【題目】一汽車由靜止開始做勻加速直線運動,加速度為a,經(jīng)過t秒后又以同樣大小的加速度做勻減速直線運動,最后停止。則汽車在做勻加速直線運動和勻減速直線運動的兩個過程中,下列物理量中相同的是

A位移 B經(jīng)歷時間 C平均速度 D加速度

【答案】ABC

【解析】

試題分析:設(shè)物體運動方向為正方向,已知初速度v0=0,加速過程加速度為a,時間為t,減速過程加速度為-a,物體勻加速過程:v=at;設(shè)減速到末速度為零所用時間為t2,而末速度v2=0,由v2=v-at2得:t2=t B正確加速過程位移x1at2,減速過程位移x2vtat2=at2,所以x1=x2,故A正確因為兩過程位移相同,時間相等,所以平均速度相同C正確兩個過程加速度大小相等,方向相反,所以加速度不同D誤;故選ABC

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,M、N為兩個固定的等量同種正電荷,在其連線的中垂線上的P點放一個靜止的負電荷(重力不計),下列說法中正確的是( )

A. PO,可能加速度越來越小,速度越來越大

B. PO,可能加速度先變大,再變小,速度越來越大

C. 越過O點后,電勢能越來越大,直到速度為零

D. 越過O點后,動能越來越大,直到電勢能為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的s﹣t位移﹣時間圖象和v﹣t速度﹣時間圖象中,給出四條曲線1、2、3、4代表四個不同物體的運動情況,關(guān)于它們的物理意義,下列描述正確的是

As﹣t圖象中t1時刻v1>v2

Bv﹣t圖象中t3時刻3和4兩物體相遇

Cv﹣t圖象中0至t3時間內(nèi)3和4的平均速度大小相等

D兩圖象中,t2、t4時刻分別表示2、4開始反向運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用電動機通過如圖所示的電路提升重物,已知電源電動勢E=6V,電源內(nèi)阻r=1Ω,電阻R=3Ω,重物質(zhì)量m=0.10kg,當將重物固定時,理想電壓表的示數(shù)為5V,當重物不固定,且電動機最后以穩(wěn)定的速度勻速提升重物時,電壓表的示數(shù)為5.5V,(不計摩擦,g10m/s2).求:

(1)串聯(lián)入電路的電動機內(nèi)阻為多大?

(2)重物勻速上升時的速度大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】首先發(fā)現(xiàn)能生的物理學家是( 。

A. 安培 B. 奧斯特 C. 法拉第 D. 楞次

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】科學思維在物理問題的研究中十分重要,歷史上有一位物理學家受到萬有引力定律的啟發(fā),運用類比創(chuàng)建了另一個物理定律,該定律是( 。

A. 牛頓第二定律 B. 庫倉定律

C. 楞次定律 D. 閉合電路歐姆定律

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在一空間有方向相反,磁感應(yīng)強度大小均為B的勻強磁場,如圖所示,向外的磁場分布在一半徑為a的圓形區(qū)域內(nèi),向內(nèi)的磁場分布在除圓形區(qū)域外的整個區(qū)域,該平面內(nèi)有一半徑為bb>a的圓形線圈,線圈平面與磁感應(yīng)強度方向垂直,線圈與半徑為a的圓形區(qū)域是同心圓。從某時刻起磁感應(yīng)強度開始減小到,則此過程中該線圈磁通量的變化量的大小為

AπBb2-a2 BπBb2-2a2

CπBb2-a2 DπBb2-2a2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列各組物理量中全部是矢量的是 (  )

A. 位移、加速度、速率

B. 速度、路程、加速度

C. 力、速率、加速度

D. 速度、加速度、力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩根絕緣細線分別系住Ab兩個帶電小球,懸掛在O點,當兩個小球靜止時,它們處在同一水平面上,兩細線與豎直方向間夾角分別為α、β,且α<β,則下列說法正確的是

A兩球質(zhì)量一定有mamb

B兩球帶電量一定有qaqb

C若將兩細線同時剪斷,則兩球一定同時落到同一水平地面上

D若將兩細線同時剪斷,落地時,兩球水平位移的大小一定相等

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