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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
請(qǐng)從A、B和C三小題中選定兩小題作答,如都作答則按A、B兩題評(píng)分.
A.(選修模塊3-3)(12分)
(1)(4分)下列說法中正確的是
A.一定溫度下飽和汽的壓強(qiáng)隨體積的增大而減小
B.人對(duì)空氣干爽與潮濕的感受主要取決于空氣的相對(duì)濕度
C.產(chǎn)生毛細(xì)現(xiàn)象時(shí),液體在毛細(xì)管中一定上升
D.能量耗散雖然不會(huì)使能的總量減少,卻會(huì)導(dǎo)致能量品質(zhì)的降低
(2)(4分)下列說法中,正確的是
A.晶體具有確定的熔點(diǎn) B.多晶體具有各向異性
C.晶體和非晶體之間不能相互轉(zhuǎn)化
D.碳原子按照不同規(guī)則排列,可以成為石墨,也可以成為金剛石
(3)(4分)如圖所示,用活塞封閉一定質(zhì)量理想氣體的導(dǎo)熱氣缸放在水平桌面上,氣缸正上方有一個(gè)沙漏正在漏沙,導(dǎo)致活塞緩慢下降.若大氣壓和外界溫度恒定,隨著沙子不斷漏下,缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng)逐漸
(選填“增大”或“減小”),氣體 (選填“吸收”或“放出”)熱量.
B.(選修模塊3—4)(12分)
(1)(4分)下列說法中正確的是
A.光的偏振現(xiàn)象說明光是一種縱波
B.相對(duì)論認(rèn)為時(shí)間和空間與物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)
C.用激光讀取光盤上記錄的信息是利用激光平行度好的特點(diǎn)
D.當(dāng)觀察者向靜止的聲源運(yùn)動(dòng)時(shí),接收到的聲音頻率小于聲源發(fā)出的頻率
(2)(4分)如圖所示,Sl、S2是兩個(gè)水波波源,某時(shí)刻它們形成的波峰和波谷分別用圖中實(shí)線和虛線表示.下列說法中正確的是
A.兩列波的波長(zhǎng)一定不同 B.兩列波的頻率可能相同
C.兩列波疊加不能產(chǎn)生干涉現(xiàn)象 D.B點(diǎn)的振動(dòng)始終是加強(qiáng)的
(3)( 4分)如圖所示,OO'為等腰棱鏡ABC的對(duì)稱軸.兩束頻率不同的單色光a、b關(guān)于OO'對(duì)稱,垂直AB面射向棱鏡,經(jīng)棱鏡折射后射出并相交于P點(diǎn).則此棱鏡對(duì)光線a的折射率 (選填“大于”、“等于”或“小于”)對(duì)光線b的折射率;這兩束光從同一介質(zhì)射向真空時(shí),光束以發(fā)生全反射時(shí)的臨界角 (選填“大于”、“等于”或“小于”)光束b發(fā)生全反射時(shí)的臨界角.
C.(選修模塊3—5)(12分)
(1)(4分)下列關(guān)于近代物理知識(shí)說法中正確的是
A.光電效應(yīng)顯示了光的粒子性
B.玻爾理論可以解釋所有原子的光譜現(xiàn)象
C.康普頓效應(yīng)進(jìn)一步證實(shí)了光的波動(dòng)特性
D.為了解釋黑體輻射規(guī)律,普朗克提出電磁輻射的能量是量子化的
(2)(4分)在天然放射現(xiàn)象中,釋放出的三種射線a、b、c在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,其中 是β射線, 穿透能力最強(qiáng).(選填“a”、“b”或“c”)
(3)(4分)利用水平放置的氣墊導(dǎo)軌做《探究碰撞中的不變量》的實(shí)驗(yàn),如圖所示,圖中A、B裝置叫 ,其作用是 .若測(cè)得滑塊甲的質(zhì)量為0.6kg,滑塊乙的質(zhì)量為0.4kg,兩滑塊作用前甲的速度大小為0.8m/s,乙的速度大小為0.5m/s,迎面相碰后甲乙粘在一起以0.28m/s的速度沿甲原來的方向前進(jìn).則兩滑塊相互作用過程中不變的量是 ,大小為 .
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科目:高中物理 來源:江蘇省徐州市2010屆高三第三次模擬考試 題型:實(shí)驗(yàn)題
請(qǐng)從A、B和C三小題中選定兩小題作答,如都作答則按A、B兩題評(píng)分.
