F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
a/m•s-2 | 0.10 | 0.18 | 0.30 | 0.42 | 0.50 |
分析 (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要調(diào)整氣墊導(dǎo)軌水平.不掛鉤碼和細(xì)線,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度位移公式求出滑塊的加速度,不能根據(jù)牛頓第二定律求解加速度,M>>m的條件下,合外力等于牽引重物的重力;
(2)滑塊經(jīng)過(guò)光電門時(shí)的瞬時(shí)速度可近似認(rèn)為是滑塊經(jīng)過(guò)光電門的平均速度,據(jù)此求出小車通過(guò)兩個(gè)光電門的速度,再根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)基本公式求解加速度;
(3)根據(jù)描出的點(diǎn)作出圖象,根據(jù)圖象分析圖象不過(guò)原點(diǎn)的原因.
解答 解:(1)A、實(shí)驗(yàn)時(shí)要調(diào)整氣墊導(dǎo)軌水平.不掛鉤碼和細(xì)線,如果滑塊能在氣墊導(dǎo)軌上靜止或做勻速運(yùn)動(dòng)或滑塊經(jīng)兩個(gè)光電門的時(shí)間相等,則表示氣墊導(dǎo)軌調(diào)整至水平狀態(tài).故A錯(cuò)誤.
B、小車運(yùn)動(dòng)的加速度應(yīng)根據(jù)速度位移公式求解,不能根據(jù)牛頓第二定律求解.故B錯(cuò)誤.
C、在用圖象法探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)作a-$\frac{1}{M}$的圖象.故C錯(cuò)誤.
D、以整體為研究對(duì)象有mg=(m+M)a
解得a=$\frac{mg}{M+m}$,
以M為研究對(duì)象有繩子的拉力F=Ma,顯然要有F=mg必有m+M=M,
故有m<<M,即只有m<<M時(shí)才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于牽引物的重力.故D正確.
故選:D
(2)滑塊經(jīng)過(guò)光電門時(shí)的瞬時(shí)速度可近似認(rèn)為是滑塊經(jīng)過(guò)光電門的平均速度,
則滑塊通過(guò)G1、G2光電門時(shí)的速度分別為${v}_{1}=\frac{D}{△{t}_{1}}$,${v}_{2}=\frac{D}{△{t}_{2}}$,
根據(jù)2ax=${{v}_{2}}^{2}-{{v}_{1}}^{2}$得:a=$\frac{({\frac{D}{△{t}_{2}})}^{2}-({\frac{D}{△{t}_{1}})}^{2}}{2x}$,
(3)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系內(nèi)描出對(duì)應(yīng)點(diǎn),根據(jù)描出的點(diǎn)作出圖象如圖所示:
由圖示圖象可知,圖象在F軸上有截距,說(shuō)明力不為零時(shí)加速度為零,這是由于沒(méi)有平衡摩擦力或平衡的不夠造成的.
故答案為:(1)D;(2)a=$\frac{{(\frac{D}{△{t}_{2}})}^{2}-{(\frac{D}{△{t}_{1}})}^{2}}{2x}$(3)如圖所示;沒(méi)有平衡摩擦力或平衡的不夠.
點(diǎn)評(píng) 解決該題關(guān)鍵掌握知道在極短時(shí)間內(nèi)的平均速度可以表示瞬時(shí)速度和勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度位移公式應(yīng)用,當(dāng)m的質(zhì)量遠(yuǎn)小于M的質(zhì)量,m的重力可以認(rèn)為等于M所受的合力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在第1小時(shí)末,乙車改變運(yùn)動(dòng)方向 | |
B. | 在前4小時(shí)內(nèi),乙車運(yùn)動(dòng)加速度的大小總比甲車的大 | |
C. | 在第2小時(shí)末,甲、乙兩車相距最近 | |
D. | 在第4小時(shí)末,甲、乙兩車相遇 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律涉及了兩個(gè)重要的物理概念:力和慣性 | |
B. | 瞬時(shí)速度這一概念最早是由伽利略建立的 | |
C. | 胡克認(rèn)為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比 | |
D. | 牛頓總結(jié)牛頓第二定律時(shí)采用了“等效法” |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 評(píng)委為體操運(yùn)動(dòng)員劉璇的“跳馬”動(dòng)作評(píng)分,可將劉璇看成質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型,但是現(xiàn)實(shí)生活相互也能找到這樣的物體 | |
C. | 物理學(xué)中的“質(zhì)點(diǎn)”跟幾何學(xué)中的“點(diǎn)”沒(méi)有區(qū)別 | |
D. | 如果物體的大小和形狀在研究的問(wèn)題中屬于無(wú)關(guān)的或次要的因素,就可以把物體看做質(zhì)點(diǎn) |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.5m/s2 | B. | 2m/s2 | C. | 20m/s2 | D. | 200m/s2 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 法拉第首先提出了電場(chǎng)的概念 | |
B. | 卡文迪許利用扭稱裝置測(cè)出了靜電力常量 | |
C. | 密立根提出了正電荷和負(fù)電荷的概念 | |
D. | 富蘭克林最早測(cè)出了元電荷的數(shù)量 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)速 | B. | 線速度 | C. | 角速度 | D. | 周期 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com