三個(gè)α粒子在同一地點(diǎn)沿同一方向垂直飛入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),出現(xiàn)了如圖所示的運(yùn)動(dòng)軌跡,由此可判斷( )
A.在b飛離電場(chǎng)的同時(shí),a剛好打在負(fù)極板上
B.b和c同時(shí)飛離電場(chǎng)
C.進(jìn)電場(chǎng)時(shí),c的速度最大,a的速度最小
D.動(dòng)能的增加值c最小,a和b一樣大
ACD
【解析】
試題分析:三個(gè)粒子的質(zhì)量和電量都相同,則知加速度相同.a(chǎn)、b兩粒子在豎直方向上的位移相等,根據(jù)y=at2,可知運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等,故A正確;b、c豎直方向上的位移不等,yc<yb.根據(jù)y=at2,可知tc<tb,故B錯(cuò)誤.在垂直于電場(chǎng)方向即水平方向,三個(gè)粒子做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),則有:x=vt,因xc=xb,tc<tb,則vc>vb.根據(jù)ta=tb,xb>xa.則vb>va,所以有:vc>vb>va,故C正確.根據(jù)動(dòng)能定理知,a、b兩電荷,電場(chǎng)力做功一樣多,所以動(dòng)能增加量相等,c電荷電場(chǎng)力做功最少,動(dòng)能增加量最小,故D正確.故選ACD.
考點(diǎn):帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng).
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市校高二上學(xué)期第三次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,兩根相互平行的長(zhǎng)直導(dǎo)線(xiàn)分別通有方向相反的電流I1和I2,且I1>I2;A、B、C 、D為導(dǎo)線(xiàn)某一橫截面所在平面內(nèi)的四點(diǎn),且A、B、C與兩導(dǎo)線(xiàn)共面;B點(diǎn)在兩導(dǎo)線(xiàn)之間,B、D的連線(xiàn)與導(dǎo)線(xiàn)所在平面垂直。磁感應(yīng)強(qiáng)度可能為零的點(diǎn)是( )
A.A點(diǎn) B.B點(diǎn) C.C點(diǎn) D.D點(diǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年云南省高一上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
質(zhì)量為、長(zhǎng)為的長(zhǎng)木板靜止在光滑水平面上;質(zhì)量也為的小滑塊(可看做質(zhì)點(diǎn)),放在長(zhǎng)木板的左端,如圖所示;給小滑塊一水平向右的拉力;當(dāng)取不同值時(shí)求解下列問(wèn)題。(重力加速度為)
(1)使滑塊在木板上發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),至少為多大;
(2)當(dāng)時(shí),經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間,力可使滑塊滑至木板的最右端;
(3)當(dāng)時(shí),至少作用多長(zhǎng)時(shí)間后再撤去,最終滑塊可以滑到木板的最右端。
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年云南省高一上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)點(diǎn)直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,該質(zhì)點(diǎn)( )
A.在2s末速度方向發(fā)生改變
B.在4s末加速度方向發(fā)生改變
C.在前4s內(nèi)的位移為零
D.在前4s內(nèi)的平均速度為1m/s
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年云南省高二上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在如圖甲所示的電路中,四節(jié)干電池串聯(lián),小燈泡A、B的規(guī)格為“3.8 V、0.3 A”,合上開(kāi)關(guān)后,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)片,A、B燈都不亮.
(1)用多用電表的直流電壓擋檢查故障.
①選擇開(kāi)關(guān)置于下列量程的________擋較為合適(用字母序號(hào)表示);
A.2.5 V B.10 V C.50 V D.250 V
②測(cè)得c、d間電壓約為5.8 V,e、f間電壓為0,則故障是________;
A.A燈絲斷開(kāi) B.B燈絲斷開(kāi) C.d、e間連線(xiàn)斷開(kāi) D.B燈被短路
(2)接著換用歐姆表的“×1”擋測(cè)電阻,歐姆表經(jīng)過(guò)歐姆調(diào)零.
