【題目】一質(zhì)量為0.8kg的球固定在支桿AB的上端,支桿AB的下端固定在升降機上,今用一段繩子水平拉球,使桿發(fā)生彎曲,如圖所示,已知繩的拉力為6N,g取10m/s2,則以下說法正確的是

A.若升降機是靜止狀態(tài),則AB桿對球的作用力大小為6 N

B.若升降機是靜止狀態(tài),則AB桿對球的作用力大小為8 N

C.若升降機是加速上升,加速度大小5m/s2,則AB桿對球的作用力大小為 N

D.若升降機是減速上升,加速度大小5m/s2,則AB桿對球的作用力大小為 N

【答案】C

【解析】若升降機是靜止的,球靜止,處于平衡狀態(tài),由平衡條件可知,桿的作用力大。,

故AB錯誤;若升降機加速上升,對球,在豎直方向,由牛頓第二定律得:,解得:,在水平方向,由平衡條件得:,桿對球的作用力大。,故C正確;若升降機減速上升,對球,在豎直方向,由牛頓第二定律得:,解得:,在水平方向,由平衡條件得:,桿對球的作用力大。,故D錯誤; 故選:C。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】雨滴從高空由靜止下落,由于空氣阻力作用,其加速度逐漸減小,直到變?yōu)榱,在此過程中雨滴的運動情況是( )

A. 速度一直保持不變

B. 速度不斷減小,加速度為零時,速度最小

C. 速度的變化率越來越大

D. 速度不斷增大,加速度為零時,速度最大

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【題目】質(zhì)量為m的小球由輕繩a和b系于一輕質(zhì)木架上的A點和C點,如圖所示。當輕桿繞軸BC以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動時,小球在水平面內(nèi)作勻速圓周運動,繩a在豎直方向、繩b在水平方向。當小球運動到圖示位置時.繩b被燒斷,同時桿也停止轉(zhuǎn)動,則( )

A. 小球仍在水平面內(nèi)作勻速圓周運動

B. 在繩被燒斷瞬間,a繩中張力突然減小

C. 若角速度ω較小,小球在垂直于平面ABC的豎直平面內(nèi)擺動

D. 若角速度ω較大,小球可以在垂直于平面ABC的豎直平面內(nèi)作圓周運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“功和速度變化關系”的實驗中,小張同學用如圖甲所示裝置,嘗試通過測得細繩拉力(近似等于懸掛重物重力)做的功和小車獲得的速度的值進行探究,則

(1)下列說法正確的是__________

A.該方案需要平衡摩擦力

B.該方案需要重物的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量

C.該方案操作時細線應該與木板平行

D.該方案處理數(shù)據(jù)時應選擇勻速時的速度

(2)某次獲得的紙帶如圖乙所示,小張根據(jù)點跡標上了計數(shù)點,請讀出C計數(shù)點在刻度尺上的讀數(shù)______cm,并求出C點的速度為______ m/s(計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字);

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)所示,平行金屬導軌MN、PQ光滑且足夠長,固定在同一水平面上,兩導軌間距L025 m,電阻R05 Ω,導軌上停放一質(zhì)量m01 kg、電阻r01 Ω的金屬桿,導軌電阻可忽略不計,整個裝置處于磁感應強度B04 T的勻強磁場中,磁場方向豎直向下,現(xiàn)用一外力F沿水平方向拉桿,使其由靜止開始運動,理想電壓表的示數(shù)U隨時間t變化的關系如圖(b)所示.試分析與求:  

1)分析證明金屬桿做勻加速直線運動;

2)求金屬桿運動的加速度;

3)寫出外力F隨時間變化的表達式;

4)求第25 s末外力F的瞬時功率.

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【題目】如圖所示,A是一個邊長為L的正方形導線框,每邊電阻為r.現(xiàn)維持線框以恒定速度v沿x軸運動,并穿過圖中所示由虛線圍成的勻強磁場區(qū)域.Ubcφbφc,線框在圖示位置的時刻作為時間的零點,則b、c兩點間的電勢差隨時間變化的圖線應為(

A. B.

C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】氫原子從能級m躍遷到能級n時輻射紅光的頻率為υ1 , 從能級n躍遷到能級k時吸收紫光的頻率為υ2 , 已知普朗克常量為h,若氫原子從能級k躍遷到能級m,則( )
A.輻射光子能量為hυ2﹣hυ1
B.輻射光子能量為hυ1+hυ2
C.吸收光子能量為hυ2﹣hυ1
D.吸收光子能量為hυ1+hυ2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用一束紫外線照射某金屬時沒有產(chǎn)生光電效應,下列措施中可能產(chǎn)生光電效應的是( )
A.換用強度更大的紫外線照射
B.換用紅外線照射
C.延長紫外線照射時間
D.換用極限波長較大的金屬

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)玻爾的氫原子理論,電子在各條可能軌道上運動的能量是指( )
A.電子的動能
B.電子的電勢能
C.電子的動能和電勢能之和
D.電子的動能、電勢能和原子核能量之和

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