A. | 在《多用電表測量電阻》的實驗中,發(fā)現(xiàn)偏轉(zhuǎn)角太小,需要換成更大倍率的檔位,然后 直接測量 | |
B. | 在《探究加速度和力的關(guān)系》的實驗中,某同學(xué)為了保證質(zhì)量不變,他認(rèn)為可以把 小車?yán)锏捻来a取出來放到懸掛的沙桶中,以沙桶的總重力當(dāng)作系統(tǒng)的合外力 | |
C. | 某同學(xué)在做《驗證力的平行四邊形定則》時,彈簧秤的外殼與紙面間接觸且有摩擦,該同學(xué)認(rèn)為不會影響實驗結(jié)果 | |
D. | 某同學(xué)在《探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系》的實驗中,該同學(xué)直接將彈簧的長度當(dāng)成 了彈簧的形變量,作出 F-x 圖象,發(fā)現(xiàn)直線并不通過坐標(biāo)原點,他認(rèn)為該圖象的斜率仍等于 彈簧的勁度系數(shù)的大小 |
分析 歐姆表換擋后要重新進(jìn)行歐姆調(diào)零,以小車和沙桶以及砝碼作為整體,作為研究對象,可以把小車?yán)锏捻来a取出來放到懸掛的沙桶中,則系統(tǒng)的總質(zhì)量不變,根據(jù)F=k△x=k(x-x0)=kx-kx0判斷F-x圖象斜率的含義.
解答 解:A、在《多用電表測量電阻》的實驗中,發(fā)現(xiàn)偏轉(zhuǎn)角太小,需要換成更大倍率的檔位,換擋后要重新進(jìn)行歐姆調(diào)零,然后再測量,故A錯誤;
B、把小車?yán)锏捻来a取出來放到懸掛的沙桶中,則系統(tǒng)的總質(zhì)量不變,以小車和沙桶以及砝碼作為整體,作為研究對象,以沙桶的總重力當(dāng)作系統(tǒng)的合外力,故B正確;
C、彈簧秤的外殼與紙面間接觸且有摩擦,則彈簧秤的示數(shù)不等于繩子拉力,故C錯誤;
D、根據(jù)F=k△x=k(x-x0)=kx-kx0,則畫出的F-x圖象的斜率仍等于彈簧的勁度系數(shù)的大小,故D正確.
故選:BD.
點評 掌握實驗原理,從多個角度來理解和分析實驗,提高分析解決問題的能力,注意用多用電表測量電阻時,如要換擋,則必須從新歐姆調(diào)零.
科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年貴州省遵義市高二文上第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一顆人造衛(wèi)星在地球引力作用下,繞地球做勻速圓周運動,已知地球的質(zhì)量為M,地球的半徑為R,衛(wèi)星的質(zhì)量為m,衛(wèi)星離地面的高度為h,引力常量為G,則衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動的角速度為( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 如果僅增大滑塊的質(zhì)量m,則滑塊不能到達(dá)木板的頂端 | |
B. | 如果增大h,則滑塊上滑過程中摩擦力做功不變 | |
C. | 如果減小h,則滑塊滑行的水平距離增大,滑塊一定能到達(dá)木板頂端 | |
D. | 如果僅在上滑時給滑塊加一個豎直向下的外力,則滑塊不能到達(dá)木板的頂端 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 牛頓第三定律確定了作用力與反作用力的關(guān)系,一個受平衡力的物體一定對其他物體有作用力 | |
B. | 牛頓在伽利略與笛卡爾工作的基礎(chǔ)上,提出了牛頓第一定律 | |
C. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了磁生電現(xiàn)象,并提出了法拉第電磁感應(yīng)定律 | |
D. | 麥克斯韋認(rèn)為,變化的磁場會在空間中激發(fā)出與靜電場不同的電場 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源:2017屆海南省?谑懈呷10月考物理試卷(解析版) 題型:多選題
質(zhì)量為m的物塊在水平恒力F的推動下,從山坡(粗糙)底部的A處由靜止開始運動至高為h的坡頂B處。到達(dá)B處時物塊的速度大小為v,A、B之間的水平距離為s,重力加速度為g。不計空氣阻力,則物塊運動過程中( )
A.重力所做的功是
B.合外力對物塊做的功是
C.推力對物塊做的功是
D.阻力對物塊做的功是
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