我國已成功發(fā)射多顆衛(wèi)星，為實現(xiàn)國人的飛天夢想提供了大量的信息、科技支持。嫦娥一號的成功發(fā)射，標(biāo)志著我國新的航天時代的到來。已知發(fā)射的衛(wèi)星中，衛(wèi)星A是極地圓形軌道衛(wèi)星，衛(wèi)星B是地球同步衛(wèi)星，二者質(zhì)量相同，且衛(wèi)星A的運(yùn)行周期是衛(wèi)星B的一半。根據(jù)以上相關(guān)信息，比較這兩顆衛(wèi)星，下列說法中正確的是

A.衛(wèi)星B離地面較近，衛(wèi)星A離地面較遠(yuǎn)

B.正常運(yùn)行時衛(wèi)星A的線速率比衛(wèi)星B的線速率大

C.衛(wèi)星A和衛(wèi)星B由西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射時衛(wèi)星A比衛(wèi)星B的發(fā)射難度大

D.衛(wèi)星A對地球的觀測范圍比衛(wèi)星B的觀測范圍小

B

【解析】

試題分析：據(jù)題意，由萬有引力定律得：，由于衛(wèi)星A運(yùn)行周期較小，所以衛(wèi)星A的高度較低，故選項A錯誤；據(jù)環(huán)繞速度表達(dá)式有：，由于衛(wèi)星A高度較低，則衛(wèi)星A的速度較大，故選項B正確；由于衛(wèi)星A所在高度較低，發(fā)射較簡單，故選項C錯誤；由于衛(wèi)星B在的位置高，觀察范圍較大，故選項D錯誤。

考點：本題考查萬有引力定律的應(yīng)用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：[同步]2015年人教版高中物理選修2-1第二章2.3練習(xí)卷（解析版） 題型：?????

（2013?如東縣模擬）如圖所示，虛線區(qū)域內(nèi)存在勻強(qiáng)磁場，當(dāng)一個帶正電的粒子（重力不計）沿箭頭方向穿過該區(qū)域時，運(yùn)動軌跡如圖中的實線所示，則該區(qū)域內(nèi)的磁場方向可能是（ ）

A.平行紙面向右 B.平行紙面向下

C.垂直紙面向里 D.垂直紙面向外

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科目：高中物理 來源：[同步]2015年人教版高中物理選修1-2第三章3.5練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于核反應(yīng)的類型，下列表述正確的有（ ）

A.U→Th+He是α衰變

B.N+He→O+H是β衰變

C.H+H→He+n是聚變

D.Se→Kr+2e是裂變

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年陜西西安第八十三中學(xué)高三上期第四次考試物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，AB是位于豎直平面內(nèi)、半徑R＝0.5 m的1/4圓弧形的光滑絕緣軌道，其下端點B與水平絕緣軌道平滑連接，整個軌道處在水平向左的勻強(qiáng)電場中，電場強(qiáng)度E＝5×103 N/C.今有一質(zhì)量為m＝0.1 kg、帶電荷量q＝＋8×10－5C的小滑塊(可視為質(zhì)點)從A點由靜止釋放．若已知滑塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ＝0.05，取g＝10 m/s2，求：

(1)小滑塊第一次經(jīng)過圓弧形軌道最低點B時對B點的壓力；

(2)小滑塊在水平軌道上通過的總路程．

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年陜西西安第八十三中學(xué)高三上期第四次考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，飛行器P繞某星球做勻速圓周運(yùn)動，星球相對飛行器的張角為θ，下列說法正確的是( )

A．軌道半徑越大，周期越長

B．軌道半徑越大，速度越大

C．若測得周期和張角，可得到星球的平均密度

D．若測得周期和軌道半徑，可得到星球的平均密度

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年陜西西安第八十三中學(xué)高三上期第四次考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

行星繞恒星的運(yùn)動軌道如果是圓形，那么所有行星運(yùn)行周期T的平方與軌道半徑r的三次方的比為常數(shù)，設(shè)T2/r3=K,則常數(shù)K的大小

A．只與恒星的質(zhì)量有關(guān)

B．與恒星的質(zhì)量及行星的質(zhì)量有關(guān)

C．只與行星的質(zhì)量有關(guān)

D．與恒星的質(zhì)量及行星的速度有關(guān)

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年廣東珠海一中等六校高三第二次聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：實驗題

一個實驗小組做“探究彈簧彈力與彈簧伸長關(guān)系”的實驗，采用如圖a所示裝置，質(zhì)量不計的彈簧下端掛一個小盤，在小盤中增添砝碼，改變彈簧的彈力。實驗中做出小盤中砝碼重力隨彈簧伸長量x的圖像如圖b所示。（重力加速度）

①利用圖b中圖象，可求得該彈簧的勁度系數(shù)為__________N/m。

②利用圖b中圖象，可求得小盤的質(zhì)量為________kg，小盤的質(zhì)量會導(dǎo)致彈簧勁度系數(shù)的測量結(jié)果與真實值相比________（“偏大”、“偏小”、“相同”）

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年廣東六校高三第三次聯(lián)考理科綜合物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，一質(zhì)量為m的滑塊靜止置于傾角為30°的粗糙斜面上，一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點，另一端系在滑塊上，彈簧與斜面垂直，則

A．滑塊不可能只受到三個力作用

B．彈簧可能處于伸長狀態(tài)

C．斜面對滑塊的支持力大小可能為零

D．斜面對滑塊的摩擦力大小一定等于

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年福建漳州八校高三12月聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，虛線a、b、c代表電場中的三個等勢面，相鄰等勢面之間的電勢差相等，即Uab=Ubc，實線為一帶正電的質(zhì)點僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運(yùn)動軌跡，P、Q是這條軌跡上的兩點，據(jù)此可知以下說法中不正確的是（ ）

A．三個等勢面中，a的電勢最高

B．帶電質(zhì)點通過P點時的電勢能比Q點大

C．帶電質(zhì)點通過P點時的動能比Q點大

D．帶電質(zhì)點通過P點時的加速度比Q點大

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同步練習(xí)冊答案