木塊A、B的重力分別為50N和60N，它們與水平面間的動摩擦因素為0.25（最大靜摩擦力可認為等于滑動摩擦力），夾在AB之間的輕彈簧被壓縮了2cm，彈簧勁度系數(shù)為400N/m，系統(tǒng)置于水平面上靜止，現(xiàn)在用F=2N的水平拉力作用在B上，如圖所示，力F作用后下列說法正確的是（　�。�
分析：根據(jù)滑動摩擦力的公式可以計算出AB兩個物體與地面之間的滑動摩擦力的大小，滑動摩擦力的大小近似等于物體與地面之間的最大靜摩擦力，由此可以判斷AB物體與地面之間的摩擦力的情況，進而可以判斷施加拉力之后AB的受力情況．
解答：解：最大靜摩擦力可以近似的認為和物體受到的滑動摩擦力的大小相等，
所以A物體受到的滑動摩擦力為f=μFN=0.25×50N=12.5N，
B物體受到的滑動摩擦力為f′=μFN=0.25×60N=15N，
此時彈簧的彈力的大小為F=kx=400×0.02=8N，
所以彈簧的彈力的大小小于物體受到的最大靜摩擦力的大小，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，
A受到的摩擦力大小是8N，方向向右，B受到的摩擦力大小是f=8+2=10N，方向向左，
故選：C．
點評：本題考查學(xué)生對靜摩擦力和滑動摩擦力的判斷，最大靜摩擦力可以近似的認為和物體受到的滑動摩擦力的大小相等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在用彈簧測力計測定木塊A、B間的動摩擦因數(shù)μ中，如圖甲、乙所示．采用圖
甲
甲
較合理；若A、B的重力分別為100N和150N，甲圖中彈簧測力計讀數(shù)為60N（當(dāng)A被拉動時），F(xiàn)T=110N，則A、B間的動摩擦因數(shù)μ=
0.4
0.4
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

輕彈簧秤上端固定于O點，下端懸掛一個光滑的定滑輪C，已知C重1N．木塊A、B用跨過定滑輪的輕繩相連接，A、B的重力分別為5N和2N．整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，如圖所示，求：
（1）地面對木塊A的支持力大�。�
（2）彈簧秤的示數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）為了用彈簧測力計測定兩木塊A和B間的動摩擦因數(shù)μ，兩同學(xué)分別設(shè)計了如圖1所示的甲、乙實驗方案．
①為了用某一彈簧測力計的示數(shù)表示A和B之間的滑動摩擦力大小，你認為
 
方案更合理．
②若A和B的重力分別為10.0N和20.0N．當(dāng)A被拉動時，彈簧測力計a示數(shù)為6.0N，b示數(shù)為11.0N，c示數(shù)為4.0N，則A、B間的動摩擦因數(shù)為
 
．
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（2）現(xiàn)有一特殊的電池，其電動勢E約為9V，內(nèi)阻r在35～55Ω范圍，最大允許電流為50mA．為測定這個電池的電動勢和內(nèi)阻，某同學(xué)利用如圖2甲的電路進行實驗．圖中電壓表的內(nèi)電阻很大，對電路的影響可以不計；R為電阻箱，阻值范圍為0～9999Ω；R0是定值電阻．
①實驗室備有的定值電阻R0有以下幾種規(guī)格：
A．10Ω，2.5W   B．50Ω，1.0W
C．150Ω，1.0W  D．1500Ω，5.0W
本實驗應(yīng)選用
 
，其作用是
 
．
②該同學(xué)接入符合要求的R0后，閉合開關(guān)S，調(diào)整電阻箱的阻值讀出電壓表的示數(shù)U，再改變電阻箱阻值，取得多組數(shù)據(jù)，作出了如圖2乙的圖線．則根據(jù)該同學(xué)所作的圖線可知圖象的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)的比值表示
 
．
③根據(jù)乙圖所作出的圖象求得該電池的電動勢E為
 
V，內(nèi)電阻r為
 
Ω．
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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）為了用彈簧測力計測定兩木塊A和B間的動摩擦因數(shù)p，兩位同學(xué)分別設(shè)計了如圖1所示甲、乙的實驗方案．精英家教網(wǎng)
①為了用某一彈簧測力計的示數(shù)表示A和B之間的滑動摩擦力大小，你認為方案
 
更合理．
②若A和B的重力分別為10.0N和20.0N．當(dāng)A被拉動時，彈簧測力計a示數(shù)為6.0N，b示數(shù)為11.0N，c示數(shù)為4.0N，則A、B間的動摩擦因數(shù)為
 
．
（2）甲同學(xué)采用如圖2所示的電路測定電源的電動勢和內(nèi)電阻．實驗室提供的器材：電壓表（0～3V）、電流表（0～0.6A）、多用電表、滑動變阻器R、電源、電鍵s、導(dǎo)線及若干個定值電阻．
①連好電路后．當(dāng)該同學(xué)閉合電鍵s，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為0，電壓表的示數(shù)不為0．檢查各接線柱均未接錯，接觸良好．且電路未發(fā)生短路；他用多用電表的電壓檔檢查電路，把兩表筆分別接bc和de時，示數(shù)均為0，把兩表筆接cd時，示數(shù)與電壓表的示數(shù)相同，由此可推斷故障是
 
．
②排除故障后，該同學(xué)順利完成實驗數(shù)據(jù)的測量，如下表所示．并根據(jù)數(shù)據(jù)在空白的坐標(biāo)紙上，作出圖3所示的U-I圖線，該圖存在多處不妥之處，請指出．（能指出兩處不妥之處的該小題得滿分）．
I/A 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60
U/V 2.93 2.87 2.85 2.77 2.75 2.70
 
、
 

③為了在實驗中保護電流表和調(diào)節(jié)電阻時電流表、電壓表的示數(shù)變化均明顯，乙同學(xué)對甲同學(xué)的實驗進行改進，設(shè)計了如圖4所示的電路，丙圖中電阻R0應(yīng)選取下列備選電阻
 
（用字母表示）．
    A．1Ω    B．5Ω    C．10Ω   D．20Ω
若乙同學(xué)用圖丙的實驗電路進行實驗，只測得兩組數(shù)據(jù)為I1、U1、I2、U2．則該電源內(nèi)電阻r=
 
（請用物理量的字母表示）

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