A.(選修模塊3-3)(12分)
(1)(4分)下列說法中正確的是
A.一定溫度下飽和汽的壓強(qiáng)隨體積的增大而減小
B.人對(duì)空氣干爽與潮濕的感受主要取決于空氣的相對(duì)濕度
C.產(chǎn)生毛細(xì)現(xiàn)象時(shí),液體在毛細(xì)管中一定上升
D.能量耗散雖然不會(huì)使能的總量減少,卻會(huì)導(dǎo)致能量品質(zhì)的降低
(2)(4分)下列說法中,正確的是
A.晶體具有確定的熔點(diǎn) B.多晶體具有各向異性
C.晶體和非晶體之間不能相互轉(zhuǎn)化
D.碳原子按照不同規(guī)則排列,可以成為石墨,也可以成為金剛石
(3)(4分)如圖所示,用活塞封閉一定質(zhì)量理想氣體的導(dǎo)熱氣缸放在水平桌面上,氣缸正上方有一個(gè)沙漏正在漏沙,導(dǎo)致活塞緩慢下降.若大氣壓和外界溫度恒定,隨著沙子不斷漏下,缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng)逐漸
(選填“增大”或“減小”),氣體 (選填“吸收”或“放出”)熱量.
B.(選修模塊3—4)(12分)
(1)(4分)下列說法中正確的是
A.光的偏振現(xiàn)象說明光是一種縱波
B.相對(duì)論認(rèn)為時(shí)間和空間與物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)
C.用激光讀取光盤上記錄的信息是利用激光平行度好的特點(diǎn)
D.當(dāng)觀察者向靜止的聲源運(yùn)動(dòng)時(shí),接收到的聲音頻率小于聲源發(fā)出的頻率
(2)(4分)如圖所示,Sl、S2是兩個(gè)水波波源,某時(shí)刻它們形成的波峰和波谷分別用圖中實(shí)線和虛線表示.下列說法中正確的是
A.兩列波的波長(zhǎng)一定不同 B.兩列波的頻率可能相同
C.兩列波疊加不能產(chǎn)生干涉現(xiàn)象 D.B點(diǎn)的振動(dòng)始終是加強(qiáng)的
(3)( 4分)如圖所示,OO'為等腰棱鏡ABC的對(duì)稱軸.兩束頻率不同的單色光a、b關(guān)于OO'對(duì)稱,垂直AB面射向棱鏡,經(jīng)棱鏡折射后射出并相交于P點(diǎn).則此棱鏡對(duì)光線a的折射率 (選填“大于”、“等于”或“小于”)對(duì)光線b的折射率;這兩束光從同一介質(zhì)射向真空時(shí),光束以發(fā)生全反射時(shí)的臨界角 (選填“大于”、“等于”或“小于”)光束b發(fā)生全反射時(shí)的臨界角.
C.(選修模塊3—5)(12分)
(1)(4分)下列關(guān)于近代物理知識(shí)說法中正確的是
A.光電效應(yīng)顯示了光的粒子性
B.玻爾理論可以解釋所有原子的光譜現(xiàn)象
C.康普頓效應(yīng)進(jìn)一步證實(shí)了光的波動(dòng)特性
D.為了解釋黑體輻射規(guī)律,普朗克提出電磁輻射的能量是量子化的
(2)(4分)在天然放射現(xiàn)象中,釋放出的三種射線a、b、c在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,其中 是β射線, 穿透能力最強(qiáng).(選填“a”、“b”或“c”)[來源:Ks5u.com]
(3)(4分)利用水平放置的氣墊導(dǎo)軌做《探究碰撞中的不變量》的實(shí)驗(yàn),如圖所示,圖中A、B裝置叫 ,其作用是 .若測(cè)得滑塊甲的質(zhì)量為0.6kg,滑塊乙的質(zhì)量為0.4kg,兩滑塊作用前甲的速度大小為0.8m/s,乙的速度大小為0.5m/s,迎面相碰后甲乙粘在一起以0.28m/s的速度沿甲原來的方向前進(jìn).則兩滑塊相互作用過程中不變的量是 ,大小為 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
C.(選修模塊3-5)(12分)
(1)以下說法中正確的是 。
A.康普頓效應(yīng)揭示光子除了具有能量之外還具有動(dòng)量
B.玻爾建立了量子理論,成功解釋了各種原子發(fā)光現(xiàn)象
C.在光的單縫衍射實(shí)驗(yàn)中,狹縫越窄,光子動(dòng)量的不確定量越大
D.原子核放出β粒子后,轉(zhuǎn)變成的新核所對(duì)應(yīng)的元素是原來元素的同位索
E.放射性元素原子核的半衰期長(zhǎng)短與原子所處的化學(xué)狀態(tài)和外部條件有關(guān)
(2)如圖所示為研究光電效應(yīng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路,利用此裝置也可以進(jìn)行普朗克常量的測(cè)量。只要將圖中電源反接,用已知頻率ν1、ν2的兩種色光分別照射光電管,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,……。已知電子電量為e,要能求得普朗克散量h,實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量是 ;計(jì)算普朗克常量的關(guān)系式h= (用上面的物理量表示)。
(3)如圖甲所示,―根輕質(zhì)彈簧的兩端分別與質(zhì)量為m1和m2的兩個(gè)物塊A,B相連接,并靜止在光滑的水平面上。t=0時(shí)刻,A的速度方向水平向右,大小為3m/s,兩個(gè)物塊的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示。根據(jù)圖象提供的信息求:①兩物塊的質(zhì)量之比;
②在t2時(shí)刻A與B的動(dòng)量之比
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