【題目】如圖所示為氫原子的能級圖,已知可見光光子的能量范圍為1.623.11 eV,那么對氫原子在能級躍遷過程中發(fā)射或吸收光子的特征認(rèn)識正確的是(  )

A.用紫光照射鋅板,鋅板會發(fā)生光電效應(yīng),因此氫原子從高能級向基態(tài)躍遷時(shí)發(fā)射的光照射鋅板一定能產(chǎn)生光電效應(yīng)現(xiàn)象

B.氫原子從高能級向n3的能級躍遷時(shí)發(fā)射的光,不具有顯著熱效應(yīng)

C.處于n2能級的氫原子能吸收任意頻率的紫外線

D.處于n3能級的氫原子可以吸收任意頻率的紫外線,并且使氫原子電離

【答案】AD

【解析】

A.用紫光照射鋅板,即可產(chǎn)生光電效應(yīng),氫原子從高能級向基態(tài)躍遷時(shí)只發(fā)射紫外線,因此一定會發(fā)生光電效應(yīng),故A正確;

B.氫原子從高能級向n3的能級躍遷時(shí)發(fā)射的光,其能量不會超過1.51 eV,屬于紅外線,它具有顯著熱效應(yīng),故B錯(cuò)誤;

C.紫外線光子的最小能量只有3.11eV,顯然不可以被處于n2能級的氫原子吸收,故C錯(cuò)誤;

D.紫外線光子的最小能量為3.11eV,處于n3能級的氫原子的電離能為1.51eV,因此n3能級的氫原子可以吸收任意頻率的紫外線,并使得氫原子電子電離成自由電子,故D正確。

故選AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有一靈敏電流計(jì),其表頭內(nèi)阻Rg=1000Ω,滿偏電流Ig=100μA,以下說法正確的是( 。

A. 把它改成量程為1.5V的電壓表,應(yīng)串聯(lián)一個(gè)15 kΩ的電阻

B. 把它改成量程為1.0A的電流表,應(yīng)并聯(lián)一個(gè)的電阻

C. 把它改成量程為1.0A的電流表,測量某電流時(shí)讀數(shù)為0.5A,此時(shí)流過表頭的電流為50μA

D. 把它改成量程為1.5V的電壓表,測量某電壓時(shí)讀數(shù)為1.5V,此時(shí)流過表頭的電流為100μA

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑斜面固定在水平面上,斜劈B上表面水平且粗糙,物體A放在B的上表面上,由靜止釋放后兩物體一起下滑,則在物體下滑過程中

A.物體BA的支持力不做功

B.物體BA的摩擦力做負(fù)功

C.下滑過程中物體A的機(jī)械能守恒

D.任一時(shí)刻A所受支持力與所受摩擦力的瞬時(shí)功率之和為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,半圓形軌道MON豎直放置且固定在地面上,直徑MN是水平的.一小物塊從M點(diǎn)正上方高度為H處自由下落,正好在M點(diǎn)滑入半圓軌道,測得其第一次離開N點(diǎn)后上升的最大高度為H/2,小物塊接著下落從N點(diǎn)滑入半圓軌道,在向M點(diǎn)滑行過程中(整個(gè)過程不計(jì)空氣阻力)

A.小物塊正好能到達(dá)M點(diǎn) B.小物塊一定到不了M點(diǎn)

C.小物塊一定能沖出M點(diǎn) D.不能確定小物塊能否沖出M點(diǎn)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,ABCD為一豎直平面的軌道,其中BC水平,A點(diǎn)比BC高出10米,BC1米,ABCD軌道光滑。一質(zhì)量為1千克的物體,從A點(diǎn)以4/秒的速度開始運(yùn)動,經(jīng)過BC后滑到高出C點(diǎn)10.3mD點(diǎn)速度為零。求:(g=10m/s2

1物體與BC軌道的滑動摩擦系數(shù)。

2物體第5次經(jīng)過B點(diǎn)的速度。

3物體最后停止的位置(距B點(diǎn))。

4物體一共經(jīng)過C點(diǎn)多少次?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個(gè)大人(甲)跟一個(gè)小孩(乙)站在水平地面上手拉手比力氣,結(jié)果大人把小孩拉過來了。對這個(gè)過程中作用于雙方的力的關(guān)系,下列說法中正確的是( )

A. 大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大

B. 大人與小孩間的拉力是一對作用力與反作用力

C. 大人拉小孩的力與小孩拉大人的力大小一定相等

D. 在大人把小孩拉動的過程中,兩人的拉力一樣大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在探究兩電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,一同學(xué)猜想可能與兩電荷的間距和帶電量有關(guān).他選用帶正電的小球AB,A球放在可移動的絕緣座上,B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點(diǎn),如圖所示.

實(shí)驗(yàn)時(shí),先保持兩球電荷量不變,使A球從遠(yuǎn)處逐漸向B球靠近,觀察到兩球距離越小,B球懸線的偏角越大;再保持兩球距離不變,改變小球所帶的電荷量,觀察到電荷量越大,B球懸線的偏角越大.

1)實(shí)驗(yàn)表明:兩電荷之間的相互作用力,隨其距離的_______而增大,隨其所帶電荷量的_______而增大.

2)此同學(xué)在探究中應(yīng)用的科學(xué)方法是__________(選填累積法”“等效替代法”“控制變量法演繹法).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖象反映了甲、乙兩車在同一條直線上行駛的位置隨時(shí)間變化的關(guān)系,已知乙車做勻變速直線運(yùn)動,其圖線與t軸相切于10s處,下列說法正確的是(

A.5s時(shí)兩車速度相等

B.甲車的加速度為4m/s2

C.乙車的加速度大小為1.5m/s2

D.乙車的初位置在x0=80m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圓盤上疊放著兩個(gè)物塊AB。當(dāng)圓盤和物塊繞豎直軸勻速轉(zhuǎn)動時(shí),物塊與圓盤始終保持相對靜止,則( 。

A.A物塊一定受摩擦力作用

B.物塊B一定受5個(gè)力作用

C.當(dāng)轉(zhuǎn)速增大時(shí),A受摩擦力增大,B所受摩擦力也增大

D.AB的摩擦力方向沿半徑指向轉(zhuǎn)軸

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