兩個共點力F1和F2的合力大小為6 N，則F1和F2的大小不可能是(　　  )

A．F1＝4 N，F2＝9 N                                     B．F1＝4 N，F2＝8 N

C．F1＝3 N，F2＝8 N                                            D．F1＝2 N，F2＝1 N

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


在理解電動勢的概念時，有同學(xué)提出了如下的看法，你認(rèn)為正確的是

A、電動勢就是路端電壓B、電動勢就是內(nèi)外電壓之和

C、電動勢是表示電源把其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)大小的物理量

D、電動勢是表示電源把電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能的本領(lǐng)大小的物理量

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，A、B、C三點在勻強電場中，AC⊥BC ，∠ABC=60°，=20cm，把一個電量q= 1×10-5C的正電荷從A移到B，電場力不做功；從B移到C，電場力做功為−×10-3J，則該勻強電場的場強大小和方向是              (    )

A．866V/m，垂直AC向上  

  B．866V/m，垂直AC向下

C．1000V/m，垂直AB斜向下

 D．1000V/m，垂直AB斜向上

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列幾種運動比賽項目中的研究對象可視為質(zhì)點的是(      ) 

   A．在撐桿跳高比賽中研究運動員手中的支撐桿在支撐地面過程中的轉(zhuǎn)動情況時

   B．帆船比賽中確定帆船在大海中位置時

   C．跆拳道比賽中研究運動員動作時

   D．乒乓球比賽中研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)時

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科目：高中物理 來源： 題型：


伽利略對自由落體運動研究時做了著名的銅球沿斜面運動的實驗，讓小球分別沿傾角不同、阻力很小的斜面從靜止開始滾下。請根據(jù)物理史實判斷下面關(guān)于他實驗觀察和邏輯推理說法正確的是(　　  )

A．傾角一定時，小球在斜面上的位移與時間成正比

B．傾角一定時，小球在斜面上的速度與時間的平方成正比

C．傾角一定時，不同質(zhì)量的小球從斜面上同一位置滾下的時間相同

D．通過改變傾角的大小，最終實驗得到自由落體運動的性質(zhì)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，A、B兩物體重力都等于10 N，各接觸面間的動摩擦因數(shù)都等于0.3，同時有F＝1 N的兩個水平力分別作用在A和B上，A和B均靜止，則地面對B的摩擦力為    ▲   ；B對A的摩擦力為   ▲   。   

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科目：高中物理 來源： 題型：


真空中兩個點電荷，它們之間的靜電力為F，如果將兩個點電荷的距離增大為原來的2倍，電量都增大為原來的2倍。它們之間靜電力的大小為  （    ）

A、F/2             B、F             C、2F              D、4F

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖15所示的勻強電場中，有a、b、c三點，ab=5cm， bc=12cm，其中ab沿電場方向，bc和電場方向成60°角，一電子(其電荷量為e=1.6×10-19C)從a移到b電場力做功為Wab=3.2×10-18J求：

（1）勻強電場的場強大小及方向。

（2）電子從b移到c，電場力對它做功。

（3）設(shè)φa=0，則電子在c點的電勢能為多少？

（4）a、c兩點的電勢差等于多少？

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


)某天,小明在上學(xué)途中沿人行道以v1＝1 m/s的速度向一公交車站走去;發(fā)現(xiàn)一輛公交車正以v2＝15 m/s的速度從身旁的平直公路同向駛過，此時他們距車站x＝50 m．為了乘上該公交車，他加速向前跑去，最大加速度a1＝2.5 m/s2，能達(dá)到的最大速度vm＝6 m/s.假設(shè)公交車在行駛到距車站x0＝25 m處開始剎車，剛好到車站停下，停車時間t＝7 s，之后公交車啟動向前開去，次站不再停．(不計車長)求：

(1)若公交車剎車過程視為勻減速運動，其加速度a2大小是多少？

(2)若小明加速過程視為勻加速運動，通過計算分析他能否乘上該公交車．

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同步練習(xí)冊答案