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如圖所示，實線與虛線分別表示振幅（A）、頻率（f）均相同的兩列波的波峰和波谷。此刻，M是波峰與波峰相遇點，下列說法中正確的是        （填入正確選項前的字母。選對1個給3分，選對2個給4分，選對3個給5分。每錯1個扣3分，最低得分為0分）

       A．P、N兩質點始終處在平衡位置

       B．該時刻質點O正處于平衡位置

       C．隨著時間的推移，質點M將向O點處移動

       D．從該時刻起，經過四分之一周期，質點M到達平衡位置，此時位移為零、

       E．OM連線中點是振動加強的點，其振幅為2A

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


為模擬空氣凈化過程，有人設計了含有帶電灰塵空氣的密閉玻璃圓桶，圓桶的高和直徑相等，如圖所示．第一種除塵方式是：在圓桶頂面和底面間加上電壓U，沿圓桶的軸線方向形成一個勻強電場，塵粒的運動方向如圖甲所示；第二種除塵方式是：在圓桶軸線處放一直導線，在導線與桶壁間加上的電壓也等于U，形成沿半徑方向的輻向電場，塵粒的運動方向如圖乙所示．假設每個塵粒的質量和帶電荷量均相同，不計重力，在這兩種方式中

       A．塵粒都做勻加速直線運動

       B．塵粒受到的電場力大小相等

       C．電場對單個塵粒做功的最大值相等

       D．第一種方式比第二種方式除塵速度快

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一個電量為－Q的點電荷甲，固定在絕緣水平面上的O點。另一個電量為+q、質量為m的點電荷乙，從A點以初速度v0沿它們的連線向甲運動，到B點的速度為v，且為運動過程中速度的最小值。已知點電荷乙與水平面的動摩擦因數為μ，AB間距離為L0，靜電力常量為k，則下列說法正確的是

（A）點電荷乙從A點運動到B點的過程中，加速度逐漸減小

（B）OB間的距離為

（C）點電荷乙能越過B點向左運動，其電勢能仍增多

（D）在點電荷甲形成的電場中，AB間電勢差

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示是反映汽車從靜止勻加速啟動（汽車所受阻力f恒定），達到額定功率后以額定功率運動最后做勻速運動的速度隨時間及加速度、牽引力和功率隨速度變化的圖象，其中不正確的是

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科目：高中物理 來源： 題型：


使用理想電壓表、電流表、滑動變阻器、直流電源等儀器，研究一只小燈泡完整的伏-安特性，測得I-U圖象如圖所示。已知滑動變阻器滑動片的有效移動長度為30cm，變阻器的最大阻值為22.5Ω，電源電動勢為6V，內阻不計。

（1）在右側的虛線框內，不改變滑動變阻器和電源的位置，補上伏特表、安培表、燈泡，畫出完整的電路圖。要求滑動變阻器的滑動片向左滑動時，燈泡的電壓增大。

（2）根據I-U圖像可知：從A到B的過程中燈泡的電阻逐漸___________（選填“增大”、“減小”），改變的阻值為___________Ω。

（3）在獲得A→B段圖線數據的過程中，滑動變阻器的滑動片向左移動了________cm的長度。

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在光滑的水平面上有一段長為L、質量分布均勻的繩子，繩子在水平向左的恒力F作用下做勻加速直線運動。繩子上某一點到繩子右端的距離為x，設該處的張力為T，則能正確描述T與x之間的關系的圖象是：

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學利用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關系。

（�。┬∥飰K在橡皮筋的作用下彈出，沿水平桌面滑行，之后平拋落至水平地面上，落點記為M1；

（ⅱ）在釘子上分別套上2條、3條、4條……同樣的橡皮筋，使每次橡皮筋拉伸的長度都保持一致，重復步驟（�。�，小物塊落點分別記為M2、M3、M4……；

（ⅲ）測量相關數據，進行數據處理。

（1）為求出小物塊拋出時的動能，需要測量下列物理量中的 （填正確答案標號）。

A．小物塊的質量m

B．橡皮筋的原長x

C．橡皮筋的伸長量Δx

D．桌面到地面的高度h

E．小物塊拋出點到落地點的水平距離L

將幾次實驗中橡皮筋對小物塊做功分別記為W1、W2、W3、……，小物塊拋出點到落地點的水平距離分別記為L1、L2、L3、……。若功與速度的平方成正比，則應以W為縱坐標、 為橫坐標作圖，才能得到一條直線。

（3）由于小物塊與桌面之間的摩擦不能忽略，則由此引起的誤差屬于 （填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：


在《驗證力的平行四邊形定則》的實驗中，下列說法正確的是

A．同一次實驗過程，兩次拉橡皮條時，其結點O應達同一位置

B．用兩只彈簧秤拉橡皮條時，兩細線的夾角應越大越好

C．用一只彈簧秤拉橡皮條時，只需記錄彈簧秤的讀數

D．本實驗采用的科學方法是等效替代法

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科目：高中物理 來源： 題型：


在用如圖所示裝置做“探究功與速度關系”的實驗；下列說法正確的是    ▲   

A．長木板要適當傾斜，以平衡小車運動過程中的摩擦力

B．每次實驗必須設法算出橡皮筋對小車做功的具體數值

C．每次實驗中，橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致

D．利用紙帶上的點計算小車的速度時，應選用紙帶上打點最不均勻部分進行計算

（2）在“驗證機械能守恒定律”實驗中，紙帶將被釋放瞬間的四種情景如照片所示，其中最合適的是    ▲   

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