質(zhì)點(diǎn)從坐標(biāo)原點(diǎn)O沿y軸方向運(yùn)動(dòng)到y(tǒng)=4m后,又沿x軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)到坐標(biāo)為(-3,4)的B點(diǎn),則質(zhì)點(diǎn)從O運(yùn)動(dòng)以B通過的路程是 m,位移大小是 m。
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年浙江湖州中學(xué)高一上期期中考試物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖,傳送帶與地面成夾角θ=37°,以2m/s的速度順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),在傳送帶下端輕輕地放一個(gè)質(zhì)量m=0.5kg的物體,它與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.8,已知傳送帶從A→B的長度L=9m(傳送帶與輪子間無相對(duì)滑動(dòng),不計(jì)輪軸處的摩擦,g=10m/s2),求:
(1)物體從A到B需要的時(shí)間;
(2)每隔1s放上一個(gè)物體,求在相當(dāng)長一段時(shí)間內(nèi),傳動(dòng)帶由于傳送物體而多消耗的功率。
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年四川綿陽南山中學(xué)高二12月月考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,EF與GH間為一無場區(qū).無場區(qū)左側(cè)A、B為相距為d、板長為L的水平放置的平行金屬板,兩板上加某一電壓從而在板間形成一勻強(qiáng)電場,其中A為正極板.無場區(qū)右側(cè)為一垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場,O為圓弧形絕緣細(xì)圓管CD的圓心,圓弧半徑為R,圓心角為120°,O、C在兩板間的中心線上,D位于GH上.一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子以初速度v0沿兩板間的中心線射入勻強(qiáng)電場,粒子出勻強(qiáng)電場經(jīng)無場區(qū)后恰能沿圓管切線方向進(jìn)入細(xì)圓管,并做與管壁無相互擠壓半徑為R的勻速圓周運(yùn)動(dòng).(不計(jì)粒子的重力、管的粗細(xì))求:
(1)勻強(qiáng)磁場的方向和大小
(2)兩金屬板間所加的電壓U
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年四川綿陽南山中學(xué)高二12月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的電路中,輸入電壓U恒為15 V,燈泡L上標(biāo)有“6 V 12 W”字樣,電動(dòng)機(jī)線圈的電阻RM=0.50 Ω.若燈泡恰能正常發(fā)光,以下說法中正確的是( )
A.電動(dòng)機(jī)的輸入功率為162 W
B.電動(dòng)機(jī)的輸出功率為160 W
C.電動(dòng)機(jī)的熱功率為18W
D.整個(gè)電路消耗的電功率為30 W
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖南瀏陽一中、攸縣一中高一期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(11分)跳傘運(yùn)動(dòng)員做低空跳傘表演,他離開飛機(jī)后先做自由落體運(yùn)動(dòng),當(dāng)距離地面 125 m時(shí)打開降落傘,傘張開后運(yùn)動(dòng)員就以14.3 m/s2的加速度做勻減速運(yùn)動(dòng),到達(dá)地面時(shí)速度為5 m/s,求:
(1)運(yùn)動(dòng)員離開飛機(jī)時(shí)距地面的高度為多少?(5分)
(2)離開飛機(jī)后,經(jīng)過多少時(shí)間才能到達(dá)地面?(g=10 m/s2)(6分)
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖南瀏陽一中、攸縣一中高一期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于速度、速度變化量、加速度,下列說法正確的是( )
A.速度是描述運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,加速度是描述物體運(yùn)動(dòng)速度變化快慢的物理量
B.加速度方向與速度變化量的方向相同,且速度變化量越大加速度一定越大。
C.加速度增大時(shí),速度一定增大
D.物體具有向東的加速度,而速度的方向可能向西
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖南瀏陽一中、攸縣一中高一期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
在學(xué)習(xí)物理知識(shí)的同時(shí),還應(yīng)當(dāng)十分注意學(xué)習(xí)物理學(xué)研究問題的思想和方法,從一定意義上說,后一點(diǎn)甚至更重要.偉大的物理學(xué)家伽利略的研究方法對(duì)于后來的科學(xué)研究具有重大的啟蒙作用,至今仍然具有重要意義.請你回顧伽利略探究物體下落規(guī)律的過程,判定下列哪個(gè)過程是伽利略的探究過程( )
A.猜想—問題—數(shù)學(xué)推理—實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證—合理外推—得出結(jié)論
B.問題—猜想—實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證—數(shù)學(xué)推理—合理外推—得出結(jié)論
C.問題—猜想—數(shù)學(xué)推理—實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證—合理外推—得出結(jié)論
D.猜想—問題—實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證—數(shù)學(xué)推理—合理外推—得出結(jié)論
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年浙江金華艾青中學(xué)高三上期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲所示,傳送帶以速度勻速運(yùn)動(dòng),滑塊A以初速度自右向左滑上傳送帶,從這一時(shí)刻開始計(jì)時(shí),滑塊的速度—時(shí)間圖象如圖乙所示。已知,下列判斷正確的是( )
A.傳送帶逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)
B.t1時(shí)刻,小物塊相對(duì)傳送帶滑動(dòng)的距離達(dá)到最大
C.0~ t2時(shí)間內(nèi),小物塊受到的摩擦力方向先向右后向左
D.0~ t2時(shí)間內(nèi),小物塊始終受到大小不變的摩擦力作用
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年山東桓臺(tái)第二中學(xué)高三12月月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
用如圖所示的裝置“探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”,帶滑輪的長木板水平固定,跨過小車上定滑輪的兩根細(xì)線均處于水平。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要進(jìn)行的操作是_______。(填步驟序號(hào))
A.小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時(shí)記錄拉力傳感器的示數(shù);
B.改變砂和砂桶質(zhì)量,打出幾條紙帶
C.用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量
D.為減小誤差,實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
(2)以拉力傳感器示數(shù)的二倍F(F=2)為橫坐標(biāo),以加速度為縱坐標(biāo),畫出的圖象如下圖所示,則可能正確的是____________。
(3)寫出兩條減小實(shí)驗(yàn)誤差的措施:_____________________。
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