愛因斯坦提出了質(zhì)能方程，揭示了質(zhì)量與能量的關(guān)系，它的表達(dá)式是______．
愛因斯坦質(zhì)能方程先求質(zhì)量虧損△m=反應(yīng)前的質(zhì)量-反應(yīng)后的質(zhì)量，為E=△mc2
故答案為：E=△mc2
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科目：高中物理 來源： 題型：

愛因斯坦提出了質(zhì)能方程，揭示了質(zhì)量與能量的關(guān)系，關(guān)于質(zhì)能方程，下列說法正確的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

愛因斯坦提出了質(zhì)能方程，揭示了質(zhì)量與能量的關(guān)系，它的表達(dá)式是
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?紅橋區(qū)二模）（1）愛因斯坦提出了質(zhì)能方程，揭示了質(zhì)量與能量的關(guān)系，它的表達(dá)式是
E=mc2
E=mc2
．
（2）在測(cè)定金屬絲電阻率的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲所示，用螺旋測(cè)微器測(cè)得金屬絲的直徑d=
0.730
0.730
mm．如圖乙所示，用多用電表的“×l”歐姆擋，調(diào)零后測(cè)得金屬絲阻值R=
20.0
20.0
Ω，若實(shí)驗(yàn)中測(cè)出金屬絲的長度為L，則該金屬絲電阻率的表達(dá)式
 ρ=
πRd2
4L
πRd2
4L
（用符號(hào)表示）．
（3）某同學(xué)為探究“恒力做功與物體動(dòng)能改變的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，他的操作步驟是：
①擺好實(shí)驗(yàn)裝置如圖．
②將質(zhì)量為200g的小車?yán)酱螯c(diǎn)計(jì)     時(shí)器附近，并按住小車．
③在質(zhì)量為10g、30g、50g的三種鉤碼中，他挑選了一個(gè)質(zhì)量為50g的鉤碼掛在拉線的掛鉤P上．
④釋放小車，打開電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的   電源，打出一條紙帶．
（1）在多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶中取出自認(rèn)為滿意的一條．經(jīng)測(cè)量、計(jì)算，得到如下數(shù)據(jù)：
①第一個(gè)點(diǎn)到第N個(gè)點(diǎn)的距離為40.0cm：
②打下第N點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為1.00m/s．
該同學(xué)將鉤碼的重力當(dāng)作小車所受的拉力，算出：拉力對(duì)小車做的功為
0.2
0.2
J，小車動(dòng)能的增量為
0.1
0.1
J（g=10m/s2）．
（2）此次實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果，他沒能得到“恒力對(duì)物體做的功，等于物體動(dòng)能的增量”，且誤差很大．顯然，在實(shí)驗(yàn)探究過程中忽視了各種產(chǎn)生誤差的因素．請(qǐng)你根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置和操作過程幫助分析一下，造成較大誤差的主要原因是：
小車質(zhì)量沒有遠(yuǎn)大于鉤碼質(zhì)量
小車質(zhì)量沒有遠(yuǎn)大于鉤碼質(zhì)量

操作錯(cuò)誤：先放小車后開電源等
操作錯(cuò)誤：先放小車后開電源等
（至少回答出兩點(diǎn)）．

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科目：高中物理 來源：天津市紅橋區(qū)2010屆高三二模 題型：填空題

 

(1)愛因斯坦提出了質(zhì)能方程，揭示了質(zhì)量與能量的關(guān)系，它的表達(dá)式是                。

(2)在測(cè)定金屬絲電阻率的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲所示，用螺旋測(cè)微器測(cè)得金屬絲的直徑

d=           mm。如圖乙所示，用多用電表的“×l”歐姆擋，調(diào)零后測(cè)得金屬絲阻值

            ，若實(shí)驗(yàn)中測(cè)出金屬絲的長度為L，則該金屬絲電阻率的表達(dá)式

             （用符號(hào)表示）。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(3)某同學(xué)為探究“恒力做功與物體動(dòng)能改變的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，他的操作步

驟是：

①擺好實(shí)驗(yàn)裝置如圖。

②將質(zhì)量為200g的小車?yán)酱螯c(diǎn)計(jì)     時(shí)器附近，并按住小車。

③在質(zhì)量為10g、30g、50g的

三種鉤碼中，他挑選了一個(gè)質(zhì)量為

50g的鉤碼掛在拉線的掛鉤P上。

④釋放小車，打開電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的   電源，打出一條紙帶。

   (1)在多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶中取出自認(rèn)為滿意的一條。經(jīng)測(cè)量、計(jì)算，得到如下數(shù)據(jù)：

①第一個(gè)點(diǎn)到第N個(gè)點(diǎn)的距離為40.0cm：②打下第N點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為1.00m／s。

該同學(xué)將鉤碼的重力當(dāng)作小車所受的拉力，算出：拉力對(duì)小車做的功為            J，小車動(dòng)能的增量為                  J(g=10m／s2)。

   (2) 此次實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果，他沒能得到“恒力對(duì)物體做的功，等于物體動(dòng)能的增量”，且誤差很大。顯然，在實(shí)驗(yàn)探究過程中忽視了各種產(chǎn)生誤差的因素。請(qǐng)你根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置和操作過程幫助分析一下，造成較大誤差的主要原因是：                            

                                                                               

                                                                                    

                                                     (至少回答出兩點(diǎn))。

 

 

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