①測(cè)試前,一定要將電路中的開(kāi)關(guān)S________;
②測(cè)c、d間和e、f間電阻時(shí),某次測(cè)試結(jié)果如圖乙所示,讀數(shù)為_(kāi)_______Ω,此時(shí)測(cè)量的是________間電阻.根據(jù)小燈泡的規(guī)格計(jì)算出的電阻為_(kāi)_______Ω,它不等于測(cè)量值,原因是:___ _____.
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年云南省高二上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
圖中a、b、c、d為四根與紙面垂直的長(zhǎng)直導(dǎo)線(xiàn),其橫截面積位于正方形的四個(gè)頂點(diǎn)上,導(dǎo)線(xiàn)中通有大小相等的電流,方向如圖所示。O點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向 ( )
A.沿oa向上 B.沿oc向下 C.沿ob向右 D.沿od向左
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二12月月考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖甲所示電路中,電源電動(dòng)勢(shì)E=12V,內(nèi)阻r=2Ω,R1=4Ω,R2=6Ω,R3=3Ω。
(1)圖甲中虛線(xiàn)框內(nèi)的電路可等效為一個(gè)電源,即圖甲可等效為圖乙,其等效電動(dòng)勢(shì)E′等于CD間未接入用電器時(shí)CD間的電壓;若用導(dǎo)線(xiàn)直接將CD兩點(diǎn)連接起來(lái),通過(guò)該導(dǎo)線(xiàn)的電流等于等效電源的短路電流,則等效電源的內(nèi)電阻r′是多少?
(2)若在C、D間連一個(gè)“6V,3W”的小燈泡,則小燈泡的實(shí)際功率是多少?(不考慮小燈泡的電阻率隨溫度的變化)
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市高二上學(xué)期學(xué)情檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(每空2分,共10分)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)了一批低電阻的電磁螺線(xiàn)管,已知螺線(xiàn)管使用的金屬絲電阻率ρ=1.7×10-8 Ωm。課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)試驗(yàn)來(lái)測(cè)算螺線(xiàn)管使用的金屬絲長(zhǎng)度。他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、螺旋測(cè)微器(千分尺)、導(dǎo)線(xiàn)和學(xué)生電源等。
⑴他們使用多用電表粗測(cè)金屬絲的電阻,操作過(guò)程分以下三個(gè)步驟:(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)第②步操作)
①將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+”、“-”插孔;選擇電阻檔“×1”;
②________________________________________________________________;
③把紅黑表筆分別與螺線(xiàn)管金屬絲的兩端相接,多用表的示數(shù)如圖(a)所示。
⑵根據(jù)多用電表示數(shù),為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,并在實(shí)驗(yàn)中獲得較大的電壓調(diào)節(jié)范圍,應(yīng)從圖9(b)的A、B、C、D四個(gè)電路中選擇_________電路來(lái)測(cè)量金屬絲電阻;
⑶他們使用千分尺測(cè)量金屬絲的直徑,示數(shù)如圖所示,金屬絲的直徑為_(kāi)________mm;
⑷根據(jù)多用電表測(cè)得的金屬絲電阻值,可估算出繞制這個(gè)螺線(xiàn)管所用金屬絲的長(zhǎng)度約為_(kāi)________m。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
⑸他們正確連接電路,接通電源后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,發(fā)現(xiàn)電流始終無(wú)示數(shù)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種方案,利用多用電表檢查電路故障并寫(xiě)出判斷依據(jù)。(只需寫(xiě)出簡(jiǎn)要步驟)_____________________
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江寧波鄞州高級(jí)中學(xué)高三理綜第二次物理卷(解析版) 題型:選擇題
在如圖所示的電路中,R1、R2、R3和R4皆為定值電阻,R5為可變電阻,電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻為r.記電流表的讀數(shù)為I,電壓表的讀數(shù)為U,當(dāng)R5的滑動(dòng)觸點(diǎn)向上移動(dòng)時(shí)( )
A. I變大,U變小
B. I變大,U變大
C. I變小,U變大
D. I變小,U變小
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