質(zhì)量均為m的物體A和B用勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接在一起,將B放在水平桌面上,A用彈簧支撐著,如圖所示.若用豎直向上的力拉A,使A以加速度a勻加速上升,試求:
(1)經(jīng)過多長時間B開始離開地面.
(2)在B離開桌面之前,拉力的最大值.

解:(1)開始時,A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài),彈簧的壓縮量設(shè)為x1,由胡克定律有kx1=mAg…①
物體B恰好離開地面時,彈簧對B的拉力為mBg,
設(shè)此時彈簧的伸長量為x2,由胡克定律有kx2=mBg…②
這一過程中,物體A上移的距離 d=x1+x2…③
①②③式聯(lián)立可解d==
即物體B離開地面時,彈簧A上升了d,因為A做初速度為0的勻加速直線運動,由位移時間關(guān)系得:

=
(2)以A為研究對象,A受重力、彈簧彈力和向上的拉力,由于重力是恒力,彈簧彈力先向上減小再向下增大,所以拉力F的最大值出現(xiàn)在彈簧彈力向下最大時,即物體B離開地面的瞬間,故此時彈簧彈力大小為mg,故根據(jù)牛頓第二定律知F的最大值為2mg+ma
答:(1)運動時間為
(2)B離開地面前,拉力最大值為2mg+ma
分析:(1)求出B離開地面時A上升的距離,再根據(jù)勻變速直線運動的位移時間關(guān)系求解時間t;
(2)以A為研究對象,根據(jù)受力分析和牛頓第二定律求解拉力的最大值.
點評:本題是含有彈簧的平衡問題,關(guān)鍵是分析兩個狀態(tài)彈簧的狀態(tài)和彈力,再由幾何關(guān)系研究A上升距離與彈簧形變量的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

質(zhì)量均為m的物體A和B分別系在一根不計質(zhì)量的細繩兩端,繩子跨過固定在傾角為30°的斜面頂端的定滑輪上,斜面固定在水平地面上,開始時把物體B拉到斜面底端,這時物體A離地面的高度為0.8米,如圖所示.若摩擦力均不計,從靜止開始放手讓它們運動.(斜面足夠長,g取10m/s2)求:
(1)物體A著地時的速度;
(2)物體A著地后物體B沿斜面上滑的最大距離.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量均為m的物體a和b,置于水平支承面上,它們與支承面間的滑動摩擦系數(shù)均為μ,a、b間為光滑接觸,在水平力F作用下,它們一起沿水平面勻速運動時,若a、b間的作用力為N,則N的大小( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

光滑地面上有兩個質(zhì)量均為m的物體A和B,它們中間栓接一輕彈簧并處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)在突然給A物體一水平向右的初速度v0,那么在以后的運動中(彈簧形變處于彈性范圍內(nèi))說法正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量均為m的物體A和B分別系在一根不計質(zhì)量的細繩兩端,繩子跨過固定在水平地面上,傾角為30°的斜面頂端的滑輪,開始時把物體B拉到斜面底端,這時物體A離地面的高度為0.8m.物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為
3
4
,從靜止開始釋放,取g=10m/s2,求:
(1)物體A著地時的速度;
(2)物體A著地后物體B沿斜面上滑的最大距離.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,質(zhì)量均為m的物體A和物體B,用跨過光滑定滑輪的輕質(zhì)細繩相連,A置于傾角θ=30°的固定斜面上,處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)用水平力F作用在物體B上,緩慢的拉開一小角度,物體A一直保持靜止,此過程中A所受的摩擦力( 。
A、逐漸增大B、逐漸減小C、先減少后增大D、先增大后減少

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案