如圖所示，在傾角為的光滑斜面上，要使垂直紙面放置一根長為L、質(zhì)量為m的通電直導(dǎo)體處于靜止?fàn)顟B(tài)．則應(yīng)加以勻強磁場B的方向可能是

A．平行斜面向上 B．平行斜面向下
C．垂直斜面向下 D．垂直斜面向上

C

解析試題分析：通電導(dǎo)線受豎直向下的重力和垂直斜面向上的支持力，當(dāng)磁場B的方向平行斜面向上時，由左手定則可知安培力方向斜向右上，由平衡條件可知導(dǎo)體不能靜止，A錯；同理，B、D都不能使導(dǎo)體靜止，C能使導(dǎo)體靜止，所以本題選擇C。
考點：共點力平衡 左手定則

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示，空間同時存在水平向右的勻強電場和方向垂直紙面向里、磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場。質(zhì)量為m，電荷量為q的液滴，以某一速度沿與水平方向成θ角斜向上進入正交的勻強電場和勻強磁場疊加區(qū)域，在時間t內(nèi)液滴從M點勻速運動到N點。重力加速度為g。
 
(1)判定液滴帶的是正電還是負電，并畫出液滴受力示意圖；
(2)求勻強電場的場強E的大��；
(3)求液滴從M點運動到N點的過程中電勢能的變化量。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

(10分)在如圖的裝置中，兩個光滑的定滑輪的半徑很小，表面粗糙的斜面固定在地面上，斜面的傾角為θ＝30°.用一根跨過定滑輪的細繩連接甲、乙兩物體，把甲物體放在斜面上且連線與斜面平行，把乙物體懸在空中，并使懸線拉直且偏離豎直方向α＝60°.現(xiàn)同時釋放甲、乙兩物體，乙物體將在豎直平面內(nèi)振動，當(dāng)乙物體運動經(jīng)過最高點和最低點時，甲物體在斜面上均恰好未滑動．已知乙物體的質(zhì)量為m＝1 kg，若取重力加速度g＝10 m/s2.試求：
 
(1)乙物體運動經(jīng)過最高點和最低點時懸繩的拉力大小；
(2)甲物體的質(zhì)量及斜面對甲物體的最大靜摩擦力．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

兩個帶異種電荷的小球1和2，1用絕緣桿固定在2的上方，兩球相距d時恰好平衡，如圖所示，若將2向上移動d/4仍要它平衡，可采用的方法是（  ）

A．使Q1減小到原來的3/4 B．使Q2減小到原來的3/4
C．使Q1和Q2均減小到原來的3/4 D．使Q1和Q2均減小到原來的1/4

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖甲所示為雜技表演的安全網(wǎng)示意圖，網(wǎng)繩的結(jié)構(gòu)為正方格形，O、a、b、c、d……為網(wǎng)繩的結(jié)點，安全網(wǎng)水平張緊后，若質(zhì)量為m的運動員從高處落下，并恰好落在O點上，該處下凹至最低點時，網(wǎng)繩dOe，bOg均成120°向上的張角，如圖乙所示。若此時O點受到的向下的沖擊力大小為F，則此時O點周圍每根網(wǎng)繩承受的力的大小為        

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，小張同學(xué)左手抓起一籃球，手臂處于水平狀態(tài)，當(dāng)籃球與手臂都靜止時，下列說法正確的是

A．手對籃球的作用力等于籃球的重力
B．手對籃球的作用力大于籃球的重力
C．手對籃球的作用力大于籃球?qū)κ值淖饔昧?/td>
D．手對籃球的摩擦一定等于籃球的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

兩光滑平板MO、NO構(gòu)成一具有固定夾角θ0=75°的V形槽，一球置于槽內(nèi)，用θ表示NO板與水平面之間的夾角，如圖所示。若球?qū)Π錘O壓力的大小正好等于球所受重力的大小，則下列θ值中哪個是正確的（ ）

A．15° B．30° C．45° D．60°

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，一不可伸長的光滑輕繩，其左端固定于O點，右端跨過位于O'點的固定光滑軸懸掛一質(zhì)量為M的物體；OO'段水平，長度為L；繩上套一可沿繩滑動的輕環(huán)�，F(xiàn)在輕環(huán)上懸掛一鉤碼，平衡后，物體上升L。則鉤碼的質(zhì)量為

A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的小球A、B置于傾角為θ＝30°的光滑斜面上，小球A、B之間通過一段壓縮的輕彈簧連接，小球A通過細線系在斜面體的擋板M上，小球B與擋板N接觸，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說法正確的是（　　�。�

A．小球B與擋板N之間無擠壓
B． 剪斷細線的瞬間小球A的加速度立即發(fā)生變化
C．剪斷細線的瞬間小球A可能仍保持靜止?fàn)顟B(tài)
D．撤去擋板N的瞬間小球B的加速度不一定變化

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