A. | 系好安全帶可以減小慣性 | |
B. | 系好安全帶可以增大人和車的慣性 | |
C. | 系好安全帶可以防止因車的慣性而造成的傷害 | |
D. | 系好安全帶可以防止因人的慣性而造成的傷害 |
分析 任何物體都有慣性,慣性有的時候我們會利用它,給人們帶來一定的便利,但有時要防止它給人們帶來的危險,安全帶就是其中的一個.
解答 解:任何物體都有慣性,慣性就是物體保持原來的運動狀態(tài)的性質(zhì),汽車高速行駛時,里面的人和車一樣速度都很大,一旦出現(xiàn)危險情況,緊急剎車時,車在摩擦力的作用下減速停住,而人由于慣性繼續(xù)向前運動,人很可能從離開座位撞在車窗玻璃上,造成嚴重的傷害,所以把人綁在車座上,可以減小對人的傷害.故D正確,ABC錯誤.
故選:D.
點評 了解慣性的應用和防止,知道生活中處處有物理規(guī)律的應用;并且要掌握應用慣性解釋生活中現(xiàn)象的方法.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | X原子核中含有143個中子 | |
B. | 100個${\;}_{94}^{239}$Pu經(jīng)過24 100年后一定還剩余50個 | |
C. | 由于衰變時釋放巨大能量,根據(jù)E=mc2,衰變過程中總質(zhì)量增加 | |
D. | 衰變發(fā)出的γ放射線是波長很短的光子,具有很強的穿透能力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的實際運動速度為v1+v2 | |
B. | 物體的實際運動速度為$\sqrt{{{v}_{1}}^{2}+{{v}_{2}}^{2}}$ | |
C. | 物體相對地面做曲線運動 | |
D. | 繩索與豎直方向保持一定角度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察兩物體間的微小形變時,將支持物換用海綿墊觀察的方法是極限法的思想 | |
B. | 為測定排球下落時對地面的沖擊力,把排球表面用水濕潤讓其下落到白紙上,再將白紙放在臺秤上向下壓球,使球剛好遮住水印,此時臺秤的示數(shù)即為沖擊力,此方法是等效替代法 | |
C. | 安培最先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場,法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象 | |
D. | 亞里士多德認為力是維持物體運動的原因,伽利略通過理想斜面實驗證實了這一說法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 拉力做功為100J | B. | 重力做功為100J | ||
C. | 摩擦力做功為-80J | D. | 合力做功為180J |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 哥白尼提出了“地心說” | |
B. | 開普勒發(fā)現(xiàn)了行星運動的規(guī)律 | |
C. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并測出了引力常量 | |
D. | 對開普勒第三定律$\frac{{a}^{3}}{{T}^{2}}$=k,k的大小與行星有關(guān) |
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