【題目】如圖所示,水平絕緣軌道AB與處于豎直平面內(nèi)的半圓形絕緣光滑軌道BC平滑連接,半圓形軌道的半徑R=0.4m。軌道所在空間存在水平向右的勻強電場,電場強度E=1.0×104 N/C。現(xiàn)有一電荷量q=1.0×10—4 C,質(zhì)量m=0.1kg的帶電體(可視為質(zhì)點),在水平軌道上的P點由靜止釋放帶電體運動到圓形軌道最低點B時的速度υB=5 m/s。已知帶電體與水平軌道間的動摩擦因數(shù)為0.5,重力加速度g=10 m/s2。求:

(1)帶電體運動到圓形軌道的最低點B,圓形軌道對帶電體支持力的大小;

(2)帶電體在水平軌道上的釋放點PB點的距離;

(3)帶電體第一次經(jīng)過C點后,落在水平軌道上的位置到B點的距離。

【答案】16N;(22m;(3

【解析】

試題(1)設(shè)帶電體通過C點時的速度為,根據(jù)牛頓第二定律

1分)

設(shè)帶電體通過B點時的速度為,設(shè)軌道對帶電體的支持力大小為,帶電體地B點時。

根據(jù)牛頓第二定律1分)

帶電體從B運動到C過程中,根據(jù)動能定理:2分)

聯(lián)立解得=6N 1分)

2)設(shè)PB間的距離為S ,則:2分)

解得:s=2m 1分)

3)設(shè)帶電體從最高點C落至水平軌道上的d點經(jīng)歷時間為t,根據(jù)運動的分解有:

豎直方向:1分)

水平方向:2分)

聯(lián)立得1分)

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】半圓柱體P放在粗糙的水平面上,有一擋板MN,其延長線總是過半圓柱體的軸心O,但擋板與半圓柱體不接觸,在PMN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體QP的截面半徑遠大于Q的截面半徑),整個裝置處于靜止狀態(tài),如圖是這個裝置的截面圖,若用外力使MNO點緩慢地逆時針轉(zhuǎn)動,在Q到達最高位置前,發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止,在此過程中,下列說法正確的是( 。

A. MNQ的彈力大小逐漸減小

B. P、Q間的彈力先增大后減小

C. 桌面對P的摩擦力先增大后減小

D. P所受桌面的支持力保持不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】把“220V、100W”的A燈與“220V、200W”的B燈串聯(lián)后接入220V的電路中,則

A兩燈電阻之比為RARB=2:1

B兩燈所分電壓之比為UAUB=1:2

C兩燈消耗的實際功率之比為PAPB=2:1

D串聯(lián)后允許接入的最大電壓為330V

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是利用滑塊驗證動能定理的裝置,除圖示器材外,還有學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、天平和細沙.

(1)本實驗還需要的實驗器材有_____

(2)實驗前,需要_____,此步驟中_____(填需要不需要)掛著小沙桶.

(3)設(shè)滑塊質(zhì)量為M,沙與沙桶的總質(zhì)量為m,本實驗中要求Mm滿足的條件是:_____

(4)圖乙是滑塊做勻加速直線運動的紙帶.測量數(shù)據(jù)已用字母表示在圖中,打點計時器的打點周期為T,重力加速度為g.則本實驗最終要驗證的數(shù)學(xué)表達式為_____.(用題中所給的字母表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體從靜止開始做勻加速直線運動,第3s內(nèi)通過的位移是3m,則( )

A. 3s的位移是6m B. 3s末的速度是3.6m/s

C. 3s內(nèi)平均速度是2m/s D. 3s內(nèi)平均速度是3m/s

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【題目】真空中兩個點電荷Q1Q2,它們間的作用力為F,下列做法可以使它們間的作用力變?yōu)?/span>1.5F的是

A. 使Q1變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍,Q2變?yōu)樵瓉淼?/span>3倍,同時使它們間距離變?yōu)樵瓉淼?/span>2

B. 使Q1變?yōu)樵瓉淼?/span>4倍,Q2變?yōu)樵瓉淼?/span>1.5倍,同時使它們間距離變?yōu)樵瓉淼?/span>3

C. 使每一個電荷電量都變?yōu)樵瓉淼?/span>1.5倍,間距也變?yōu)?/span>1.5

D. 保持它們的電量不變,使它們間的距離變?yōu)樵瓉淼?/span>1.5

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【題目】某學(xué)校實驗小組用圖所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律(交變電流的頻率為50Hz).

1)如圖所示是某小組在實驗中,由打點計時器得到的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s,其中s1=4.31cm、s2=4.81cm、s3=5.33cms4=5.82cm、s5=6.30cms6=6.80cm,則打下A點時小車的瞬時速度大小是_____,小車運動的加速度的大小是_____m/s2(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

2)為使圖示中鉤碼的總重力大小視為細繩的拉力大小,須滿足的條件是鉤碼的總質(zhì)量_____小車的總質(zhì)量(填大于、小于、遠大于遠小于).

3)另一小組在該實驗中得到了如圖所示的a﹣F的圖線.從圖中可以發(fā)現(xiàn)實驗操作中存在的問題可能是_____

A.實驗沒有平衡摩擦力 B.實驗中平衡摩擦力時木板傾角過小

C.實驗中平衡摩擦力時木板傾角過大 D.實驗中小車質(zhì)量太大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為30 kg的小孩坐在10 kg的雪橇上,大人用大小為100 N、與水平方向成37°斜向上的拉力,從靜止開始使雪橇做勻加速直線運動,10 s時撤去拉力,使雪橇自由滑行,設(shè)雪橇與地面間的動摩擦因數(shù)為0.2,求:(sin 37°0.6,cos 37°0.8g10 m/s2)

(1)10 s末雪橇的速度;

(2)雪橇運動的總路程。

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【題目】關(guān)于速度、速度的變化量、加速度的關(guān)系,下列說法中正確的是(

A. 物體的加速度增大時,速度一定增大

B. 物體的速度變化越大,加速度越大

C. 物體的速度變化越快,加速度越大

D. 物體的加速度不變,速度也不變

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