發(fā)生彈性形變的物體的各部分之間，由于存在相互作用的彈力而具有的勢能稱之為彈性勢能，在彈性限度內(nèi)，下列說法正確的是（　�。�
A、形變量大的物體，其彈性勢能也必定大B、物體彈性勢能的大小只與形變量有關(guān)，與其他因素?zé)o關(guān)C、不僅發(fā)生彈性形變的彈簧具有彈性勢能，而且發(fā)生彈性形變的其他物體也具有彈性勢能D、無論物體發(fā)生的彈性形變是伸縮形變還是扭轉(zhuǎn)形變，都具有彈性勢能
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量為m的物體在斜向上的傳送帶上由靜止釋放．傳送帶由電動機帶動，始終保持以速度v勻速斜向上運動．物體在傳送帶上運動一段時間后與傳送帶保持相對靜止．對于物體從靜止釋放到相對傳送帶靜止這一過程，下列說法正確的是（　�。�
A、物體克服重力做的功為
1
2
mv2
B、合外力對物體做的功為
1
2
mv2
C、物體和傳送帶之間由于摩擦而產(chǎn)生的熱量為
1
2
mv2
D、摩擦力對物體做的功等于物體機械能的增量

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，靜止在水平地面上的物塊受到水平拉力F的作用，F(xiàn)與時間t的關(guān)系如圖乙所示，設(shè)物塊與地面之間的最大靜摩擦力fm大小與滑動摩擦力大小相等，則（　�。�
A、0～t1時間內(nèi)所受摩擦力大小不變B、t1～t2時間內(nèi)物塊做加速度減小的加速運動C、t2時刻物塊的速度最大D、t2～t3時間內(nèi)物塊克服摩擦力做功的功率增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于功率，下列說法正確的是（　�。�
A、由公式P=
W
t
可知做功越多，功率越大
B、由公式P=Fv可知車速越大，汽車發(fā)動機功率越大
C、由公式P=
W
t
可知單位時間內(nèi)做功越多，功率越大
D、由公式P=
W
t
可知牽引力越大，汽車發(fā)動機功率越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

若已知l=1.6m，彈出后經(jīng)t=0.4s擊中肥豬堡壘，小鳥的質(zhì)量m=0.2kg，則在彈出小鳥前彈弓的彈性勢能至少是（　�。�
A、1JB、1.2JC、1.6JD、1.8J

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科目：高中物理 來源： 題型：

下端固定在水平地面上的勁度系數(shù)為k的輕彈簧，豎直放置長度為原長l，有一質(zhì)量為m的小球，輕輕地從輕彈簧上端靜止釋放，小球隨后只在豎直方向運動，不計系統(tǒng)機械能的損失，彈簧一直在彈性限度內(nèi)，以下說法正確的是（　�。�
A、小球下落h=
mg
k
時其速度剛好為0
B、小球在最低點加速度剛好等于g，但方向豎直向上
C、當(dāng)彈簧的長度為l-
2mg
k
時彈簧彈性勢能最大
D、小球下落到最低點的經(jīng)歷時間比從最低點回到最高點要的時間長一些

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于彈簧的彈性勢能，下列說法中正確的是（　�。�
A、當(dāng)彈簧變長時，它的彈性勢能一定增大B、當(dāng)彈簧變短時，它的彈性勢能一定變小C、彈力做正功時，彈簧的彈簧勢能增大D、在彈簧被拉伸的長度相同時，勁度系數(shù)k越大的彈簧，它的彈性勢能越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，質(zhì)量為M、長度為L的小車靜止在光滑的水平面上．質(zhì)量為m的小物塊（可視為質(zhì)點）放在小車的最左端，現(xiàn)用一水平恒力F作用在小物塊上，使小物塊從靜止開始做勻加速直線運動．小物塊和小車之間的摩擦力為Ff，小物塊滑到小車的最右端時，小車運動的距離為x．在這個過程中，以下結(jié)論正確的是（　�。�
A、小物塊到達小車最右端時具有的動能為（F-Ff）（L+x）B、小物塊到達小車最右端時，小車具有的動能為FfxC、小物塊克服摩擦力所做的功為Ff（L+x）D、小物塊和小車增加的機械能為Fx

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，傾斜傳送帶沿逆時針方向勻速轉(zhuǎn)動，在傳送帶的A端無初速度放置一物塊．選擇B端所在的水平面為重力勢能的零參考平面，物塊從A端運動到B端的過程中，下面四幅圖象能正確反映其機械能E與位移x關(guān)系的是（　�。�
A、B、C、D、

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