為了研究平拋運(yùn)動(dòng)的水平和豎直兩個(gè)方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中,A、B兩球同時(shí)落地,說明_________________________________.
如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中:將兩斜滑道固定在同一豎直面內(nèi),最下端水平,滑道2與光滑水平板相接.把兩個(gè)質(zhì)量相等的小鋼球,從斜面的同一高度由靜止釋放,則他觀察到的現(xiàn)象是_____________________________,這說明_________________________________________
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1. 為了研究平拋運(yùn)動(dòng)的水平和豎直兩個(gè)方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
(1) 如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中,A、B兩球同時(shí)落地,說明_________________________________.
如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中:將兩斜滑道固定在同一豎直面內(nèi),最下端水平,滑道2與光滑水平板相接.把兩個(gè)質(zhì)量相等的小鋼球,從斜面的同一高度由靜止釋放,則他觀察到的現(xiàn)象是_____________________________,這說明_________________________________________
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科目:高中物理 來源:2014屆重慶市高一上學(xué)期期末考試物理卷 題型:選擇題
1. 為了研究平拋運(yùn)動(dòng)的水平和豎直兩個(gè)方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
(1) 如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中,A、B兩球同時(shí)落地,說明_________________________________.
如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中:將兩斜滑道固定在同一豎直面內(nèi),最下端水平,滑道2與光滑水平板相接.把兩個(gè)質(zhì)量相等的小鋼球,從斜面的同一高度由靜止釋放,則他觀察到的現(xiàn)象是_____________________________,這說明_________________________________________
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科目:高中物理 來源: 題型:
(08年西南師大附中月考)(6分) 為了研究平拋運(yùn)動(dòng)的水平和豎直兩個(gè)方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中,A、B兩球同時(shí)落地,說明______________________________。
如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中:將兩斜滑道固定在同一豎直面內(nèi),最下端水平,滑道2與足夠長(zhǎng)光滑水平板相接.把兩個(gè)質(zhì)量相等的小鋼球,從斜面的同一高度由靜止釋放,則他觀察到的現(xiàn)象是_________________________________,這說明_________________________。
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