【題目】對于力與運(yùn)動的關(guān)系問題,歷史上經(jīng)歷了漫長而又激烈的爭論過程。著名的科學(xué)家伽利略在理想斜面實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推理得出了正確的結(jié)論,其核心含義是(  )

A.力是維持物體運(yùn)動的原因

B.物體只要運(yùn)動就需要力的作用

C.力是物體運(yùn)動狀態(tài)改變的原因

D.沒有力的作用運(yùn)動物體就會慢慢停下來

【答案】C

【解析】

ABD.物體只要運(yùn)動就需要力的作用,沒有力的作用運(yùn)動物體就會慢慢停下來,力是維持物體運(yùn)動的原因,都和亞里士多德的觀點(diǎn)是相同的,是錯(cuò)誤的,故選項(xiàng)ABD錯(cuò)誤;

C.伽俐略通過理想斜面實(shí)驗(yàn),說明力不是維持物體運(yùn)動的原因,而是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因,選項(xiàng)C正確.

故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)利用教材提供的方案進(jìn)行探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),正要打開夾子時(shí)的情況.某同學(xué)指出了實(shí)驗(yàn)時(shí)的幾個(gè)錯(cuò)誤,其說法正確的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)前沒有平衡摩擦力

B. 拉小車的細(xì)線應(yīng)平行桌面

C. 實(shí)驗(yàn)電源應(yīng)為交流電電源

D. 小車應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器且打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)距左端較遠(yuǎn)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為提高冰球運(yùn)動員的加速能力,教練員在冰面上與起跑線距離s0s1(s1<s0)處分別設(shè)置一個(gè)擋板和一面小旗,如圖所示.訓(xùn)練時(shí),讓運(yùn)動員和冰球都位于起跑線上,教練員將冰球以速度v0擊出,使冰球在冰面上沿垂直于起跑線的方向滑向擋板:冰球被擊出的同時(shí),運(yùn)動員垂直于起跑線從靜止出發(fā)滑向小旗.訓(xùn)練要求當(dāng)冰球到達(dá)擋板時(shí),運(yùn)動員至少到達(dá)小旗處.假定運(yùn)動員在滑行過程中做勻加速運(yùn)動,冰球到達(dá)擋板時(shí)的速度為v1.重力加速度為g.求

(1)冰球與冰面之間的動摩擦因數(shù);

(2)滿足訓(xùn)練要求的運(yùn)動員的最小加速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于物體做曲線運(yùn)動時(shí)的速度和加速度,下列說法正確的是

A.速度可以不變,加速度也可以不變B.速度一定改變,加速度可以不變

C.速度可以不變,加速度一定改變D.速度一定改變,加速度也一定改變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列做平拋運(yùn)動物體的說法中,正確的是

A. 下落時(shí)間與初速度有關(guān)

B. 下落時(shí)間只由下落高度決定

C. 落地時(shí)速度與初速度無關(guān)

D. 下落過程中物體的加速度方向時(shí)刻變化

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖 所示,在水平面上固定著三個(gè)完全相同的木塊,一子彈以水平速度v射入木塊,若子彈在木塊中做勻減速直線運(yùn)動,當(dāng)穿透第三個(gè)木塊時(shí)速度恰好為零,則子彈依次射入每個(gè)木塊時(shí)的速度比和穿過每個(gè)木塊所用的時(shí)間比分別為(   )

A B

C D

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在用電火花計(jì)時(shí)器(或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器)探究勻變速直線運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是(  )

A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器必須使用交流電源供電B.電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用干電池供電

C.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放紙帶,后接通電源D.物體運(yùn)動的時(shí)間需要用秒表測量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列物理量不是矢量的是( )

A.磁感應(yīng)強(qiáng)度B.電場強(qiáng)度

C.電流強(qiáng)度D.安培力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在研究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測力計(jì)水平拉一放在水平桌面上的木塊,木塊運(yùn)動狀態(tài)及彈簧測力計(jì)的讀數(shù)如表所示(每次實(shí)驗(yàn)時(shí),木塊與桌面的接觸面相同)則由此表分析可知(  )

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

小木塊的運(yùn)動狀態(tài)

彈簧測力計(jì)讀數(shù)(N

1

靜止

0.4

2

靜止

0.6

3

加速

0.7

4

勻速

0.5

5

減速

0.3

A. 木塊受到的最大靜摩擦力為 0.5N

B. 木塊受到的最大靜摩擦力一定為0.7N

C. 在這五次實(shí)驗(yàn)中,木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的

D. 在這五次實(shí)驗(yàn)中,木塊受到的摩擦力大小有二次是相同的

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