量。
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科目:高中物理 來源:2016屆遼寧省鞍山市高一下學期期末考試B卷物理試卷(解析版) 題型:填空題
在探究兩電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關的實驗中,一同學猜想可能與兩電荷的間距和帶電量有關。他選用帶正電的小球A和B,A球放在可移動的絕緣座上,B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點,如圖所示。實驗時,先保持兩球電荷量不變,使A球從遠處逐漸向B球靠近,觀察到兩球距離越小,B球懸線的偏角越大;再保持兩球距離不變,改變小球所帶的電荷量,觀察到電荷量越大,B球懸線的偏角越大。 實驗表明:兩電荷之間的相互作用力,隨其距離的 而增大,隨其所帶電荷量的 而增大。 此同學在探究中應用的科學方法是 ((選填:“累積法”、“等效替代法”、“控制變量法”或“演繹法”)。
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科目:高中物理 來源:2016屆福建省晉江市高一下學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:計算題
某戰(zhàn)士在傾角θ = 30°的山坡上進行投擲手榴彈訓練。他從A點以某一初速度υ0沿水平方向投出手榴彈,正好落在B點,測得AB 間的距離L= 90m。設空氣阻力不計,取重力加速度g = 10m/s2。
(1)該型號手榴彈從拉動弦到爆炸需要T=5s的時間,若要求手榴彈正好落地爆炸,求戰(zhàn)士從拉動弦到投出所用時間;
(2)求手榴彈拋出的初速度大小。
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科目:高中物理 來源:2016屆安徽省高一上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖位移時間圖像和速度時間圖像中,給出四條圖線1,2,3,4代表四個不同物體的運動情況,關于它們的物理意義,下列描述正確的是( )
A.圖線1表示物體做曲線運動
B. x-t圖象中t1時刻v1>v2
C. v-t圖象中0-t3時間內3和4的平均速度大小相等
D.兩圖象中,t2、t4時刻分別表示2、4開始反向運動
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