分析 (1)根據(jù)v-t圖象求客車剎車時的加速度;
(2)根據(jù)v-t圖象求出客車剎車至停止運動這段時間內(nèi)前進的距離;
解答 解:(1)由$a=\frac{△v}{△t}$求得a=$\frac{0-20}{4.5-0.5}m/{s}^{2}=-5m/{s}^{2}$
長途客車制動過程的加速度a=-5m/s2;(“-”表示加速度方向與速度方向相反)
(2)由v-t圖象與時間軸所圍面積代表位移,可得客車前進的距離為 x=$\frac{1}{2}×(0.5+4.5)×20m$=50m.
答:(1)長途客車制動過程的加速度大小為5m/s2;
(2)求長途客車司機從發(fā)現(xiàn)狗至客車停止運動的這段時間內(nèi)前進的距離為50m
點評 熟練掌握速度圖象的物理含義:圖象的斜率等于物體的加速度,圖象與時間軸圍成的面積等于物體通過的位移,這是解決此類題目的基本策略.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該電場的電場強度方向向右,a、b兩點的電勢φa<φb | |
B. | 該電場的電場強度方向向左,a、b兩點的電勢φa>φb | |
C. | 該電場的電場強度方向向右,a、b兩點的電勢φa=φb | |
D. | 該電場的電場強度方向向左,a、b兩點的電勢φa<φb |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、B兩點電場方向相同 | |
B. | A、B兩點電場大小關(guān)系是EA>EB | |
C. | 電場線是直線,則EA=EB | |
D. | 不知附近的電場線分布,EA、EB的大小不確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙通過的位移不相等 | B. | 甲的平均速度一定比乙小 | ||
C. | 甲的平均速度一定比乙大 | D. | 甲的瞬時速度一定比乙大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{R-h}{R+d}$ | B. | $\frac{R^3}{{{{(R+d)}^2}(R-h)}}$ | C. | $\frac{{{{(R-h)}^2}}}{{{{(R+d)}^2}}}$ | D. | $\frac{R^2}{(R+d)(R-h)}$ |
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