A. | 若物塊能從軌道BC的最高點(diǎn)C飛出,則下落的高度h可能為$\frac{R}{3}$ | |
B. | 若已知下落高度h=R,則可求出物塊打到軌道AB上的速度大小 | |
C. | 釋放的高度越高,在軌道BC的最高點(diǎn)C和最低點(diǎn)B的壓力差越大 | |
D. | 若物塊從最高點(diǎn)C飛出后,碰到軌道AB上的速度方向不可能與過碰撞點(diǎn)的軌道切線垂直 |
分析 物塊恰能從軌道BC的最高點(diǎn)C飛出時(shí),由重力提供向心力,根據(jù)牛頓第二定律求出臨界速度,再由機(jī)械能守恒求出h.根據(jù)牛頓第二定律和機(jī)械能守恒分析在軌道BC的最高點(diǎn)C和最低點(diǎn)B的壓力差.
解答 解:A、物塊恰能從軌道BC的最高點(diǎn)C飛出時(shí),由重力提供向心力,則 mg=m$\frac{{v}_{C}^{2}}{\frac{1}{2}R}$
從開始下落到C點(diǎn)的過程,由機(jī)械能守恒定律得:mgh=$\frac{1}{2}m{v}_{C}^{2}$
聯(lián)立解得 h=$\frac{R}{4}$,可知,若物塊能從軌道BC的最高點(diǎn)C飛出,則下落的高度h可能為 $\frac{R}{3}$.故A正確.
B、若已知下落高度h=R,根據(jù)機(jī)械能守恒定律可求出物塊通過C點(diǎn)的速度.物塊離開C點(diǎn)后做平拋運(yùn)動(dòng),則有
y=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$,x=vCt
又有x2+y2=R2
由上聯(lián)立可得t和y,根據(jù)v=$\sqrt{{v}_{C}^{2}+(gt)^{2}}$,可求出物塊打到軌道AB上的速度大。蔅正確.
C、在C點(diǎn)有:mg+F1=m$\frac{{v}_{C}^{2}}{\frac{1}{2}R}$,
在B點(diǎn)有:F2-mg=m$\frac{{v}_{B}^{2}}{\frac{1}{2}R}$
根據(jù)機(jī)械能守恒定律得:mgR+$\frac{1}{2}m{v}_{C}^{2}$=$\frac{1}{2}m{v}_{B}^{2}$
聯(lián)立解得:F2-F1=6mg,根據(jù)牛頓第三定律可知在軌道BC的最高點(diǎn)C和最低點(diǎn)B的壓力差為6mg,故C錯(cuò)誤.
D、若物塊從最高點(diǎn)C飛出后,根據(jù)“中點(diǎn)”結(jié)論可知,碰到軌道AB上的速度方向反向延長交水平位移中點(diǎn),不可能與過碰撞點(diǎn)的軌道切線垂直,故D正確.
故選:ABD.
點(diǎn)評 本題是機(jī)械能守恒和向心力的綜合應(yīng)用,關(guān)鍵要明確小球到達(dá)最高點(diǎn)的臨界條件:重力提供向心力.在B點(diǎn)和C點(diǎn),由合力提供向心力.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2,1:2 | B. | 1:1,1:2 | C. | 1:1,1:1 | D. | 1:2,1:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 受地面的摩擦力大小為零 | |
B. | 受地面的摩擦力方向水平向左 | |
C. | 對地面的壓力等于(m+M)g | |
D. | 在力F的作用下,斜面可能沿水平面向右運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F=fA+fB+T | B. | F=fA+fB-T | C. | F=fB | D. | T=fA |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鈾235只要俘獲中子就能進(jìn)行鏈?zhǔn)椒磻?yīng) | |
B. | 太陽輻射的能量主要來源于重核裂變 | |
C. | 原子核帶正電,所以β衰變所釋放的電子是來自于原子的核外電子 | |
D. | 目前已建成的核電站的能量都來自于重核裂變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在原子核反應(yīng)中,反應(yīng)前后質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、電子數(shù)都是守恒的 | |
B. | 玻爾根據(jù)氫原子光譜分立的特性提出電子軌道和原子能量是量子化的 | |
C. | 核力是強(qiáng)相互作用的一種表現(xiàn),在原子核內(nèi)核力比庫侖力大得多 | |
D. | 光電效應(yīng)和α粒子散射實(shí)驗(yàn)都證明了原子核式結(jié)構(gòu)模型 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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