16.圖1為示波器面板，圖2為一信號(hào)源.

（1）若要觀測(cè)此信號(hào)源發(fā)出的正弦交流信號(hào)的波形，應(yīng)將信號(hào)源的a端與示波器面板上的　　　　接線柱相連，b端與　　　　　接線柱相連.

（2）若示波器所顯示的輸入波形如圖3所示，要將波形上移，應(yīng)調(diào)節(jié)面板上的　　    　旋鈕；要使此波形橫向展寬，應(yīng)調(diào)節(jié)　　　　　　旋鈕；要使屏上能夠顯示3個(gè)完整的波形，應(yīng)調(diào)節(jié)　　　　　　　 旋鈕.

                                圖1

           

16.（1）Y輸入，地

（2）6，X增益，掃描范圍和掃描微調(diào)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

圖1為示波器面板，圖2為一信號(hào)源．
（1）若要觀測(cè)此信號(hào)源發(fā)出的正弦交流信號(hào)的波形，應(yīng)將信號(hào)源的a端與示波器面板上的
 
接線柱相連，b端與
 
接線柱相連．
（2）若示波器所顯示的輸入波形如圖3所示，要將波形上移，應(yīng)調(diào)節(jié)面板上的
 
旋鈕；要使此波形橫向展寬，應(yīng)調(diào)節(jié)
 
旋鈕；要使屏上能夠顯示3個(gè)完整的波形，應(yīng)調(diào)節(jié)
 
旋鈕．
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科目：高中物理 來(lái)源：活題巧解巧練·高考物理（第二輪） 題型：058

如圖1為示波器面板，圖2為一信號(hào)源．

(1)若要觀測(cè)此信號(hào)源發(fā)出的正弦交流信號(hào)的波形，應(yīng)將信號(hào)源的a端與示波器面板上的________，接線柱相連，b端與________接線柱相連．

(2)若示波器所顯示的輸入波形如圖3所示，要將波形上移，應(yīng)調(diào)節(jié)面板上的________旋鈕；要使此波形橫向展寬，應(yīng)調(diào)節(jié)________旋鈕；要使屏上能夠顯示3個(gè)完整的波形，應(yīng)調(diào)節(jié)________旋鈕．

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科目：高中物理 來(lái)源：2000－2008年高考物理試題分類(lèi)匯編 題型：058

圖1為示波器面板，圖2為一信號(hào)源．

(1)若要觀測(cè)此信號(hào)源發(fā)出的正弦交流信號(hào)的波形，應(yīng)將信號(hào)源的a端與示波器面板上的γ輸入________接線柱相連，b端與________，地________接線柱相連．

(2)若示波器所顯示的輸入波形圖3，要將波形上移，應(yīng)調(diào)節(jié)面板上的________旋鈕；要使此波形橫向展寬，應(yīng)調(diào)節(jié)________，X增益________旋鈕；要使屏上能夠顯示3個(gè)完整的波形，應(yīng)調(diào)節(jié)掃描范圍和掃描微調(diào)________旋鈕．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

圖1為示波器面板，圖2為一信號(hào)源。

（1）若要觀測(cè)此信號(hào)源發(fā)出的正弦交流信號(hào)的波形，應(yīng)將信號(hào)源的端與示波器面板上的     接線柱相連，端與               接線柱相連。

（2）若示波器所顯示的輸入波形如圖3所示，要將波形上移，應(yīng)調(diào)節(jié)面板上的          旋鈕；要使此波形橫向展寬，應(yīng)調(diào)節(jié)                 旋鈕；要使屏上能夠顯示3個(gè)完整的波形，應(yīng)調(diào)節(jié)    旋鈕。

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